” “我看懸，江辰最近跟蘇影走得可近了，哪還顧得上她?！边@些議論，我左耳進(jìn)右耳出。

他們不懂，重活一世，能將命運重新握在自己手中的感覺(jué)，是多么的踏實(shí)和美妙。

尤其是數學(xué)。上一世，我的數學(xué)是弱項，江辰的數學(xué)也不好。我為了能和他有共同話(huà)題，

便也放棄了這個(gè)學(xué)科，任由成績(jì)爛下去。但其實(shí)，我父親是大學(xué)的數學(xué)教授，

我從小耳濡目染，是有底子的。只要我肯用心，追上來(lái)并不難。我開(kāi)始系統地梳理知識點(diǎn)，

將之前落下的習題冊一本本做完。遇到不懂的難題，

我就利用重生的優(yōu)勢——我知道未來(lái)幾年高考數學(xué)的出題方向和核心考點(diǎn)。

很多在同學(xué)眼中艱澀難懂的題目，在我這里卻能一眼看出解題的關(guān)鍵。時(shí)間過(guò)得飛快，

轉眼就到了一次重要的數學(xué)隨堂測驗。發(fā)下試卷的那一刻，班里一片哀嚎。

這次的題目出得極難，尤其是最后一道大題，綜合了好幾個(gè)復雜的知識點(diǎn)，

很多人連題目都沒(méi)看懂。我拿到試卷，卻眼前一亮。最后那道大題，它的一個(gè)變體，

正是兩年后高考的壓軸題。上一世，我高考失利后，曾無(wú)數次地研究過(guò)這道題，

對它的解題思路早已爛熟于心。我深吸一口氣，提筆，開(kāi)始演算。思路在腦中清晰地流淌，

一個(gè)個(gè)公式和步驟被我迅速地寫(xiě)在草稿紙上。曾經(jīng)困擾我許久的難題，如今卻變得如此簡(jiǎn)單。

四十分鐘的考試時(shí)間，我只用了不到三十分鐘，就完成了整張試卷。檢查一遍無(wú)誤后，

我提前交了卷。我的舉動(dòng)再次引起了一陣小小的騷動(dòng)?！八痪砹?？不會(huì )是都空著(zhù)吧？

” “肯定啊，這次這么難，學(xué)霸都還在埋頭苦算呢?！蔽覜](méi)有理會(huì )，徑直走出了教室。

第二天，數學(xué)課。數學(xué)老師是個(gè)嚴厲的中年男人，姓王。他抱著(zhù)一沓批改好的試卷走進(jìn)教室，

臉色卻出奇地好?！巴瑢W(xué)們，這次的測驗，題目雖然難，但還是有兩位同學(xué)，

給了我一個(gè)巨大的驚喜?！蓖趵蠋煹哪抗庠诮淌依飹咭暳艘蝗?，最后，緩緩地落在了我身上。

“林溪，滿(mǎn)分！”他的聲音洪亮，帶著(zhù)毫不掩飾的贊...