一番話(huà)說(shuō)完，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，落針可聞。李明那流利純正的倫敦腔，
夾雜著(zhù)恰到好處的美式發(fā)音技巧，將一個(gè)關(guān)于文化挪用與文化欣賞界限的復雜議題，
剖析得鞭辟入里。
ng and say that it deceives us.”（我們看錯了世界，
卻說(shuō)世界欺騙了我們。）那深刻的洞察力，仿佛穿透了語(yǔ)言的表象，直抵文化內核。
所有人都被李明這番流利、深刻且極具洞察力的英文闡述給震住了！
這……這還是那個(gè)英語(yǔ)成績(jì)常年在及格線(xiàn)徘徊的李明嗎？這流利程度，這詞匯量，
這思想深度，簡(jiǎn)直吊打一眾所謂的英語(yǔ)尖子生！王海鏡片后的眼睛瞪得溜圓，嘴巴微張，
完全是一副被驚到的表情。他原本只是想隨便拋個(gè)難題，活躍一下課堂氣氛，
順便看看李明是不是真如傳說(shuō)中那樣“脫胎換骨”，沒(méi)想到直接炸出了一條“深海巨鱷”！
“Bravo! Absolutely bravo!” 王海猛地一拍大腿，
激動(dòng)地站了起來(lái)，看向李明的眼神充滿(mǎn)了毫不掩飾的欣賞和狂喜，“李明同學(xué)！
你的理解太透徹了！發(fā)音純正，邏輯嚴謹，觀(guān)點(diǎn)獨到！
eciation versus appropriation’（欣賞與挪用）的闡述，
簡(jiǎn)直說(shuō)到了點(diǎn)子上！那句‘看錯了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們’的引用，更是神來(lái)之筆！
太精彩了！太精彩了！”這是王海第一次在課堂上如此失態(tài)地盛贊一個(gè)學(xué)生！蘇清小嘴微張，
看向李明的眼神里已經(jīng)不僅僅是崇拜了，那簡(jiǎn)直是……仰望！他剛才用英語(yǔ)侃侃而談的樣子，
自信、從容、睿智，散發(fā)著(zhù)一種令人目眩神迷的光芒，讓她心跳都漏了半拍。他說(shuō)的那些，
她雖然不完全理解，但能感受到其中蘊含的巨大力量。張強更是激動(dòng)得在下面猛地揮拳，
嘴里無(wú)聲地喊著(zhù)：“明哥！永遠的神！”而陳雪，則像是被人用無(wú)形的重錘狠狠砸在胸口，
臉色慘白如紙，身體都開(kāi)始微微顫抖。她引以為傲的英語(yǔ)，
在李明這堪比母語(yǔ)者的演繹和深刻見(jiàn)解面前，簡(jiǎn)直就像是幼兒園的牙牙學(xué)語(yǔ)！
那種全方位的碾壓，讓她感到一種前所未有的絕望和恐懼。李明……他到底是怎么回事？！
怎么可能……這不可能！“嘩——”系統提示音如期而至，在李明腦海中奏響凱歌：【叮！
檢測到宿主在公開(kāi)場(chǎng)合，以碾壓級的英語(yǔ)實(shí)力和深刻見(jiàn)解，
對陳雪的殘存優(yōu)越感造成毀滅性打擊，
并引發(fā)其劇烈負面情緒（絕望、恐懼、嫉妒爆棚、自我懷疑），