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本以為我謹言慎行不讓學(xué)生們抓到把柄，他們沒(méi)辦法陷害我，就會(huì )好好高考。
可我低估了夏可檸對我的恨意和蠱惑人心的本領(lǐng)。
考后三天，我接到了校長(cháng)的電話(huà)。
他吞吞吐吐，只說(shuō)有急事讓我必須到學(xué)校一趟。
我知道這場(chǎng)禍事避無(wú)可避，便應了下來(lái)。
來(lái)到校長(cháng)辦公室后，他急匆匆拿過(guò)厚厚一疊的教育局文書(shū)遞給我。
「這是今天教育局剛下的通知，里面是58個(gè)被判作弊的學(xué)生，都是我們學(xué)校的，都是你班里的！」
「許卿如，我清楚你的為人，也相信你的人品，但這種事絕對不是偶然，你能給出合理的結實(shí)嗎？」
前世也是這樣，他更相信學(xué)生不會(huì )拿前途做賭注。
我苦笑一聲，「多說(shuō)無(wú)益。我接受當面對質(zhì)?！?/p>
不出半小時(shí)，學(xué)生們和家長(cháng)們全都擠在辦公室里。
學(xué)生們一聲不吭，家長(cháng)們卻急得團團轉。
「這到底是怎么回事??！校長(cháng)你可得給我們一個(gè)說(shuō)法！」
「我家孩子有出息，能考六百多分呢，怎么可能會(huì )作弊呢！肯定是他們誤判！」
「校長(cháng)！你趕緊說(shuō)出來(lái)，教育局誰(shuí)負責這事。我們這么多人，一人一口唾沫也能淹死他！」
......
看著(zhù)義憤填膺的家長(cháng)我突然覺(jué)得有些可悲。
在我思想灌輸下，他們大多數已經(jīng)明白讀書(shū)的好處，因此拼命賺錢(qián)，只為給孩子拼出一條路來(lái)。
如今因為這些學(xué)生的任性，一切美好期盼都成了幻想。
我冷靜地說(shuō)：
「高考作弊情節十分嚴重，不僅會(huì )記入檔案，甚至可能會(huì )坐牢?！?/p>
「與其猜測教育局誤判，不如問(wèn)問(wèn)你們的孩子，他們到底做了什么?！?/p>
聽(tīng)到我的話(huà)，幾個(gè)心理素質(zhì)差的家長(cháng)直接哭出了聲。
夏可檸歪著(zhù)頭，眼光單純又疑惑：「許老師，我們都是按照你說(shuō)的做的，如今我們都被判作弊，難道不是你負責嗎？」
聞言，家長(cháng)們立刻怒視我。
「對啊，整個(gè)班都被判作弊，誰(shuí)知道是不是你搗的鬼！」
「我本來(lái)以為你是個(gè)好老師，結果卻在緊要關(guān)頭坑害學(xué)生，你還有沒(méi)有良心！」
「我看你這三年都是裝的，就是為了拿我們的好處！我家果園最新鮮的果子都給你了，你對得起我們嗎！」
......
我滿(mǎn)是失望：
「你給我果子，我給你錢(qián)沒(méi)有？」
「你們這里的每一戶(hù)人家，哪個(gè)沒(méi)有受到過(guò)我的幫助？」
我以為三年付出會(huì )收獲良多，可沒(méi)想到只悟出一個(gè)道理：人心叵測。