募捐晚會(huì )在學(xué)校的大禮堂舉行，整個(gè)禮堂被布置得莊嚴肅穆，又充滿(mǎn)了溫暖與希望。到場(chǎng)的不僅有學(xué)校的學(xué)生，還有街道組織的社會(huì )人群，他們帶著(zhù)對災區人民的關(guān)心和祝福，匯聚在這個(gè)共同的場(chǎng)所。
舞臺上，燈光柔和而溫暖，營(yíng)造出一種寧靜而莊重的氛圍。燕雅軒站在舞臺中央，她身穿一件簡(jiǎn)單的白色T恤，顯得格外清新脫俗。
她的周?chē)且蝗和瑯由泶┌咨玊恤的男女生，他們手持點(diǎn)燃的蠟燭，燭光在他們的手中搖曳，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)對災區人民的牽掛和祝福。這些蠟燭不僅照亮了舞臺，更象征著(zhù)希望與溫暖，寓意著(zhù)無(wú)論災難多么黑暗，只要人們心中有愛(ài)，光明就永遠不會(huì )熄滅。
燕雅軒輕輕開(kāi)口，唱起了一首歌。她的聲音清澈而動(dòng)聽(tīng)，如同山間清泉，緩緩流淌在每個(gè)人的心間。周?chē)膶W(xué)生們也跟著(zhù)輕輕吟唱，他們的聲音匯聚在一起，形成了一股溫暖而強大的力量，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
晚會(huì )的高潮部分，大家共同吟唱了電影《無(wú)間道》的純音樂(lè )。這首曲子叫《再見(jiàn)警察》，顧駿再熟悉不過(guò)，他一直喜歡這部電影，每次觀(guān)看總能觸動(dòng)他的內心。然而，今年在各類(lèi)活動(dòng)中，這首曲子頻頻被引用，每一次都能感動(dòng)無(wú)數人。此刻，當熟悉的旋律在禮堂內響起，顧駿的心中不禁涌起一股暖流。
他閉上眼睛，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕晃動(dòng)著(zhù)身體。他能感受到周?chē)娜藗兌荚谟眯囊鞒?，他們的聲音中充滿(mǎn)了對災區人民的同情和對生命的敬畏。
這不僅僅是一場(chǎng)募捐晚會(huì )，更是一次心靈的洗禮，讓人們在共同的悲傷中找到了力量，在黑暗中看到了希望。
當音樂(lè )漸漸落下，禮堂內爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。顧駿睜開(kāi)眼睛，看到燕雅軒和學(xué)生們依然站在舞臺上，他們的臉上帶著(zhù)微笑，眼中卻閃爍著(zhù)淚光。這一刻，顧駿感受到這個(gè)女孩的善良與溫柔。
生活依然在繼續，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)努力奮斗。顧駿也不例外，他開(kāi)始穿梭在上海的大街小巷，尋找屬于自己的機會(huì )。
顧駿騎著(zhù)一輛舊式的鳳凰自行車(chē)，穿梭在城市的街頭巷尾。他喜歡這種自由自在的感覺(jué)，仿佛能夠讓他暫時(shí)忘卻生活的壓力。
街頭巷尾，掛滿(mǎn)了各種教育機構的廣告——精銳教育、光華教育、昂立教育……這些名字在上海的街頭總是最大最顯眼的。顧駿知道，這些廣告背后，是課外培訓行業(yè)的蓬勃發(fā)展。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，家長(cháng)們?yōu)榱俗尯⒆釉趯W(xué)業(yè)上取得優(yōu)勢，不惜花費重金，將孩子送進(jìn)各種輔導班。
顧駿看著(zhù)這些廣告，心中不禁有些感慨。他知道自己即將開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。然而，他并不想加入那些大型的教育機構，他更傾向于尋找一個(gè)能夠發(fā)揮自己特長(cháng)的地方。
他偶然在58同城網(wǎng)上認識了一個(gè)叫段朗的人。段朗是一個(gè)化學(xué)系畢業(yè)的河南人，性格開(kāi)朗，思維敏捷。他剛剛在上海成立了一家名為“August Rhapsody”的小型教育機構。這個(gè)名字充滿(mǎn)了浪漫氣息，象征著(zhù)八月的熱情與活力，也寓意著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
顧駿覺(jué)得這個(gè)名字不僅浪漫，還充滿(mǎn)了希望。他和段朗在網(wǎng)上聊了幾次，發(fā)現兩人志趣相投，都非常熱愛(ài)教育事業(yè)，希望能夠通過(guò)自己的努力，為學(xué)生提供真正有價(jià)值的輔導。
于是，顧駿決定加入“August Rhapsody”。他相信，這個(gè)小機構雖然剛剛起步，但有著(zhù)無(wú)限的潛力。
“August Rhapsody”雖然沒(méi)有大型教育機構的廣告宣傳，但憑借著(zhù)親情般的服務(wù)，獲得了良好的口碑，逐漸在學(xué)生和家長(cháng)中樹(shù)立了良好的形象。
