沈白蘇把飯碗放到桌上，仔細看，有幾片薄薄的肉，還有幾塊紅燒魚(yú)塊，另外就是煮冬瓜了。
婆婆李來(lái)娣的手藝還是那樣，主打一個(gè)沒(méi)滋沒(méi)味，調料有限，也不愛(ài)放油。
不過(guò)不能浪費糧食，沈白蘇還是認認真真把飯菜吃完了。飯后，又來(lái)了點(diǎn)雞蛋和雞胸肉，這才徹底吃飽。
找教科書(shū)的事暫時(shí)還沒(méi)眉目，沈白蘇就嘗試著(zhù)默寫(xiě)一些知識點(diǎn)，甚至配套地還出了些習題。
不管是原主還是沈白蘇，記憶都沒(méi)有到達過(guò)目不忘的級別，這項工作一直持續著(zhù)，沈白蘇很快就沉浸了進(jìn)去，進(jìn)入了心流狀態(tài)。
等手酸得寫(xiě)不動(dòng)字時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了下午4:15分。
她吃了幾塊餅干補充體力，然后進(jìn)入空間，重新上下架商品。
看賬戶(hù)還有余額，有買(mǎi)了點(diǎn)生活用品。
沈白蘇這兩天用的是原主從供銷(xiāo)社買(mǎi)的牙刷，非常粗，非常硬，沈白蘇和阮凝雙都覺(jué)得挺不習慣的。
花九塊錢(qián)買(mǎi)了熟悉的品牌、熟悉的兩只軟毛牙刷，準備和阮凝雙分著(zhù)用。
10塊錢(qián)兩雙女士拖鞋買(mǎi)一送一，回購的穿越前的款式，防滑不臭腳。
下午5:30，阮凝雙推著(zhù)自行車(chē)準時(shí)進(jìn)入了這個(gè)農家小院。
顧淮川特意叮囑晚上做了沈白蘇的飯，還當著(zhù)阮凝雙的面，把整個(gè)碗里僅有的幾片肉全都堆在了碗上面，營(yíng)造出堆滿(mǎn)的氛圍。
阮凝雙就端著(zhù)自己和沈白蘇的那份飯走向沈白蘇所在的房間，朝大家點(diǎn)點(diǎn)頭就當打過(guò)招呼了。
她這個(gè)身份，從前對婆家人一直是禮貌中帶著(zhù)疏離。所以不和大家說(shuō)話(huà)是可以理解的。
但讓小姑子顧曉梅心里犯嘀咕的是，大嫂和二嫂之間，怎么突然這么好了？
吃完了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗飯，沈白蘇滿(mǎn)意地摸了摸肚子，現在她總算有種飽的感覺(jué)了。
阮凝雙把空碗還回去，然后迅速回來(lái)，開(kāi)始一邊從她大大的背包里面往外拿東西。
阮凝雙首先拿出的是文具：十支鉛筆裹著(zhù)紅白相間的條紋紙，筆桿上印著(zhù)簡(jiǎn)單的工廠(chǎng)商標，每支5分錢(qián)，共計5角。
四個(gè)作業(yè)本封皮是樸素的牛皮紙，翻開(kāi)內頁(yè)是淡黃色的紙張，每個(gè)1角2分，共計4角8分。
接著(zhù)是生活用品：兩個(gè)深藍色鐵盒蛤蜊油，印著(zhù)白色的蛤蜊圖案，每個(gè)售價(jià)8分錢(qián)，共計1角6分。
四罐瓷瓶裝雪花膏，蓋子上印著(zhù)粉色花朵，每罐1角5分，共計6角。
四個(gè)天藍色搪瓷缸最為亮眼，缸身印著(zhù)紅色向日葵圖案，還寫(xiě)著(zhù)“為人民服務(wù)”幾個(gè)大字，每個(gè)5角錢(qián)，共計2元。
四盒火柴，紅色包裝盒印著(zhù)“安全火柴”
字樣，每盒2分錢(qián)，共計8分。
還有四雙竹制筷子，光滑的表面刻著(zhù)簡(jiǎn)單紋路，每雙1角，共計4角。
四個(gè)鋁制勺子泛著(zhù)銀灰色光澤，每個(gè)8分錢(qián)，共計3角2分。
一盒針線(xiàn)，里面纏繞著(zhù)紅、黑、白三色棉線(xiàn)，搭配五根不同型號的鋼針，售價(jià)2角。
食品和調料類(lèi)：一斤花花綠綠糖紙包裹的水果糖，約有四十顆，售價(jià)1元。
一瓶醬油裝在透明玻璃瓶中，重約一斤，售價(jià)2角5分。
一個(gè)褐色陶制小壇裝著(zhù)一斤醋，售價(jià)2角。
最后小心翼翼拿出用舊報紙仔細包裹的兩套高中課本，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)，科目齊全，紙張已經(jīng)泛黃，邊角有輕微磨損，是阮凝雙跑了好幾家上過(guò)高中的親戚家，好說(shuō)歹說(shuō)才湊齊的，雖然沒(méi)花錢(qián)，但這份人情可不小。
