爸爸這邊的工程快結束了，可能很快就能回家了。"我心里一喜："真的嗎？""嗯，

不過(guò)還不確定具體時(shí)間。"我爸的聲音里帶著(zhù)一絲歉意，"對不起啊兒子，

這段時(shí)間讓你一個(gè)人在家。""沒(méi)關(guān)系的，爸。"我真誠地說(shuō)道，"你在為國家做貢獻，

我為你驕傲。"電話(huà)那頭沉默了一會(huì )兒，然后傳來(lái)我爸哽咽的聲音："兒子，你長(cháng)大了。

"周末的時(shí)候，我開(kāi)始為網(wǎng)課做準備。檢查電腦設備，下載需要的軟件，整理學(xué)習資料。

我還特意買(mǎi)了一個(gè)小黑板，準備在家里模擬課堂環(huán)境。周一早上，我準時(shí)打開(kāi)電腦，

登錄班級群。劉老師的聲音從電腦里傳出來(lái)："同學(xué)們，歡迎來(lái)到我們的網(wǎng)上課堂。

"我看著(zhù)屏幕，感覺(jué)很新奇。雖然是網(wǎng)課，但老師們依然很認真地在講解。我拿著(zhù)筆記本，

認真地記著(zhù)筆記。中午休息的時(shí)候，班級群里很熱鬧。"網(wǎng)課好新鮮??！

""就是有點(diǎn)不習慣。""在家學(xué)習效率好低。"我看著(zhù)同學(xué)們的聊天，沒(méi)有參與討論。

我知道，網(wǎng)課的效果完全取決于自己的自制力。下午的數學(xué)課，老師講解一道很難的題目。

我聽(tīng)了兩遍都沒(méi)聽(tīng)懂，心里有些著(zhù)急。以前在學(xué)校，我可以課后去問(wèn)老師。但現在隔著(zhù)屏幕，

感覺(jué)距離很遠。我想了想，在群里私聊了數學(xué)老師："老師，剛才那道題我沒(méi)聽(tīng)懂，

可以再講一遍嗎？"數學(xué)老師很快回復："當然可以，我晚上開(kāi)個(gè)小灶，

專(zhuān)門(mén)給沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)再講一遍。"晚上的補課時(shí)間，我準時(shí)參加了。參加的同學(xué)不多，

只有五六個(gè)人。老師很耐心地重新講解了那道題。這次我聽(tīng)懂了。"謝謝老師！

"我在群里發(fā)消息。"不客氣，有不懂的隨時(shí)問(wèn)我。"老師回復道。這一刻，

我感受到了老師們的用心。即使是網(wǎng)課，他們也沒(méi)有減少對我們的關(guān)心。

晚上給我爸打電話(huà)的時(shí)候，我把今天的學(xué)習情況告訴了他。"爸，我今天上網(wǎng)課了，

感覺(jué)還不錯。""是嗎？你能適應就好。"我爸的聲音里帶著(zhù)欣慰，"兒子，

你真的變化很大。""我想讓你驕傲。"我真誠地說(shuō)道...