“萌萌，來(lái)，咱們繼續寫(xiě)，今天萌萌要把自己的名字學(xué)會(huì )哦?！?江寧微笑著(zhù)對萌萌說(shuō)道。
“嗯，江叔叔，萌萌會(huì )非常認真的?！?萌萌奶聲奶氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
“萌萌真乖，來(lái)，江叔叔給你講講‘萌萌’名字的由來(lái)哦，萌萌上面這個(gè)叫草字頭，就是說(shuō)萌萌像小草一樣，生生不息。下面是這個(gè)日月，叫明，明天的明。意思是說(shuō)萌萌明天會(huì )更好。兩個(gè)萌萌，代表什么呢？”
“嘻嘻，江叔叔，這個(gè)我知道，說(shuō)明萌萌的明天的明天會(huì )更好?！?/p>
“嗯，萌萌真棒，一點(diǎn)就通?！?江寧忍不住撫摸著(zhù)萌萌那天真可愛(ài)的臉蛋。
“可是，江叔叔，為什么上面是草字頭，而不是花字頭，萌萌喜歡花呀?！?萌萌不解地問(wèn)道。
“萌萌，花會(huì )不會(huì )凋謝？”
萌萌認真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì )?！?/p>
“那草會(huì )不會(huì )凋謝呢？”
萌萌想了想，還真沒(méi)想到小草有凋謝的時(shí)候：“江叔叔，好像不會(huì )?！?/p>
“對呀，所以，萌萌天天都不會(huì )凋謝，明天的明天都能過(guò)得很好，對不對？”
“嗯，我懂了，江叔叔，我喜歡萌萌這個(gè)名字啦?！?萌萌被江寧這樣誘導后，似乎更加開(kāi)心，也更喜愛(ài)自己的名字了。
她更加賣(mài)力認真地寫(xiě)字起來(lái)。
江寧寫(xiě)一筆，她就有樣學(xué)樣地跟著(zhù)寫(xiě)一筆。
就這樣，萌萌終于寫(xiě)出來(lái)的字竟然很好看，一點(diǎn)都不像三歲孩子寫(xiě)的字。
要知道如今江寧的字可是宗師級別。
萌萌認真模仿寫(xiě)出來(lái)的 “萌萌” 兩個(gè)字，比一些普通小學(xué)生寫(xiě)的還要好看。
轉眼又一個(gè)小時(shí)過(guò)去。
“好了，萌萌，你自己休息玩一會(huì )兒，江叔叔去做晚飯啦?！?/p>
“嗯，江叔叔，你一定要做和中午一樣好吃的菜哦?！?萌萌舔了舔舌頭，開(kāi)心地說(shuō)道。
似乎還在回味中午的飯菜。
“行?！?江寧點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身走進(jìn)廚房，開(kāi)始忙碌起來(lái)。
中午剩的飯菜太多了。
江寧吸取教訓，萌萌和蘇夢(mèng)兩人的飯量加起來(lái)，還不到一個(gè)成年人的一半。
所以這次江寧只放了一點(diǎn)點(diǎn)米煮飯。
菜雖然也準備了三菜一肉一湯，但量還不到中午的一半。
每一盤(pán)菜都是小盤(pán)的。
不過(guò)他在菜色和雕刻刀工上下了大功夫。
讓每一道菜看起來(lái)都像藝術(shù)品，讓人都舍不得動(dòng)筷子破壞。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)慊貋?lái)啦，媽媽你快來(lái)看看，今天萌萌會(huì )寫(xiě)自己的名字了?！?這時(shí)客廳傳來(lái)萌萌開(kāi)心的叫喊聲。
是蘇夢(mèng)下班回來(lái)了。
“嗯，萌萌乖?！?蘇夢(mèng)換好鞋子，被萌萌拉到陽(yáng)臺。
當她看到萌萌寫(xiě)的字時(shí)，難以置信。
“萌萌，你確定這是你寫(xiě)的字？” 蘇夢(mèng)拿起紙張仔細查看。
“是啊，是江叔叔教我寫(xiě)自己的名字的哦，噥，這張才是江叔叔寫(xiě)的?！?萌萌殷勤地拿出江寧寫(xiě)的字給蘇夢(mèng)看。
蘇夢(mèng)拿出江寧寫(xiě)的字后，整個(gè)人也看呆了。
她沒(méi)想到江寧的字如此漂亮，這都至少大師級別了啊。
而且萌萌寫(xiě)的字也有江寧字體的六分像。
“萌萌，你確定這張字江叔叔沒(méi)有幫你寫(xiě)？” 蘇夢(mèng)還是有些不相信地問(wèn)道。
