我語(yǔ)氣淡然：「王老師，昨天我去醫院太晚，我的姨媽漏出來(lái)了，我怕臟了學(xué)校，只能用這件衣服接著(zhù)了?！?/p>
「接你個(gè)屁??！你接還能接出來(lái)字啊，趕緊給我把衣服脫了，脫了！」
我不為所動(dòng)，只是語(yǔ)氣變得可憐巴巴：「老師，對不起，我可以不脫嗎?！?/p>
輔導員指著(zhù)我的手都被氣得發(fā)抖：「不脫，不脫是吧，行行行，等我給你檔案里放處分的時(shí)候，我希望你別像徐夢(mèng)一樣，跑過(guò)來(lái)低三下四地求我！」
徐夢(mèng)，土木專(zhuān)業(yè)的。
她就是那個(gè)爺爺突然病危，輔導員不給批假的孩子。
當時(shí)事態(tài)太過(guò)緊急，就沒(méi)批假先回家，但還是晚了一步，沒(méi)看到爺爺最后一面。
當天輔導員查課，正好發(fā)現她不在，當即大發(fā)雷霆，直接就是一套絲滑小連招。
停課、通報批評、背處分、取消評優(yōu)評獎資格……
可以這么說(shuō)，輔導員在內或不在內的職權，他都給人使上了。
對這個(gè)結果，徐夢(mèng)自然是不服氣的，直接殺到輔導員辦公室據理力爭。
按照隨行舍友的回憶，當時(shí)兩人應該是吵的比較激烈，辦公室門(mén)口都聽(tīng)得見(jiàn)。
這還了得？輔導員平時(shí)最在乎的，就是自己所謂的威嚴。
平時(shí)大家在群里艾特他，但凡少說(shuō)一句王老師您好，他都馬上變臉開(kāi)啟思想教育課，更不用說(shuō)和他當年針尖對麥芒了。
徐夢(mèng)的處分不僅沒(méi)取消，更是被放在了學(xué)院官網(wǎng)上，同時(shí)處分也變成了大過(guò)，必須被放進(jìn)檔案的那種。
一旦檔案里被放這種東西，考公考編就再也無(wú)緣，而且工作也不在好找。
徐夢(mèng)壓根就沒(méi)有想過(guò)，她的據理力爭，居然會(huì )導致這個(gè)結果，腦子都是一片空白。
后來(lái)她又找了輔導員幾次，每次都將態(tài)度擺的很低，可一點(diǎn)用都沒(méi)有。
也是從那以后，原本意氣風(fēng)發(fā)的少女，臉上開(kāi)始出現了死氣。
每次開(kāi)班會(huì )，輔導員必定將這個(gè)事重新講一遍。
「我知道你們高中老師說(shuō)過(guò)什么，說(shuō)什么上了大學(xué)就輕松了，就能自由了，我告訴你們，這都是放屁！」
「這里是學(xué)校，你們是學(xué)生！這里既不是你們村的廢田，你們也不是你們村的野狗，來(lái)了學(xué)校，就得守規矩，將紀律！」
「我對你們嚴一點(diǎn)，是對你們好，不要一個(gè)個(gè)像白眼狼一樣，得了便宜還賣(mài)乖！」
「再次重申一遍，在學(xué)校如果有誰(shuí)不服從我的管理，給我不舒服，那我就一定能讓那個(gè)人也不舒服，我手段多的是！」
對于他的種種言行，我早就想掀桌子了。
但時(shí)間還不到，為了多拖延一點(diǎn)時(shí)間，我故作遲疑，語(yǔ)氣帶著(zhù)后怕：「王老師，全校通報批評會(huì )很丟人的，萬(wàn)一再被同學(xué)們記錄下來(lái)，我真的不想活了，而且處分是不是重了點(diǎn)，如果它進(jìn)檔案，我以后就考不了公編了，工作也很難找，我就完了?！?/p>
聽(tīng)到我的話(huà)，輔導員嘴角一勾，笑的隱秘。
他看著(zhù)我嘆了口氣，話(huà)語(yǔ)間充滿(mǎn)無(wú)奈：「就算你求老師，那也沒(méi)辦法，你違反了校紀校規，老師也是按規辦事?！?/p>
求你？我求你當個(gè)大母零行不行？
看了眼手表，時(shí)間差不多了。
「我覺(jué)得，你這個(gè)人長(cháng)得不美，想的倒是挺美的，求你？我什么時(shí)候要求你了？你不要給自己臉上貼金好不好，我不是說(shuō)了，我不會(huì )接受你所謂的處罰的?！?/p>