晚上，段朗請顧駿在街頭的一家小店里吃了點(diǎn)鹵煮，喝了點(diǎn)啤酒。小店的燈光昏暗而溫暖，空氣中彌漫著(zhù)鹵煮的香氣和啤酒的麥香。兩人坐在角落里，邊吃邊聊。
段朗先開(kāi)口，聲音中帶著(zhù)一絲感慨：“顧駿，你知道嗎，我在河南的時(shí)候，高三生活真的是太壓抑了。每天就是學(xué)習、考試，再學(xué)習、再考試。那時(shí)候，我做夢(mèng)都想著(zhù)逃離那個(gè)地方?！?/p>
顧駿點(diǎn)了點(diǎn)頭，他能理解那種壓抑的感覺(jué)。他知道，段朗的高中生活一定充滿(mǎn)了艱辛和挑戰。
段朗繼續說(shuō)道：“到了上海讀書(shū)，我才發(fā)現，很多北京、上海的同學(xué)竟然在懷念高中生活。他們說(shuō)高中時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光，那時(shí)候的友誼最真摯，那時(shí)候的努力最純粹。我當時(shí)就懵了，我怎么可能懷念那種壓抑的日子呢？”
顧駿微微一笑，說(shuō)道：“每個(gè)人的經(jīng)歷不同，感受自然也不同。也許，他們懷念的是那種單純的努力和奮斗，而不是壓抑本身?！?/p>
段朗嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對。但我還是覺(jué)得，那種壓抑的日子真的很難熬。我一直在想，是不是可以讓其他學(xué)生避免我的不幸福，那種壓抑?！?/p>
他停頓了一下，眼神中閃過(guò)一絲痛苦：“你知道嗎，我高中時(shí)候被老師羞辱過(guò)。那時(shí)候，我在一次考試中沒(méi)考好，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，說(shuō)我笨，說(shuō)我沒(méi)出息。那一刻，我感覺(jué)自己被全世界拋棄了，我怕是這輩子也忘不了這件事?！?/p>
顧駿看著(zhù)段朗，心中不禁有些難過(guò)。他不知道該如何安慰，只能輕輕拍了拍段朗的肩膀：“段朗，你已經(jīng)很厲害了。你從河南來(lái)到上海，憑借自己的努力有了自己的培訓機構。你現在的溫和和耐心，我相信很多學(xué)生都能感受到?！?/p>
段朗抬起頭，眼神中帶著(zhù)一絲堅定：“我知道，我不能讓那些學(xué)生再經(jīng)歷我曾經(jīng)的痛苦。我希望他們能在學(xué)習中找到快樂(lè )，找到自己的價(jià)值?！?/p>
顧駿看著(zhù)段朗，心中充滿(mǎn)了敬意。他知道，段朗雖然經(jīng)歷了那么多挫折，但他依然熱愛(ài)自己的事業(yè)，依然希望用自己的方式去幫助學(xué)生。這種堅持和熱愛(ài)，讓顧駿更加堅定了自己的選擇。
兩人繼續喝著(zhù)啤酒，聊著(zhù)未來(lái)的計劃。
段朗正說(shuō)著(zhù)，手機突然響了起來(lái)。他看了一眼來(lái)電顯示，臉上露出一絲微笑，接起電話(huà)：“喂，謝笙，怎么了？”
電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“段朗，我剛剛整理好了教案，已經(jīng)發(fā)到電子郵箱了。你看看還有什么需要修改的地方?！?/p>
段朗點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然對方看不見(jiàn)，但他還是認真地說(shuō)道：“好，我馬上去看。辛苦你了，謝笙?！?/p>
掛斷電話(huà)后，段朗轉頭對顧駿說(shuō)道：“這個(gè)女孩挺好的，也是剛畢業(yè)。她對教學(xué)很有熱情，也很認真負責。我想以后我們都會(huì )是好同事?！?/p>
顧駿點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑道：“聽(tīng)起來(lái)不錯。你們都是為了同一個(gè)目標努力，肯定能合作得很好?！?/p>
段朗點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中帶著(zhù)一絲期待：“是啊，我希望‘August Rhapsody’能成為一個(gè)溫暖的地方，不僅對學(xué)生，對老師也一樣。我們都是為了幫助學(xué)生，讓他們在學(xué)習中找到快樂(lè )和自信?！?/p>
顧駿被段朗的話(huà)所打動(dòng)，心中也充滿(mǎn)了希望。他知道，段朗不僅是一個(gè)有才華的老師，更是一個(gè)有情懷的教育者。在段朗的帶領(lǐng)下，“August Rhapsody”一定能成為一個(gè)有溫度的教育機構。
顧駿感到一種久違的輕松和愉悅。他知道自己選擇加入“August Rhapsody”是正確的，這里不僅有志同道合的伙伴，還有共同的目標和夢(mèng)想。
夜色漸深，街頭的燈光漸漸稀少，但小店里的溫暖卻絲毫未減。顧駿和段朗在這樣的氛圍中，感受到了一種難得的歸屬感。