霍格沃茨的日子，對林舒雅來(lái)說(shuō)，如同浸泡在一鍋名為“新奇”與“研究”的魔藥里，每一天都咕嘟咕嘟冒著(zhù)知識的氣泡。在成功（或者說(shuō)驚險）地度過(guò)了魔藥課的“丹藥風(fēng)波”和飛行課的“掃帚絕緣體”事件后，她的校園生活逐漸步入了一種規律而充實(shí)的軌道。
除了按時(shí)上課（魔咒課是她的快樂(lè )源泉，草藥課是她的心靈港灣，魔藥課是她的……嗯，高壓訓練場(chǎng)？），林舒雅的大部分精力都投入到了師父凌霄子布置的“核心任務(wù)”上——研究東西方魔法（道法）體系的異同與融合可能性。
拉文克勞塔樓頂層一間安靜的小書(shū)房（弗立維教授特批給她做研究用），成了她的小據點(diǎn)。書(shū)桌上堆滿(mǎn)了各種攤開(kāi)的書(shū)籍：弗立維教授的魔咒心得筆記、斯普勞特教授的草藥圖鑒手抄本、辛尼斯塔教授的天文星圖資料、甚至還有從斯內普那里“幸存”下來(lái)的幾頁(yè)魔藥配方解析（夾雜在她那篇十五英寸的“巨著(zhù)”里沒(méi)被撕掉的部分）。旁邊則散落著(zhù)她帶來(lái)的線(xiàn)裝古籍：《云隱符箓真解》、《五行遁術(shù)初探》、《丹火控溫九要》……
林舒雅就像一位技藝高超的織女，試圖將來(lái)自?xún)蓚€(gè)世界的、色彩迥異的絲線(xiàn)，編織成一塊全新的、獨一無(wú)二的錦緞。
她伏案疾書(shū)，羽毛筆在厚厚的羊皮紙上沙沙作響：
給弗立維教授的報告：《論“羽加迪姆勒維奧薩”魔力引導軌跡與“御風(fēng)訣”靈力流轉之異同及融合可能性初探——兼議無(wú)聲咒與“心念合一”之關(guān)聯(lián)》。附上了幾張她用靈力模擬魔力軌跡、優(yōu)化漂浮咒微操的設想草圖，畫(huà)得如同精密陣法。
給斯普勞特教授的報告：《東西方魔法植物能量場(chǎng)（魔力/靈氣）吸收模式對比觀(guān)察——以曼德拉草（魔法界）與凝露草（玄門(mén)）為例》。報告里詳細記錄了她用聚靈陣溫養、靈雨訣澆灌的那株曼德拉草，與盧娜用常規魔法培育的那株在長(cháng)勢、葉片光澤、情緒穩定性（哭鬧頻率）上的細微差異，并大膽猜測了“星月精華”與“魔法元素”的共通性。
給辛尼斯塔教授的報告：《基于魔法望遠鏡觀(guān)測與玄門(mén)“望氣術(shù)”感知的仙女座星云（M31）初步觀(guān)察對比報告》。里面既有精確的望遠鏡觀(guān)測數據，也有她用微弱神識感知到的、星云旋臂中蘊含的、極其稀薄卻磅礴的“創(chuàng )生”與“寂滅”交織的奇異能量場(chǎng)描述，旁邊還畫(huà)了個(gè)小小的“危險勿近”標記吸取了教訓）。
給斯內普教授的報告：《關(guān)于“意念梳理法”在緩和魔藥材料屬性沖突中潛在應用價(jià)值的補充說(shuō)明及安全操作建議（草案）》。這份寫(xiě)得格外小心謹慎，字斟句酌，生怕哪個(gè)詞又戳到地窖蛇王的逆鱗，引爆炸藥桶。她重點(diǎn)分析了如何用更溫和的“神識觸角”模擬意念梳理，減少魔力反噬風(fēng)險，并附上了幾種理論上能輔助穩定魔力場(chǎng)的玄門(mén)基礎符文圖樣（沒(méi)敢提煉丹）。
給麥格教授的報告：《變形術(shù)“形態(tài)轉換”意志圖景構建與玄門(mén)“化物訣”心法觀(guān)想之比較研究》。這個(gè)比較抽象，她結合了自己變火柴為針時(shí)的體驗，分析了意志圖景的“清晰度”要求與化物訣“神與物游”境界的微妙聯(lián)系。
給鄧布利多校長(cháng)的匯總報告： 這是一份更宏觀(guān)、更全面的階段性總結——《霍格沃茨魔法體系與云隱玄門(mén)道法異同點(diǎn)初步梳理及融合探索方向概述》。涵蓋了魔咒、魔藥、草藥、變形、天文等多個(gè)領(lǐng)域，并附上了她給各科教授報告的副本索引。
