這是……”程曉晨有些恍惚地看著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
同桌張悅疑惑地看了程曉晨一眼，悄悄地說(shuō)：“曉晨，你怎么了？是不是不舒服？這節可是數學(xué)課，張老師講的新課，別分心了你快認真聽(tīng)??！”
程曉晨懵逼的看著(zhù)課桌上的數學(xué)課本，上面竟然寫(xiě)著(zhù)“九年級上冊”，再摸摸自己年輕的臉龐，突然反應過(guò)來(lái)——我重生了，回到了初中九年級！
“我重生了……”程曉晨在心里激動(dòng)的想著(zhù)……我重生了……”程曉晨在心里喃喃自語(yǔ)，眼中閃過(guò)一絲驚喜和決然。
老天一定是看到我死不瞑目 ，然后決定給我一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。
感謝老天爺給的新生命！感謝地府不收之恩，感謝老天奶奶能讓自己的路能重新走一遍，來(lái)報答自己的爸媽還有幫助過(guò)自己的人。
“感謝……感謝……”程曉晨真想把所有的人都感謝一遍，以示自己對重新新的生活的感激。
嗚嗚，我簡(jiǎn)直不知道怎么表達這一刻的心情，我得掐自己一把，這是不是在做夢(mèng)。
想著(zhù)程曉晨往自己胳膊用力扭了一把，嘶……太他媽疼了。
前世，她本來(lái)成績(jì)很好可以考一個(gè)很好的大學(xué)，可因為接觸了花言巧語(yǔ)的王路軍。成績(jì)直線(xiàn)下滑，以至于以2分之差和大學(xué)失之交臂。
當時(shí)的她天真地以為找到了愛(ài)情，卻沒(méi)想到換來(lái)的是如此悲慘的結局。
這一世，程曉晨發(fā)誓一定要改變命運！既然老天給了她一次重來(lái)的機會(huì )，她就絕對不會(huì )再重蹈覆轍。
想到這兒，程曉晨握緊拳頭，暗暗下定決心，這一世，她要努力學(xué)習，用知識改變命運，讓自己活得精彩！
王路軍走著(zhù)瞧吧，上一世你利用我對你無(wú)條件的愛(ài)，侮辱我欺壓我致死。這一世我會(huì )讓你高攀不起。
從那天開(kāi)始，程曉晨就像變了一個(gè)人。
曾經(jīng)上課總是走神、打瞌睡的她，如今全神貫注地聽(tīng)講。認真做筆記。
“曉晨 曉晨快來(lái) 你看小玉和陳夕那兒圍了好多同學(xué) ，我們過(guò)去看看，她們在玩什么？你跑快點(diǎn)，一會(huì )該上課了?！?/p>
下了數學(xué)課，同桌兼好友張悅興奮的催促著(zhù)程曉晨。
“你去吧，張老師數學(xué)課上講的新題型我不是很熟練，我在練習練習?！?/p>
以前程曉晨一下課就和同學(xué)們嬉笑打鬧，現在她總是第一時(shí)間拿出課本復習。
晚上回到家，她也不再像前世那樣看電視、玩手機，而是挑燈夜戰，刷題到深夜。
剛開(kāi)始父母還擔心她是不是壓力太大，勸她注意休息。
可是看到程曉晨成績(jì)一天天在提高，也就不再多說(shuō)什么了，只是默默地給她準備更營(yíng)養的飯菜，來(lái)支持她的學(xué)習。
程曉晨繃著(zhù)一根弦，夜以繼日的，不知疲倦的奮筆疾書(shū)……
程曉晨的努力沒(méi)有白費，第一次月考，她的成績(jì)從班級中下游，一躍到了中上游，這讓老師和同學(xué)們都大為震驚。
這天周五，最后一節是班會(huì )，班主任張老師快步走進(jìn)教室。
“同學(xué)們安靜，這節課是班會(huì )，我要講講上次月考成績(jì)。
我們班的情況，總的來(lái)說(shuō)我們班有很大的進(jìn)步，今天的班會(huì )我要表?yè)P我們班幾個(gè)進(jìn)步的同學(xué)。我念到名字的同學(xué)站到黑板上來(lái)拍照領(lǐng)獎狀。
