回到水家后，水無(wú)塵和水冰兒并未因外界的議論而分心，立刻投入到鞏固修為和熟悉新魂技的修煉中。
水無(wú)塵的專(zhuān)屬靜室內。他盤(pán)膝而坐，冰淵劍橫放于膝上?；炅υ隗w內奔流不息，沿著(zhù)更加寬闊堅韌的經(jīng)脈運轉，每一次循環(huán)，都讓魂力更加凝練一分。他心神沉入武魂，仔細感悟著(zhù)吸收玄冰劍齒虎魂環(huán)后，冰淵劍產(chǎn)生的微妙變化。劍身的幽藍光澤似乎更加深邃，劍格處的冰晶羽翼紋理也更加清晰靈動(dòng)，那股內蘊的極致鋒銳與冰寒，變得更加凝練、更加收放自如。
他緩緩睜開(kāi)眼，握住冰淵劍。心念一動(dòng)，腳下深邃的黃色魂環(huán)浮現?！暗谝换昙肌O冰突刺！”沒(méi)有全力爆發(fā)，只是劍尖瞬間凝聚起一點(diǎn)米粒大小、卻幽暗深邃到仿佛能吞噬光線(xiàn)的寒芒！靜室內溫度驟降，空氣發(fā)出被凍結的細微聲響。他控制著(zhù)魂力輸出，劍尖輕點(diǎn)前方一塊用于測試的玄鐵錠。
嗤——！
一聲輕微的、如同燒紅烙鐵放入冰水的聲音響起。
劍尖點(diǎn)在玄鐵錠上，沒(méi)有驚天動(dòng)地的爆炸。只見(jiàn)以劍尖接觸點(diǎn)為中心，一層幽藍色的冰晶如同蜘蛛網(wǎng)般瞬間蔓延開(kāi)來(lái)，覆蓋了巴掌大小的一塊區域！緊接著(zhù)，咔嚓一聲輕響，那被冰晶覆蓋的玄鐵，竟然如同酥脆的餅干般，碎裂成無(wú)數細小的冰藍色顆粒！
水無(wú)塵眼中精光一閃。好強的穿透力與冰寒破壞力！不僅保留了瞬間爆發(fā)的突刺速度，更附加了恐怖的凍結粉碎效果！這五百五十年的玄冰劍齒虎魂環(huán)，果然沒(méi)有讓他失望！他對冰淵劍“極致的鋒銳與破壞”的構想，在這一魂技上得到了完美的詮釋?zhuān)?/p>
另一邊，水冰兒也在家族訓練場(chǎng)熟悉著(zhù)她的第一魂技。她腳下黃色魂環(huán)閃耀，雙手結印?！昂餍郎u！”一個(gè)直徑約兩米的冰藍色旋渦瞬間出現在場(chǎng)地中央，急速旋轉，散發(fā)著(zhù)強大的吸扯力和恐怖的低溫！旋渦中心，溫度低得可怕，空氣都被凍結出細小的冰晶雪花！她嘗試著(zhù)控制旋渦的大小、旋轉速度和凍結強度，越發(fā)得心應手。這魂技不僅控場(chǎng)能力極強，其蘊含的極致低溫，本身就擁有強大的殺傷力。
就在他們二人潛心修煉時(shí)，一本作者玉小剛的，名為《武魂十大核心競爭力》的書(shū)籍，伴隨著(zhù)水家雙子星打破魂環(huán)極限的消息，而悄然在天水城中流傳開(kāi)來(lái)。
這日，負責教導家族年輕子弟基礎魂師知識的導師水銘，在課堂上鄭重其事地拿出了這本書(shū)籍。
“同學(xué)們啊”，水銘的聲音略高，眼中充滿(mǎn)了推崇，指著(zhù)那本書(shū)封面上的名字，“這本著(zhù)作，乃是魂師界著(zhù)名的理論大師玉小剛著(zhù)作的，其中，他提出的武魂十大理論，堪稱(chēng)魂師修煉的金科玉律！‘他在書(shū)中說(shuō)道，沒(méi)有廢物的武魂，只有廢物的魂師’，更是激勵了無(wú)數先天武魂不佳的魂師奮發(fā)圖強，創(chuàng )造奇跡…”，老師侃侃而談著(zhù)，將玉小剛的理論奉為圭臬，尤其是對魂環(huán)極限理論和輔助系無(wú)用的觀(guān)點(diǎn)，更是講得津津有味。
臺下，一些武魂普通的學(xué)生們聽(tīng)的非常認真，眼中充滿(mǎn)了希望的光芒，而坐在最前排的水無(wú)塵，卻微微蹙起了他的眉頭，眼神中帶著(zhù)明顯的不以為然，他心里清楚這些理論，只是玉小剛在翻閱了多本武魂殿的魂師理論的書(shū)籍后，自己總結出來(lái)的一本書(shū)，自己本身也是個(gè)終身停留在大魂師魂師，更不要說(shuō)對于強者的修煉心得個(gè)體會(huì )了。
他旁邊的水冰兒，則側頭看了他一眼，冰藍色的眼眸中帶著(zhù)一絲了然和詢(xún)問(wèn)。
水無(wú)塵發(fā)現她的目光，然后對著(zhù)她輕輕搖了搖頭，嘴角勾起一抹微不可察的不屑。兩人經(jīng)過(guò)兩年相處，在這無(wú)聲的交流當中，冰兒都明白了對方的意思，老師所推崇的這些“金科玉律”，在無(wú)塵哥哥眼中，并不認同，況且他們自身，本來(lái)就是打破這些定律的活生生的例子??！
當水銘講到“魂環(huán)吸收必須嚴格遵守極限理論，第一魂環(huán)極限為四百二十三年，否則必爆體而亡”時(shí)，他的語(yǔ)氣斬釘截鐵，而且充滿(mǎn)了不容置疑。
講臺下的水無(wú)塵終于忍不住，低聲對著(zhù)身邊的水冰兒說(shuō)道：“極限？那是用來(lái)衡量庸才的尺子，真正的強者，只會(huì )不斷挑戰和超越極限，我們的魂環(huán)，不就是最好的證明？所以，冰兒，你不要太過(guò)陷入這些書(shū)面的理論當中”
雖然，他說(shuō)話(huà)的聲音很輕，但在這安靜的教室里卻顯得格外清晰，周?chē)鷰讉€(gè)孩子都聽(tīng)到了，都驚訝地看著(zhù)他。
水銘也當即停下了講述，目光落在水無(wú)塵身上，帶著(zhù)一絲被打斷的不悅，說(shuō)到“水無(wú)塵同學(xué)，你似乎有不同的見(jiàn)解？你說(shuō)出來(lái)，讓眾人都聽(tīng)聽(tīng)吧！”