每完成一份報告，她都會(huì )恭敬地謄抄兩份。一份通過(guò)霍格沃茨的貓頭鷹郵局（或者直接面交）送給對應的教授，另一份則小心翼翼地用特制的玉盒裝好，里面放上一枚小小的通信玉簡(jiǎn)。她將神識探入玉簡(jiǎn)，將報告內容壓縮成一道神念信息注入其中，然后對著(zhù)玉簡(jiǎn)小聲嘀咕：“師父，這是這周的‘作業(yè)’！教授們的反饋也在里面了！弗立維教授夸我思路開(kāi)闊，斯普勞特教授送了我一包蹦跳甘藍種子，辛尼斯塔教授借了我麻瓜拍的星云畫(huà)冊……斯內普教授……嗯，暫時(shí)沒(méi)扣分！弟子一切安好，勿念！”
玉簡(jiǎn)微微一亮，化作一道流光消失，跨越千山萬(wàn)水，直奔云隱宗凌霄子真人的洞府而去。林舒雅仿佛能看到師父收到玉簡(jiǎn)時(shí)，一邊捋著(zhù)胡子滿(mǎn)意點(diǎn)頭，一邊又皺著(zhù)眉頭嘀咕“融合方向還是太淺”的樣子。
除了寫(xiě)報告，林舒雅最大的樂(lè )趣就是探索霍格沃茨的“野外地圖”——禁林邊緣。當然，她不是一個(gè)人去，而是拉著(zhù)“監護人”六師姐劉潤一起。劉潤作為煉金術(shù)（玄門(mén)稱(chēng)煉器術(shù)）教授，本身也對禁林里豐富的魔法材料、奇特的能量節點(diǎn)以及可能存在的古老煉金遺跡充滿(mǎn)興趣。鄧布利多校長(cháng)在得知劉潤的實(shí)力和目的（主要是研究材料，順便看著(zhù)小師妹別亂跑）后，也默許了她們在邊緣地帶的活動(dòng)。
一個(gè)陽(yáng)光和煦的周六下午，林舒雅和劉潤再次來(lái)到了禁林邊緣。劉潤穿著(zhù)一身便于行動(dòng)的月白色勁裝（道袍改良版），長(cháng)發(fā)利落地束起，正蹲在一叢散發(fā)著(zhù)微弱藍光的“月光苔蘚”前，用一枚特制的玉片小心地采集樣本。林舒雅則在不遠處，嘗試用神識溝通一棵看起來(lái)脾氣不太好的“疙瘩藤”（一種會(huì )甩出帶刺藤條的魔法植物），試圖讓它安靜下來(lái)讓她取點(diǎn)汁液做研究。
就在這時(shí)，一陣刻意壓低的爭執聲和窸窸窣窣的腳步聲從旁邊的樹(shù)叢后傳來(lái)。
“……我告訴過(guò)你，海格的小屋在另一邊，哈利！” 一個(gè)刻意壓低卻難掩煩躁的男聲。
“地圖顯示就是這里附近！羅恩，你看！” 另一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男孩聲音。
“噓！你們兩個(gè)小聲點(diǎn)！禁林不是鬧著(zhù)玩的！我們最好回去……” 一個(gè)清晰、帶著(zhù)焦急的女聲。
樹(shù)叢被撥開(kāi)，三個(gè)熟悉的身影出現在林舒雅和劉潤的視線(xiàn)里——正是鼎鼎大名的“哈利·波特小分隊”：哈利·波特，羅恩·韋斯萊，還有抱著(zhù)一本厚厚《神奇動(dòng)物在哪里》、眉頭緊鎖的赫敏·格蘭杰。他們看起來(lái)像是在……迷路？
“??！” 赫敏第一個(gè)看到林舒雅和劉潤，驚呼一聲，隨即眼睛一亮，“林！劉教授！你們也在這里？” 她立刻忽略了迷路的問(wèn)題，學(xué)霸的本能讓她對眼前這兩位來(lái)自神秘東方的學(xué)者（尤其是劉潤這位年輕的煉金術(shù)教授）充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
哈利和羅恩也松了口氣，有教授在總比他們三個(gè)瞎轉悠安全。
“格蘭杰小姐，波特先生，韋斯萊先生?！?劉潤站起身，拍了拍手上的泥土，對三人微微頷首，氣質(zhì)溫婉而沉靜。
