膝蓋的擦傷不算嚴重，但林晚還是請了兩天假。一是需要休養，二是……她實(shí)在沒(méi)有勇氣立刻回到那個(gè)流言蜚語(yǔ)的中心。蘇曉晴每天放學(xué)都來(lái)看她，給她帶筆記和課堂錄音，絕口不提那天雨中的事，只是變著(zhù)法兒逗她開(kāi)心。
回到學(xué)校那天，林晚明顯感覺(jué)到氣氛有些異樣。走進(jìn)教室，原本的竊竊私語(yǔ)在她出現時(shí)驟然停止，無(wú)數道目光齊刷刷地投射過(guò)來(lái)，帶著(zhù)各種復雜的情緒：探究、同情、好奇、還有……一絲不易察覺(jué)的興奮？
林晚低著(zhù)頭，快步走到自己的座位坐下，心懸到了嗓子眼。
“晚晚！你總算回來(lái)了！”蘇曉晴立刻湊過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)一種壓抑不住的激動(dòng)和憤慨，“你知道嗎？出大事了！”
“怎么了？”林晚心里咯噔一下，有種不好的預感。
“市中學(xué)生藝術(shù)節！下個(gè)月初舉行！我們學(xué)校要出節目，還要負責設計宣傳海報！”蘇曉晴語(yǔ)速飛快，“陳老師推薦了你！說(shuō)你的畫(huà)工扎實(shí)，構圖新穎，讓你負責設計主海報！”
林晚愣住了。中學(xué)生藝術(shù)節？海報設計？陳老師推薦她？
“真的？”她有些不敢相信。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的肯定和機會(huì )。
“當然是真的！陳老師親口說(shuō)的！”蘇曉晴用力點(diǎn)頭，隨即臉色又垮了下來(lái)，“但是！重點(diǎn)來(lái)了！沈薇那個(gè)賤人！她不知道用了什么方法，也擠進(jìn)了海報設計組！還成了你的‘搭檔’！美其名曰‘協(xié)助’，我呸！她懂個(gè)屁的設計！我看她就是故意來(lái)?yè)v亂的！”
沈薇？搭檔？
林晚的心瞬間沉了下去。剛升起的一絲喜悅被巨大的陰霾籠罩。和沈薇合作？這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難。
果然，下午的美術(shù)課結束后，陳老師就把林晚和沈薇叫到了辦公室。
“林晚，沈薇，”陳老師溫和地說(shuō)，“這次藝術(shù)節的海報設計，時(shí)間緊任務(wù)重，主題要突出‘青春’、‘夢(mèng)想’和‘藝術(shù)的碰撞’。學(xué)校很重視，希望你們能通力合作，拿出讓人眼前一亮的作品。林晚負責主設計，沈薇你心思活絡(luò )，負責文案構思和色彩建議，怎么樣？”
沈薇臉上掛著(zhù)無(wú)懈可擊的甜美笑容：“陳老師放心，我一定會(huì )好好‘協(xié)助’林晚同學(xué)的。畢竟，林晚同學(xué)的‘功底’，我們大家都‘有目共睹’呢?！彼匾饧又亓恕肮Φ住焙汀坝心抗捕谩钡恼Z(yǔ)氣，眼神瞟向林晚，帶著(zhù)毫不掩飾的譏諷。
林晚攥緊了拳頭，指甲陷進(jìn)掌心。她強迫自己忽略沈薇的挑釁，對著(zhù)陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )盡力的，陳老師?！?/p>
接下來(lái)的幾天，林晚幾乎把所有課余時(shí)間都投入到了海報設計中。她查閱了大量資料，畫(huà)了無(wú)數張草圖。她的構思是：畫(huà)面中心是一架抽象的、由流動(dòng)線(xiàn)條構成的鋼琴剪影，琴鍵幻化成飛揚的五線(xiàn)譜，纏繞著(zhù)畫(huà)筆和調色板，背景是潑墨般的絢爛色彩，象征青春與夢(mèng)想的肆意碰撞。她熬了兩個(gè)通宵，終于完成了第一版精細的線(xiàn)稿，自己非常滿(mǎn)意。
這天下午，她把線(xiàn)稿帶到畫(huà)室，準備和沈薇“討論”一下（雖然她完全不抱希望）。推開(kāi)畫(huà)室門(mén)，里面只有沈薇一個(gè)人，正背對著(zhù)她，似乎在翻看什么。
“沈薇，線(xiàn)稿我畫(huà)好了……”林晚走過(guò)去。
沈薇聞聲轉過(guò)身，手里拿著(zhù)的，正是林晚小心翼翼夾在畫(huà)板上的線(xiàn)稿！她臉上帶著(zhù)一種夸張的驚訝：“哎呀，林晚，你來(lái)啦？我正想找你呢。你這畫(huà)的……是什么呀？”她兩根手指捏著(zhù)畫(huà)稿的一角，像捏著(zhù)什么臟東西，嫌棄地抖了抖。
林晚看著(zhù)她輕慢的動(dòng)作，心頭火起：“這是我的設計稿，請你……”
