食堂出口，午后的陽(yáng)光斜斜地灑下，給喧囂散盡的門(mén)口鍍上了一層溫暖的金色。
空氣中還殘留著(zhù)淡淡的飯菜香，混合著(zhù)陽(yáng)光的味道，有種慵懶而愜意的感覺(jué)。
李明和張強并肩走著(zhù)，正討論著(zhù)下午的復習計劃。
“明哥，下午咱們主攻哪一科？要不還是數學(xué)和物理？趁熱打鐵，把那些公式定理徹底焊死在腦子里！”張強臉上還帶著(zhù)午飯后的滿(mǎn)足感，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是亢奮，仿佛已經(jīng)預見(jiàn)到自己成績(jì)飆升的未來(lái)。
李明剛想回答，身后傳來(lái)一個(gè)略帶羞澀，卻又清脆悅耳，如同泉水叮咚般的聲音：
“李明同學(xué)……請，請等一下?！?/p>
聲音不大，帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的緊張和猶豫，卻像一顆投入平靜湖面的小石子，讓李明和張強的腳步同時(shí)一頓。
兩人回頭。
只見(jiàn)蘇清俏生生地站在不遠處，午后的陽(yáng)光溫柔地籠罩著(zhù)她，給她白皙的臉頰染上了一層淡淡的紅暈，仿佛三月枝頭初綻的桃花。
她穿著(zhù)樸素的校服，洗得有些發(fā)白的帆布鞋，懷里緊緊抱著(zhù)一本略顯陳舊的素描本，手指無(wú)意識地蜷縮著(zhù)，顯示出她內心的不平靜。
那雙清澈如山間溪泉的眼眸，此刻正有些忐忑地望著(zhù)李明，卻又帶著(zhù)幾分鼓足勇氣的堅定。
張強先是一愣，隨即露出一副“我懂的”的促狹表情，曖昧地沖他擠眉弄眼，用胳膊肘賊兮兮地撞了撞李明，壓低聲音，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是揶揄和八卦的興奮：“明哥，行啊你！士別三日當刮目相看，咱們班的‘萬(wàn)年木頭’這是要鐵樹(shù)開(kāi)花了？行了行了，兄弟我懂事，絕不當電燈泡！教室見(jiàn)，等你凱旋哈！”
說(shuō)完，他沖著(zhù)蘇清咧嘴一笑，露出一個(gè)自以為帥氣實(shí)則憨厚的笑容，算是打過(guò)招呼，然后一溜煙地跑遠了，那歡快得快要飄起來(lái)的背影，仿佛已經(jīng)腦補出了一萬(wàn)字關(guān)于“學(xué)霸與學(xué)霸的純情羅曼史”小劇場(chǎng)。
李明有些無(wú)奈地搖了搖頭，這家伙，還是這么不著(zhù)調，不過(guò)，心中卻并無(wú)反感。
他轉向蘇清，目光不自覺(jué)地柔和了許多。對于這個(gè)前世記憶中幾乎一片空白，今生卻屢次給他帶來(lái)驚喜，尤其是那“過(guò)目不忘”神技的女孩，他心中有著(zhù)一份難以言喻的特殊感觸。
“蘇清同學(xué)，有事嗎？”李明開(kāi)口，聲音平靜溫和，與對待陳雪時(shí)的冰冷銳利判若兩人。
蘇清被他溫和的目光看得臉頰更紅了，像一只熟透的蘋(píng)果，嬌艷欲滴，煞是可愛(ài)。她深吸一口氣，仿佛用盡了全身的力氣，將懷里的素描本往前遞了遞，聲音細若蚊蚋，卻帶著(zhù)少女特有的軟糯與真誠：“李明同學(xué)，我……我覺(jué)得你今天……真的很不一樣，特別厲害?！?/p>
她的目光清澈而專(zhuān)注，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。
“上午……我看到你解答數學(xué)題，還有英語(yǔ)課、物理課上的表現……真的，太讓人驚訝了，也……也太帥了?！碧K清頓了頓，似乎在組織語(yǔ)言，說(shuō)到最后三個(gè)字時(shí)，臉頰上的紅暈幾乎要蔓延到耳根，“這個(gè)……是我上午偷偷畫(huà)的，畫(huà)得可能不太好……送給你，希望你……能繼續加油，考上理想的大學(xué)！”
李明微微一怔，目光落在她遞過(guò)來(lái)的素描本上。
素描本的紙張邊緣有些卷翹，帶著(zhù)些許歲月感，顯然是經(jīng)常翻閱和使用的。蘇清白皙修長(cháng)的手指緊緊攥著(zhù)本子邊緣，指尖因為用力而微微泛白，更顯得那雙手纖細柔嫩。
他伸出手，接過(guò)了那本略顯陳舊卻承載著(zhù)真摯心意的素描本。
觸手溫熱，仿佛還帶著(zhù)少女的體溫和一絲淡淡的松節油與鉛筆芯的墨香。
李明翻開(kāi)。
映入眼簾的是一幅鉛筆速寫(xiě)。