赫敏立刻湊上前，小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了求知欲：“劉教授，真高興在這里遇到您！我一直在想找機會(huì )請教您關(guān)于東方煉金術(shù)的問(wèn)題！您在課堂上展示的那個(gè)可以轉換金屬基礎屬性的‘點(diǎn)石成金術(shù)’（其實(shí)是小范圍改變金屬分子排列的煉器術(shù)）太神奇了！和尼可·勒梅大師的魔法石原理似乎完全不同！”
她頓了頓，看著(zhù)劉潤那張看起來(lái)不過(guò)二十出頭、肌膚光潔如玉的臉龐，由衷地贊嘆道：“而且，您這么年輕就能在霍格沃茨擔任教授，成就一定非常高！真讓人佩服！” 赫敏的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了真誠的敬意，在她看來(lái)，能在鄧布利多校長(cháng)的學(xué)校任教，本身就代表了極高的學(xué)術(shù)地位。
然而，她這句發(fā)自肺腑的“這么年輕”，卻像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間在劉潤心中激起了滔天巨浪！
“噗——咳咳咳！” 正在嘗試安撫疙瘩藤的林舒雅，聽(tīng)到赫敏這句話(huà)，一個(gè)沒(méi)忍住，神識一岔，被疙瘩藤不停地抽了一下手背（不疼，但嚇了一跳），同時(shí)忍不住笑嗆到了。
而當事人劉潤，先是愣了一下，隨即像是聽(tīng)到了世界上最滑稽的笑話(huà)，肩膀開(kāi)始不受控制地抖動(dòng)起來(lái)。她努力想維持教授的威嚴，但嘴角的弧度越扯越大，最終——
“哈哈哈哈哈——！”
一陣爽朗、甚至帶著(zhù)點(diǎn)豪邁的笑聲打破了禁林的寧靜，驚飛了幾只棲息在樹(shù)上的護樹(shù)羅鍋。劉潤笑得前仰后合，眼角都沁出了淚花，完全沒(méi)有了平時(shí)溫婉沉靜的模樣，倒像個(gè)聽(tīng)到了絕妙笑話(huà)的爽朗姑娘。
哈利、羅恩和赫敏徹底傻眼了！羅恩張大了嘴巴，哈利扶了扶滑下來(lái)的眼鏡，赫敏更是滿(mǎn)臉通紅，不知所措，完全不明白自己哪句話(huà)說(shuō)錯了！她剛才明明是在真心實(shí)意地贊美??！難道東方人不喜歡被夸年輕？
“教……教授？” 赫敏窘迫地小聲問(wèn)，“我……我說(shuō)錯什么了嗎？”
劉潤好不容易止住笑，擦了擦眼角的淚花，看著(zhù)赫敏那副窘迫又茫然的樣子，覺(jué)得更可愛(ài)了。她擺擺手，氣息還有些不穩：“沒(méi)……沒(méi)事，格蘭杰小姐，你沒(méi)說(shuō)錯話(huà)……哈哈……只是……噗……只是你的贊美……角度太清奇了……”
林舒雅也忍著(zhù)笑走過(guò)來(lái)，拍了拍赫敏的肩膀，決定幫師姐（和自己）解圍，順便滿(mǎn)足一下自己的小小惡趣味：“赫敏學(xué)姐，哈利學(xué)長(cháng)，羅恩學(xué)長(cháng)，” 她壓低聲音，帶著(zhù)點(diǎn)分享秘密的神秘感，“你們誤會(huì )啦！我師姐她呀……看起來(lái)是二十多歲沒(méi)錯，但實(shí)際年齡嘛……”
她故意拖長(cháng)了調子，看著(zhù)三人好奇地豎起耳朵，才慢悠悠地拋出炸彈：“大概……比鄧布利多校長(cháng)還要大個(gè)十歲左右吧？”
“什……什么？！” 三道驚呼聲同時(shí)響起，分貝之高差點(diǎn)把禁林里的鳥(niǎo)全嚇跑！
羅恩眼珠子瞪得溜圓，像是看到了會(huì )跳舞的炸尾螺：“比……比鄧布利多校長(cháng)還大？！十歲？！梅林的臭襪子??！這怎么可能？！” 他指著(zhù)劉潤那張年輕得過(guò)分的臉，手指都在哆嗦。
哈利也徹底懵了，看看劉潤，又看看林舒雅，感覺(jué)自己的世界觀(guān)受到了前所未有的沖擊：“林……你是說(shuō)……劉教授她……一百多歲？！”