“設計稿？”沈薇嗤笑一聲，打斷她，聲音陡然拔高，充滿(mǎn)了刻薄的嘲諷，“就這？一堆亂七八糟的線(xiàn)條？這也叫海報？林晚，你是不是對‘藝術(shù)’有什么誤解？還是你覺(jué)得，靠著(zhù)‘偷畫(huà)’別人得來(lái)的那點(diǎn)‘經(jīng)驗’，就能設計出像樣的東西了？”
“沈薇！你閉嘴！”林晚氣得渾身發(fā)抖，“把畫(huà)稿還給我！”
“還給你？可以啊?！鄙蜣蹦樕下冻鰫阂獾男θ?，她當著(zhù)林晚的面，雙手捏住畫(huà)稿的兩端。
“嘶啦——！”
一聲刺耳的、令人心碎的撕裂聲，在安靜的畫(huà)室里響起！
林晚耗費無(wú)數心血畫(huà)成的線(xiàn)稿，被沈薇從中間，狠狠地撕成了兩半！
“你！”林晚目眥欲裂，沖上去就要搶。
沈薇卻敏捷地后退一步，將撕成兩半的畫(huà)稿揉成一團，像丟垃圾一樣，隨手扔進(jìn)了旁邊的廢紙簍里！
“這種垃圾，還是早點(diǎn)清理掉比較好?！鄙蜣迸牧伺氖?，仿佛撣掉什么灰塵，臉上是勝利者般的得意笑容，“林晚，我勸你還是趁早退出吧。別到時(shí)候交不出東西，丟的可是陳老師和我們學(xué)校的臉。至于海報設計……”她輕蔑地瞥了一眼臉色慘白如紙、渾身都在顫抖的林晚，“自然會(huì )有更‘合適’的人來(lái)完成?！?/p>
說(shuō)完，她不再看林晚一眼，像只驕傲的孔雀，昂著(zhù)頭，哼著(zhù)歌，徑直離開(kāi)了畫(huà)室。
畫(huà)室的門(mén)被重重關(guān)上。
死一般的寂靜。
林晚呆呆地站在原地，像一尊被抽走了靈魂的雕塑。她的目光死死地盯著(zhù)那個(gè)廢紙簍，里面靜靜躺著(zhù)那團被揉皺、被撕裂的紙團。那是她熬了無(wú)數個(gè)夜晚的心血，是她試圖證明自己、抓住一絲光亮的希望。
現在，它被沈薇像垃圾一樣撕碎、丟棄了。
憤怒、委屈、絕望、巨大的無(wú)力感……所有的情緒如同海嘯般洶涌而來(lái)，瞬間將她淹沒(méi)。她沖到廢紙簍前，顫抖著(zhù)手，將那個(gè)紙團撿了出來(lái)，小心翼翼地攤開(kāi)。畫(huà)面上，那道貫穿中心的撕裂痕跡，像一道丑陋的傷疤，將她所有的努力和構想都殘忍地割裂。
眼淚終于控制不住地決堤而出，大顆大顆地砸落在破碎的畫(huà)稿上，迅速暈開(kāi)模糊的墨跡。她蹲在地上，抱著(zhù)那團廢紙，像個(gè)無(wú)助的孩子，失聲痛哭。壓抑了太久的委屈和痛苦，在這一刻徹底爆發(fā)。
為什么？為什么沈薇要這樣對她？她做錯了什么？她只是想安安靜靜地畫(huà)畫(huà)而已！
就在她哭得幾乎喘不過(guò)氣的時(shí)候，畫(huà)室的門(mén)，被輕輕推開(kāi)了。
林晚沉浸在巨大的悲痛中，毫無(wú)察覺(jué)。
程嶼站在門(mén)口，手里拿著(zhù)一個(gè)文件夾。他顯然沒(méi)料到會(huì )看到這一幕。他的目光落在蹲在地上、抱著(zhù)撕碎畫(huà)稿哭得渾身顫抖的林晚身上，又掃了一眼旁邊空蕩蕩的畫(huà)架和散落在地上的炭筆。
他靜靜地站在那里，沒(méi)有出聲，也沒(méi)有離開(kāi)。深邃的眼眸中，那萬(wàn)年不變的平靜，似乎被投入了一顆石子，第一次清晰地漾起了漣漪。那漣漪里，有驚訝，有一絲極淡的困惑，還有……一種難以言喻的、如同看到精美瓷器被摔碎般的惋惜？
他看到了揉皺的畫(huà)稿上那些斷裂卻依舊能看出靈氣的線(xiàn)條。他認出了那個(gè)被撕裂的、由鋼琴幻化出的五線(xiàn)譜和畫(huà)筆纏繞的構思。
他沉默地看了片刻。林晚壓抑的、破碎的哭聲在空曠的畫(huà)室里回蕩，像受傷小獸的嗚咽。
最終，程嶼什么也沒(méi)做。他沒(méi)有上前安慰，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)。他只是輕輕地、幾乎無(wú)聲地，將手中的文件夾放在了門(mén)邊的矮柜上，然后悄無(wú)聲息地退了出去，輕輕帶上了門(mén)。
仿佛從未出現過(guò)。
門(mén)關(guān)上的瞬間，林晚似乎感覺(jué)到一絲極其微弱的、清冽的氣息拂過(guò)。她茫然地抬起頭，淚眼朦朧中，只看到緊閉的房門(mén)和空蕩蕩的畫(huà)室。剛才……是錯覺(jué)嗎？
她的目光落在門(mén)邊的矮柜上。
那里，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)嶄新的、純黑色的硬殼文件夾