畫(huà)中的少年微微低著(zhù)頭，坐在課桌前，神情專(zhuān)注地看著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在他認真的側臉上投下柔和的光影，勾勒出堅毅的下頜線(xiàn)和挺直的鼻梁。線(xiàn)條流暢而細膩，光影處理得也頗為用心，寥寥數筆，卻將那種沉浸在知識海洋中的專(zhuān)注、寧靜與某種破繭重生的力量感，勾勒得惟妙惟肖，栩栩如生。
畫(huà)的正是他上午在教室里奮筆疾書(shū)的模樣。背景甚至細致地畫(huà)出了他桌角堆疊的書(shū)本和筆筒。
李明的心，像是被一根羽毛輕輕搔刮了一下，泛起奇異的癢意與暖流。前世十五年的付出，換來(lái)的只有陳雪理所當然的索取、帶著(zhù)算計的虛偽“溫柔”，以及最終毫不掩飾的厭煩與不屑。何曾有人像這樣，用如此純粹的目光注視過(guò)他，用一幅飽含心意的畫(huà)來(lái)表達真摯的欣賞與鼓勵？
這個(gè)安靜的女孩，竟然一直在默默地關(guān)注著(zhù)他，并且用她自己的方式，給予他最純粹的支持。
就在這時(shí)，腦海中，那冰冷的機械提示音再次響起，但這一次，卻讓李明主觀(guān)上感覺(jué)到了一絲不同于以往的‘暖意’——或許是因為獎勵太過(guò)驚喜，又或許，是因為這份獎勵的來(lái)源，是眼前這個(gè)純凈美好的女孩。
【叮！檢測到關(guān)鍵目標人物蘇清產(chǎn)生劇烈正面情緒波動(dòng)（欽佩、喜悅、祝福、崇拜）！】
【情緒波動(dòng)評級：卓越！】
【獎勵發(fā)放：“過(guò)目不忘（初級）”技能體驗卡剩余時(shí)間延長(cháng)2小時(shí)！】
【額外獎勵：因宿主行為引發(fā)關(guān)鍵目標人物“卓越”級正面情緒波動(dòng)，獎勵“專(zhuān)注光環(huán)（初級）”體驗卡（持續3小時(shí)），使用后可提升學(xué)習及工作時(shí)的專(zhuān)注度，屏蔽外界干擾?！?/p>
李明猛地一震！心臟都漏跳了一拍！
延長(cháng)兩個(gè)小時(shí)！還有額外的“專(zhuān)注光環(huán)”體驗卡！
他下意識地看了一眼系統界面，原本剩余的5小時(shí)38分，赫然變成了7小時(shí)38分！旁邊還多了一張閃爍著(zhù)柔和白光的卡片！
這簡(jiǎn)直是雪中送炭！不，是錦上添花！更是久旱逢甘霖后的雙倍驚喜！
他正愁技能時(shí)間不夠用，下午的文科還需要大量記憶和理解，“專(zhuān)注光環(huán)”更是如虎添翼！蘇清的這個(gè)“驚喜大禮包”，來(lái)得太及時(shí)，太關(guān)鍵了！
李明心中涌起一股難以言喻的激動(dòng)與暖流。這個(gè)蘇清，簡(jiǎn)直是他的“幸運女神”、“寶藏女孩”??！不僅能觸發(fā)稀有技能，還能帶來(lái)如此優(yōu)質(zhì)的額外獎勵！
“珍視身邊人，彌補遺憾……”系統任務(wù)二的話(huà)語(yǔ)再次浮現在他腦海。
原來(lái)，這才是“珍視”的真正含義嗎？并非刻意討好，而是以真心換真心，便能收獲意想不到的善意與回報。
他抬起頭，看向蘇清的目光中，多了一份由衷的感激、深切的暖意以及一絲不易察覺(jué)的珍視。這個(gè)女孩，不顯山不露水，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻給他帶來(lái)最需要的光芒。
“畫(huà)得非常好，我很喜歡?！崩蠲鞯穆曇魩е?zhù)一絲自己都未曾察覺(jué)的溫柔與鄭重，“每一筆都畫(huà)得很用心，謝謝你，蘇清同學(xué)。這份禮物，對我意義重大?！?/p>
他沒(méi)有說(shuō)任何客套話(huà)，而是發(fā)自?xún)刃牡馁澷p與感謝。這幅畫(huà)，對他而言，不僅僅是一幅畫(huà)，更是一份沉甸甸的認可，一份來(lái)自純凈心靈的鼓舞與力量。
蘇清聽(tīng)到他的贊揚，尤其是那句“意義重大”，眼睛瞬間亮了起來(lái)，像是夜空中最明亮的星辰，閃爍著(zhù)難以置信的驚喜與羞怯的光芒。她有些不好意思地低下頭，白皙的脖頸都染上了一層淺淺的粉暈，小聲道：“你……你喜歡就好……我，我就是覺(jué)得，你認真學(xué)習的樣子，特別……特別有魅力?！?/p>
說(shuō)完這句話(huà)，她的臉頰已經(jīng)紅得快要滴出血來(lái)，連耳根都變成了可愛(ài)的粉紅色，幾乎要將頭埋進(jìn)懷里空蕩蕩的素描本里。
李明看著(zhù)她害羞得快要將頭埋進(jìn)素描本的模樣，心中不禁莞爾，眼底的笑意也愈發(fā)真切柔和。真是個(gè)單純又可愛(ài)的女孩，像一顆未經(jīng)雕琢的璞玉，散發(fā)著(zhù)最本真的光芒，讓人不自覺(jué)地想要去呵護。
他輕輕合上素描本，小心地將其收入書(shū)包內側，如同珍藏一件稀世珍寶。