赫敏更是震驚得連懷里的書(shū)都差點(diǎn)掉地上！她的大腦飛速運轉，試圖用已知的魔法知識來(lái)解釋——高深的駐顏魔咒？某種稀有的長(cháng)生魔藥？還是……奪魂咒？不，不可能！鄧布利多校長(cháng)不會(huì )允許的！
看著(zhù)三人如同被石化咒擊中的呆滯模樣，林舒雅和劉潤相視一笑。劉潤終于恢復了平日的溫婉，只是眼底還殘留著(zhù)笑意，她清了清嗓子，決定給這群被“年齡炸彈”炸懵的小巫師科普一下玄門(mén)小常識。
“不必驚訝，” 劉潤的聲音帶著(zhù)安撫人心的力量，“在我們玄門(mén)，修士隨著(zhù)修為精進(jìn)，生命本源會(huì )得到極大的滋養和升華。到達一定境界后，容貌衰老的速度會(huì )變得極其緩慢，甚至……停滯在某個(gè)巔峰狀態(tài)。這并非魔法或魔藥的效果，而是生命層次躍遷帶來(lái)的自然現象。就像……” 她想了想，找了個(gè)巫師能理解的比喻，“就像強大的魔法生物，比如鳳凰、獨角獸，它們也能活很久，并且看起來(lái)一直很‘年輕’充滿(mǎn)活力，是一個(gè)道理?！?/p>
她指了指自己：“我的容貌，便是我突破某個(gè)重要境界時(shí)的樣子，之后便基本固定了。這算是……修行的‘副產(chǎn)品’吧?！?語(yǔ)氣輕松，仿佛在說(shuō)一件稀松平常的小事。
“那……那你們可以故意變老嗎？” 羅恩腦洞大開(kāi)，突然問(wèn)道，“比如……想裝成老爺爺去騙……呃，我是說(shuō)，去體驗生活？”
劉潤被逗笑了：“當然可以。玄門(mén)中亦有精妙的‘幻形’之術(shù)，或者一些收斂生機、模擬衰老氣息的法門(mén)。比如我的師兄，華夏魔法部部長(cháng)劉洮，他為了在凡人界活動(dòng)方便，也為了顯得更……嗯，德高望重一些，就會(huì )用秘法將自己的外表維持在五六十歲的模樣?！?這讓林舒雅想起劉洮師兄可能頂著(zhù)那張“老臉”在街頭小攤跟人砍價(jià)買(mǎi)糖葫蘆的樣子，嘴角又忍不住上揚。
“那林你呢？” 哈利好奇地看向林舒雅，“你也會(huì )一直這么……呃，年輕嗎？” 他差點(diǎn)說(shuō)出“小”。
林舒雅聳聳肩：“我還早著(zhù)呢！筑基期只是起步，離‘容顏永駐’的境界還差得遠。不過(guò)嘛，” 她狡黠地眨眨眼，“等我以后厲害了，說(shuō)不定也會(huì )像師姐這樣，或者……故意變成個(gè)老太太嚇唬人？” 她故意做了個(gè)鬼臉。
赫敏終于從震驚中回過(guò)神來(lái)，學(xué)霸的求知欲再次熊熊燃燒：“所以，劉教授您用本來(lái)的面貌在霍格沃茨任教，是表示對魔法世界的尊重？因為不需要偽裝？”
“是的，” 劉潤贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“展現真實(shí)的自我，是交流的誠意。況且，在魔法界，保持年輕似乎也不是什么壞事？” 她促狹地笑了笑，“當然，更重要的是，我大部分時(shí)間都在山上清修，也用不著(zhù)變來(lái)變去，嫌麻煩?！?/p>
哈利三人組看著(zhù)眼前這位“一百多歲”卻青春靚麗、氣質(zhì)出塵的東方女教授，又看看旁邊那個(gè)同樣來(lái)自神秘東方、能煉丹能捂分院帽還能讓幽靈覺(jué)得像冰鎮可樂(lè )的小學(xué)妹，感覺(jué)腦子里的信息量快爆炸了。長(cháng)生不老？青春永駐？這比魔法石聽(tīng)起來(lái)還玄幻！
“好了，” 劉潤看了看天色，轉移了話(huà)題，“禁林邊緣雖然相對安全，但也不宜久留。波特先生，你們剛才似乎迷路了？要去海格的小屋？” 她精準地指出了哈利剛才地圖上的目標。
“??！對對對！” 哈利這才想起正事，連忙點(diǎn)頭。
“走吧，我順路帶你們過(guò)去?！?劉潤溫和地說(shuō)，順便對林舒雅使了個(gè)眼色，“舒雅，你的‘疙瘩藤’汁液下次再取，先送學(xué)長(cháng)學(xué)姐們?！?/p>