現在我念一下名字，程曉晨、李碩、張悅、鄭瑤、劉大偉、陳可欣、王曉麗………
念到名字的十幾個(gè)同學(xué)，依次站在黑板前，等著(zhù)老師拍照發(fā)獎狀。
“這些進(jìn)步的同學(xué)中我特別提出表?yè)P的，我們班的程曉晨同學(xué)進(jìn)步最大?！睆埨蠋熃又?zhù)說(shuō)。
“我們班55名同學(xué)，程曉晨從上次的30名提高到了第15名，整整提高了15個(gè)名次?！蓖瑢W(xué)們向程曉晨同學(xué)來(lái)點(diǎn)掌聲，以示對程曉晨同學(xué)，和其他進(jìn)步的同學(xué)的鼓勵?！?/p>
噼噼啪啪的掌聲從四面八方響了起來(lái)響起來(lái)了，程曉晨微紅著(zhù)興奮的小臉，和進(jìn)步的同學(xué)向老師和同學(xué)們鞠躬，表示感謝。
班主任張老師在班會(huì )上表?yè)P了她，鼓勵其他同學(xué)向她學(xué)習。
曉晨同學(xué)這次進(jìn)步非常大，大家要知道，只要肯努力，沒(méi)有什么是做不到的！”張老師的話(huà)讓程曉晨備受鼓舞，也更加堅定了她繼續努力的決心。
然而，學(xué)習的道路并非一帆風(fēng)順。隨著(zhù)課程難度的增加，程曉晨在物理和化學(xué)學(xué)科上遇到了瓶頸。
那些復雜的公式和概念，總是讓她頭疼不已。但她沒(méi)有放棄，主動(dòng)找到物理老師和化學(xué)老師，向他們請教問(wèn)題。
下了課程曉晨第一時(shí)間跑到老師辦公室，不是請教物理，就是請教化學(xué)。
老師們被她的努力和執著(zhù)所打動(dòng)，耐心地為她講解。
老師們都很喜歡勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)，都不厭其煩的給她講解。物理劉老師主動(dòng)幫程曉晨找好的試卷做
尤其物理劉老師最喜歡程曉晨了。她倆快處成了閨蜜了。
劉老師20多歲剛研究生畢業(yè)，扎著(zhù)一個(gè)高馬尾，性格很開(kāi)朗，一走路高馬尾一甩一甩的，顯得很活潑。笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢。
程曉晨覺(jué)得劉老師老漂亮了，關(guān)鍵是劉老師很喜歡漂亮好學(xué)的程曉晨。
這不，下了課程曉晨剛一進(jìn)劉老師辦公室
“曉晨快過(guò)來(lái)，我給你找了一套高難度試卷 。平時(shí)我們班做的試卷對你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，所以我給你找了個(gè)有點(diǎn)難度的，你做做看，有沒(méi)有不會(huì )的，如果有不會(huì )的，我再給你講講哈”物理老師劉老師對曉晨笑瞇瞇的說(shuō)
還和成績(jì)好的同學(xué)組成學(xué)習小組，一起討論難題，互相學(xué)習。
課余時(shí)間，程曉晨還會(huì )和好朋友張悅一起互相提問(wèn)，互相檢查單詞背誦等等……”
“曉晨，你這道應用題是咋解出來(lái)的，我算了5遍還沒(méi)解出來(lái)………嗚嗚，好曉晨快幫幫我，”
“張悅，你給我看看我這單元的單詞背的對嗎………”
"李偉.你的這道計算得數錯了?！?/p>
………………
………………
在學(xué)習的這個(gè)過(guò)程中，程曉晨不僅解決了學(xué)習上的困難。
哈哈……還交到了幾個(gè)志同道合的好朋友。每天過(guò)的充實(shí)又開(kāi)心！