——S」2程小野盯著(zhù)手機屏幕上的那條神秘短信，手指懸在鍵盤(pán)上方，

卻不知道該回復什么?！覆灰嘈畔到y里的任何人?！猄」“S？蘇曉？”他喃喃自語(yǔ)，

下意識摸了摸手腕上那道奇怪的藍色印記。皮膚沒(méi)有痛感，但那道痕跡像是被某種能量灼傷，

在燈光下泛著(zhù)微弱的熒光?！耙欢ㄊ怯螒蚺摰墓收稀彼噲D說(shuō)服自己，把手機扔到床上，

轉身去檢查那個(gè)老舊的NeuroLink設備?？僧斔蜗码娫淳€(xiàn)時(shí)，

金屬接口處突然迸出一串細小的藍色火花，嚇得他猛地縮回手?！耙?jiàn)鬼！

”小野甩了甩發(fā)麻的手指，心跳如鼓。他決定暫時(shí)不再碰這個(gè)詭異的游戲艙，至少今晚不行。

第二天清晨，小野頂著(zhù)黑眼圈走進(jìn)教室。

昨晚他做了整夜的噩夢(mèng)——破碎的代碼怪物、漂浮的教室，還有蘇曉那句莫名其妙的警告。

“喂，你沒(méi)事吧？”同桌阿凱用筆戳了戳他的胳膊，“臉色跟僵尸似的?！毙∫皳u搖頭，

目光不自覺(jué)地飄向第三排靠窗的位置——蘇曉正安靜地翻著(zhù)物理課本，

晨光透過(guò)玻璃窗灑在她的馬尾辮上，整個(gè)人看起來(lái)再普通不過(guò)。

“她怎么可能知道游戲里的事……”小野嘟囔著(zhù)，

突然發(fā)現蘇曉的左手手腕上戴著(zhù)一個(gè)運動(dòng)手環(huán)，而手環(huán)下方隱約露出一道藍色的痕跡。

他的呼吸一滯。就在這時(shí)，教室前門(mén)的電子班牌突然發(fā)出刺耳的電流聲，

屏幕閃爍幾下后完全黑屏。同學(xué)們紛紛抬頭張望，班主任李老師皺眉拍了拍講臺：“安靜！

可能是系統升級……”話(huà)音未落，全班二十五臺平板電腦同時(shí)亮起，

屏幕上跳出一行血紅色的警告：「錯誤代碼：零已覺(jué)醒?！埂巴?！誰(shuí)的惡作劇??？

”阿凱興奮地戳著(zhù)自己的平板，卻發(fā)現所有按鍵都失靈了。小野的血液幾乎凝固。

這句話(huà)他昨晚剛在游戲里聽(tīng)過(guò)！

更可怕的事情發(fā)生了——安裝在教室四個(gè)角落的監控攝像頭突然轉動(dòng)，

全部對準了小野的位置。那種被“注視”的感覺(jué)讓他毛骨悚然，

仿佛有一雙無(wú)形的眼睛正透過(guò)攝像頭盯著(zhù)他?！?..