將這些物品價(jià)格一一匯總：阮凝雙說(shuō)：“這些東西，一共花了6元7角9分?！?/p>
沈白蘇說(shuō)：“這會(huì )兒錢(qián)的購買(mǎi)力可真強啊，明天你再買(mǎi)點(diǎn)搪瓷缸吧，我用來(lái)裝吃的?！?/p>
阮凝雙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我看這么便宜，今天也想多買(mǎi)點(diǎn)來(lái)著(zhù)，實(shí)在是包里裝不下啦！”
生活用品固然很好，不過(guò)沈白蘇最關(guān)心的還是高中課本，一共三冊：數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。
沈白蘇簡(jiǎn)單看了一下數學(xué)和語(yǔ)文課本，就翻開(kāi)了外語(yǔ)課本，一打開(kāi)就驚呆了。在大家認知里學(xué)的都是英語(yǔ)，但她認出來(lái)這本不是英語(yǔ)，正經(jīng)地看向阮凝雙說(shuō)：“怎么不是英語(yǔ)？”
阮凝雙無(wú)奈地說(shuō)：“這就是我想跟你說(shuō)的，咱們又有大麻煩了。這會(huì )兒高考要考的外語(yǔ)是俄語(yǔ)?！?/p>
沈白蘇一拍腦門(mén)想起來(lái)了，這會(huì )兒根本沒(méi)有跟美國建交，要學(xué)的外語(yǔ)是蘇聯(lián)老大哥的語(yǔ)言。
沈白蘇和阮凝雙面面相覷，好在雙方都是學(xué)霸，很快重新振作起來(lái)。
沈白蘇說(shuō)：“現在好了，除了怎么把戶(hù)口從這個(gè)顧家村遷走、把學(xué)籍遷走以外，咱們又遇到新問(wèn)題了，該怎么自學(xué)俄語(yǔ)？
現在已經(jīng)6月夏天，預計再過(guò)幾個(gè)月就會(huì )有高考恢復的正式消息，應該是在12月左右進(jìn)行高考，我們還有六個(gè)月的時(shí)間。
除了語(yǔ)文和數學(xué)，還要從零開(kāi)始學(xué)習俄語(yǔ)，又要處理剛才所說(shuō)的戶(hù)口學(xué)籍這些問(wèn)題，時(shí)間可以說(shuō)是非常緊迫了?！?/p>
不過(guò)兩人都不是怕事的性格，阮凝雙問(wèn)：“你那個(gè)空間商城里能不能買(mǎi)到學(xué)習資料，有沒(méi)有俄語(yǔ)磁帶、收音機？”
沈白蘇苦笑著(zhù)說(shuō)：“我白天已經(jīng)看過(guò)，輔導教材、現代的課本教材，這些通通都沒(méi)有，手機、電腦也是沒(méi)有的，基本上只有吃的、用的東西。俄語(yǔ)資料我倒是沒(méi)仔細搜過(guò)，你等我仔細找一下?！?/p>
說(shuō)著(zhù)她就進(jìn)入空間去仔細查找。壞消息，凡是學(xué)習資料類(lèi)的東西空間里都沒(méi)有。她出來(lái)說(shuō)：“倒是有老式的收音機買(mǎi)，估計是可以聯(lián)通這個(gè)世界的信號，但沒(méi)有俄語(yǔ)資料和磁帶買(mǎi)?！?/p>
阮凝雙說(shuō)：“那我們就要想別的辦法了，我今天白天工作的時(shí)候跟周?chē)耐铝奶?，也大概摸了一下對方的情況。
我們單位有個(gè)新來(lái)的小姑娘是高中畢業(yè)進(jìn)來(lái)上班的，她應該學(xué)過(guò)俄語(yǔ)。
等我回單位跟她套近乎，把最起碼最基礎的音標讓她給我讀一下，我標注一下回來(lái)教你。單詞咱們就先死記硬背起來(lái)吧?！?/p>
沈白蘇點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“咱們有過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習經(jīng)驗，詞匯量和語(yǔ)法應該能解決些問(wèn)題，重點(diǎn)先攻克單詞發(fā)音吧。鞏固語(yǔ)文、數學(xué)的同時(shí)，我們要把更多的精力放在俄語(yǔ)上了，一起加油吧?！?/p>
阮凝雙說(shuō)：“加油！”
兩個(gè)人把手疊在一起做了加油的動(dòng)作，這是她們從小一起養成的習慣，互相給對方打氣。做完這個(gè)動(dòng)作，兩人相視一笑。