“沒(méi)有哦，是江叔叔每寫(xiě)一筆，我就在旁邊跟著(zhù)寫(xiě)一筆，萌萌自己寫(xiě)出來(lái)的，好看不好看？” 萌萌那可愛(ài)的表情，仿佛在說(shuō)，媽媽快表?yè)P我呀。
蘇夢(mèng)自然看出萌萌的心思，趕忙微笑著(zhù)夸贊道：“太棒了，萌萌寫(xiě)的字太好看了?！?/p>
“走，媽媽?zhuān)規闳蕵?lè )屋，江叔叔把我的娛樂(lè )屋整理得太漂亮了，好整齊的娛樂(lè )屋，萌萌都舍不得拿出來(lái)玩哦?！?萌萌繼續開(kāi)心地拉住蘇夢(mèng)到了二樓。
當蘇夢(mèng)進(jìn)入娛樂(lè )屋后，她再一次驚呆了。
一個(gè)個(gè)玩具，整整齊齊，比閱兵儀式都毫不遜色。
每一個(gè)玩具，擺放有序，就像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。
這得花多少心思整理啊。
即使是蘇夢(mèng)，看到那些玩具，都舍不得去觸碰。
生怕拿下來(lái)后，不知道該怎么擺放回去。
她哪里知道，江寧為了擴大系統空間，不辭辛勞，一遍又一遍整理，足足花了一個(gè)小時(shí)。
“看來(lái)，江寧是個(gè)很愛(ài)干凈的人?！?蘇夢(mèng)心里對江寧的好感和信任度提升了不少。
她相信，就算是自己請來(lái)的保姆，也沒(méi)一個(gè)能有這樣的工作效率。
“萌萌，那今天江叔叔都陪你玩了什么？” 蘇夢(mèng)好奇地問(wèn)道。
“早上，江叔叔和我一起拼圖，哦，對了，媽媽我現在拼圖可厲害了。不信，媽媽你打亂一下，我現在就拼給你看?！?萌萌說(shuō)著(zhù)，拿起木質(zhì)拼圖遞給蘇夢(mèng)。
然后雙手捂住臉，只是指縫下的兩只大眼睛，一直盯著(zhù)拼圖。
蘇夢(mèng)自然沒(méi)有揭穿，微笑著(zhù)拿著(zhù)拼圖開(kāi)始從外轉了一圈。
隨后遞給萌萌，“好了，看看我家萌萌厲害不厲害？”
萌萌接過(guò)拼圖，有些嫌棄，“媽媽?zhuān)氵@也太簡(jiǎn)單了吧?！?/p>
萌萌說(shuō)完，三下五除二，不到三十秒鐘就拼完了。
這讓蘇夢(mèng)有些尷尬。
“行，那媽媽給你來(lái)個(gè)復雜的?！?/p>
蘇夢(mèng)說(shuō)完，加大了復雜難度，不過(guò)也就比之前復雜兩倍左右。
雖然萌萌有偷看的嫌疑。
但她還是很快就拼完了。
然而蘇夢(mèng)可不這么想，才三歲的孩子。
記憶力這么好，反應還這么快。
蘇夢(mèng)繼續加大到五倍。
這次萌萌花的時(shí)間多了些。
蘇夢(mèng)暗自得意，“哼，看看你這小丫頭，這次可栽了吧，不給你點(diǎn)教訓，你以為拼圖那么容易？”
因為如今這樣的打亂順序，一般小學(xué)三年級的學(xué)生都拼不出來(lái)，只會(huì )越拼越亂。
然而十分鐘過(guò)后。
一個(gè)可愛(ài)的小姑娘人物出現在拼板上。
蘇夢(mèng)再一次震驚了。
她都不知道江寧是如何在一天不到的時(shí)間里，把萌萌教到這個(gè)程度。
又是怎么教萌萌字寫(xiě)得這么好，而且炒菜還那么好吃。
明天就要出差去國外呆三個(gè)月，此時(shí)她越想越放心。
“那江叔叔還陪你玩什么？” 蘇夢(mèng)還是很好奇地問(wèn)道。
“中午，江叔叔給我講故事，讓我午睡，等我起來(lái)，陪我看了一會(huì )兒電視后，就教我畫(huà)畫(huà)，再帶我出去玩球，回來(lái)給我洗澡，嗯，還有就是寫(xiě)字哦?！?萌萌一手撓著(zhù)后腦勺，努力回憶著(zhù)。
好像這些都已經(jīng)是很久之前的事了。
“那我怎么沒(méi)看到萌萌的畫(huà)畫(huà)呢？”
“走，媽媽?zhuān)規闳タ纯次业漠?huà)畫(huà)，好好看的哦?！泵让日f(shuō)完，傲嬌的拉住蘇夢(mèng)的手，走進(jìn)電梯。
“呵呵，那萌萌喜不喜歡江叔叔以后陪你玩呀？”
萌萌毫不猶豫地回答：“嘻嘻，喜歡啊，我好喜歡好喜歡江叔叔，江叔叔很厲害很厲害的哦?！?/p>