"媽媽開(kāi)始哭泣，"我也是為了孩子好，想給她最好的東西。"看著(zhù)哭泣的媽媽?zhuān)?/p>

我心里很矛盾。她確實(shí)是愛(ài)我的，但這種愛(ài)的方式太極端了，極端到可能會(huì )傷害我。"媽?zhuān)?/p>

我知道你愛(ài)我，但是下次買(mǎi)任何藥物之前，能不能先咨詢(xún)醫生？"我說(shuō)。"還有下次？

"她抹著(zhù)眼淚，"你們都不相信我，我還敢買(mǎi)什么？""不是不相信你，

是要科學(xué)地對待這些事情。"爸爸說(shuō)。媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，抱著(zhù)那瓶藥走回了房間。

我和爸爸對視了一眼，都松了一口氣。至少，這場(chǎng)關(guān)于"聰明藥"的爭論暫時(shí)結束了。

第6章我以為"聰明藥"的事情已經(jīng)告一段落，但沒(méi)想到這只是更大風(fēng)暴的開(kāi)始。

第二天放學(xué)回家，我發(fā)現客廳里坐著(zhù)一個(gè)陌生的中年男人。他穿著(zhù)廉價(jià)的西裝，

戴著(zhù)金絲眼鏡，正在跟媽媽熱切地交談。"方女士，您的選擇是對的。

我們這個(gè)課程專(zhuān)門(mén)針對高考沖刺，保證能提高50分以上。"男人自信地說(shuō)。

媽媽看到我回來(lái)，立刻站起身："語(yǔ)嫣，快過(guò)來(lái)，這位是李老師，

專(zhuān)門(mén)給高三學(xué)生做心理輔導和學(xué)習指導的。"我看了看那個(gè)男人，心里涌起一股不祥的預感。

"你好。"我禮貌地打招呼。"方語(yǔ)嫣同學(xué)，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)你最近學(xué)習壓力很大，

還出現了一些身體不適？"李老師溫和地說(shuō)。我警惕地看了看媽媽。

她把我停藥的事情告訴這個(gè)陌生人了？"還好，已經(jīng)好多了。"我簡(jiǎn)短地回答。

"身體不適往往是心理壓力過(guò)大造成的。"李老師說(shuō)，"我這里有一套專(zhuān)門(mén)的訓練方法，

可以幫助學(xué)生調節心理狀態(tài)，同時(shí)提高學(xué)習效率。""什么訓練方法？"我問(wèn)。

"主要是通過(guò)特殊的呼吸法和冥想技巧，激發(fā)大腦潛能。

"李老師從公文包里拿出一些宣傳資料，"你看，這些都是我的學(xué)生，

通過(guò)訓練后成績(jì)都有顯著(zhù)提高。"我接過(guò)資料，

上面印著(zhù)一些學(xué)生的照片和所謂的成績(jì)提升數據。但這些數據看起來(lái)很可疑，

提升幅度都大得離譜。"這個(gè)訓練要多長(cháng)時(shí)間？"媽媽急切地問(wèn)。"一個(gè)療程是一個(gè)月...