一行人朝著(zhù)海格小屋的方向走去。路上，赫敏依舊纏著(zhù)劉潤問(wèn)東問(wèn)西，關(guān)于玄門(mén)修煉、長(cháng)生之道、能量本質(zhì)……哈利和羅恩則湊在林舒雅身邊，小聲嘀咕著(zhù)：
“林，你們玄門(mén)還收人嗎？你看我有沒(méi)有天賦？” 羅恩眼睛發(fā)亮，顯然對“青春永駐”產(chǎn)生了濃厚興趣。
“羅恩！別做夢(mèng)了！” 哈利雖然嘴上這么說(shuō)，但眼神里也充滿(mǎn)了向往，畢竟誰(shuí)不想一直年輕？
林舒雅忍著(zhù)笑：“這個(gè)嘛……要看緣分和根骨啦。而且我們練功很辛苦的，天天打坐、畫(huà)符、背經(jīng)書(shū)，還要挨師父訓……” 她故意把修行說(shuō)得苦哈哈的。
快到海格小屋時(shí)，他們遠遠看到納威·隆巴頓正抱著(zhù)一盆長(cháng)著(zhù)尖牙的植物（很可能是米布米寶），笨拙地想繞開(kāi)一棵暴躁的打人柳，結果一個(gè)趔趄，那盆植物脫手飛出，眼看就要摔在地上！
“小心！” 赫敏驚呼。
就在那盆米布米寶即將親吻大地的瞬間，走在最外側的林舒雅，手指在袖中極其隱蔽地一彈！一道微不可察的清風(fēng)符咒之力拂過(guò)，精準地托了一下花盆底部。
啪嗒！
花盆穩穩落地，米布米寶只是晃了晃葉子，毫發(fā)無(wú)傷。納威手忙腳亂地沖過(guò)去抱住花盆，嚇得臉色慘白。
“納威！你沒(méi)事吧？” 哈利和羅恩趕緊跑過(guò)去。
“沒(méi)……沒(méi)事！花盆……花盆自己好像……輕了一下？” 納威驚魂未定，茫然地看著(zhù)手里的花盆。
赫敏若有所思地看向林舒雅。林舒雅則一臉無(wú)辜地眨眨眼，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。只有劉潤嘴角勾起一絲了然的笑意。
這個(gè)小插曲過(guò)后，眾人終于抵達了海格那如同巨人玩具屋般的小木屋。牙牙興奮的吠叫聲和屋里飄出的巖皮餅香味撲面而來(lái)。
告別了哈利三人組和熱情的海格，林舒雅和劉潤走在回城堡的路上。夕陽(yáng)將她們的影子拉得很長(cháng)。
“師姐，” 林舒雅晃著(zhù)手里剛采到的一株散發(fā)著(zhù)清涼氣息的魔法薄荷，“你說(shuō)，羅恩要是知道修煉長(cháng)生要天天抄《黃庭經(jīng)》，還要被師父罵得狗血淋頭，他還會(huì )那么向往嗎？”
劉潤輕笑出聲：“也許吧？畢竟，青春的誘惑……對哪個(gè)世界的少年都很大?！?她抬頭看了看霍格沃茨城堡在夕陽(yáng)中巍峨的輪廓，又想起那道深埋的因果線(xiàn)和斯內普那逆天的90%天賦，輕聲道：“不過(guò)，長(cháng)生……有時(shí)候也意味著(zhù)要背負更多，看得更清，責任也更重。舒雅，你還小，路還長(cháng)，慢慢走，別急?！?/p>
林舒雅似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心地把魔法薄荷收進(jìn)袋子。她只想好好完成師父的任務(wù)，研究有趣的魔法，吃霍格沃茨的小蛋糕，順便……保護好自己的屁股遠離飛天掃帚！至于長(cháng)生不老？嗯，等她把《清靜經(jīng)》抄夠一萬(wàn)遍再說(shuō)吧！
兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，身影漸漸融入城堡溫暖的燈火中。而關(guān)于“東方教授一百多歲看起來(lái)像學(xué)姐”的爆炸性新聞，則如同插了翅膀，在哈利三人組回到公共休息室后，迅速傳遍了格蘭芬多，并即將席卷整個(gè)霍格沃茨，成為繼“靈魂冰鎮可樂(lè )”之后，林舒雅師姐帶來(lái)的又一個(gè)打敗認知的東方傳說(shuō)！