我重生了。睜開(kāi)眼發(fā)現我正站立于三尺講臺之上。前世，
我正在講臺上給學(xué)生講解昨天布置的作文。放在講臺上的手機鈴聲響了一遍又一遍。
是一個(gè)喜歡無(wú)理取鬧的學(xué)生家長(cháng)打來(lái)的，質(zhì)問(wèn)我為什么不給他的孩子單獨講解題目。
這位家長(cháng)已經(jīng)連續一個(gè)月，不論時(shí)間地點(diǎn)就給我一頓奪命連環(huán)call。
終于將正上著(zhù)課的我氣得心臟病發(fā)作，送去醫院沒(méi)搶救過(guò)來(lái)。這一次，
我不會(huì )再慣著(zhù)這種奇葩家長(cháng)。01我是一名初中語(yǔ)文教師兼班主任。
每天除了備課講課寫(xiě)教案，還要應付各種奇葩家長(cháng)。
我已經(jīng)連續連續兩年向學(xué)校申請不做班主任，可是沒(méi)用。在我當班主任的第5年，
遇到了一個(gè)最不講道理的家長(cháng)。每天的最后兩節晚自習是用來(lái)自習的，
會(huì )有學(xué)生上講臺問(wèn)老師不會(huì )的題目。當然也有膽小不好意思問(wèn)老師的。
一位家長(cháng)知道自家孩子從不問(wèn)老師題目后，覺(jué)得受到了區別對待。他認為老師沒(méi)有一視同仁，
既然有學(xué)生單獨問(wèn)問(wèn)題，那其他學(xué)生也應該得到同樣的對待，不能厚此薄彼。
可一個(gè)老師哪有那么多時(shí)間給每一個(gè)學(xué)生都單獨輔導。有學(xué)生來(lái)問(wèn)老師，
老師當然有責任講解，可不代表老師必須細致到單獨照顧每一位同學(xué)。
有的同學(xué)就是不喜歡問(wèn)老師，他會(huì )選擇去問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)，也是一樣的。
可這位家長(cháng)根本聽(tīng)不進(jìn)去。他讓他的孩子每天必須選出至少兩道不會(huì )的題目，拿去問(wèn)老師。
而且他會(huì )親自打電話(huà)問(wèn)各科老師有沒(méi)有給他的孩子講解清楚。老師們都怨聲載道，
后來(lái)直接不理那位家長(cháng)。我作為班主任，就成了他道德綁架的主要目標。
“既然你們作為老師的不關(guān)心學(xué)生，那我就自己來(lái)關(guān)心?！薄澳悴挥弥鲃?dòng)跟我匯報，
我會(huì )每天打電話(huà)問(wèn)你我們家子軒的情況?！薄拔覀冃r(shí)候帶子軒算過(guò)命，
算命的說(shuō)他能上清華北大?！薄翱刹荒芤驗槟銈冞@些老師不負責任，耽誤了子軒。
”每天我都會(huì )收到他打來(lái)的不下10來(lái)個(gè)電話(huà)。還有微信幾十條60秒語(yǔ)音。
我還得每條一一回復，不然就投訴我。這已經(jīng)嚴重影響了我的生活和工作，
向學(xué)校領(lǐng)導反映也沒(méi)有作為。終于在一個(gè)異常悶熱的下午，
正在講課的我被這位家長(cháng)的奪命電話(huà)氣得心臟病發(fā)作，死在了去醫院的路上。沒(méi)想到再睜眼，
我又重回講臺，耳邊又傳來(lái)那令人煩躁的手機鈴聲。想到上一世受的委屈，我決定不干了，
伸手按下了接通鍵。02“喂，陳老師，上周子軒說(shuō)有一篇英語(yǔ)閱讀理解沒(méi)聽(tīng)懂，
你轉告一下英語(yǔ)老師再給他單獨講一遍?！薄芭秾α?，子軒這次?？急壬洗蜗陆盗?分，
是怎么回事??？肯定是你們老師沒(méi)有用心教?！薄跋麓慰荚囈窃傧陆滴揖鸵对V你們了。
”“喂，怎么不說(shuō)話(huà)，你這當老師的什么態(tài)度??！”聽(tīng)著(zhù)他這張嘴巴不停地叭叭，
我真想把手機砸了。我走到教室外面，清了清嗓子：“龍生龍，鳳生鳳，我們不配教你兒子，
趕緊叫他回去跟你一起打洞去吧?！薄白约嘿Y質(zhì)平平，還妄想自己孩子能上清華北大，
就算考上了，也會(huì )被你這種掌控欲強的父母毀掉?！蔽艺f(shuō)了一通氣話(huà)，掛掉了電話(huà)，
并拉黑了這個(gè)家長(cháng)?；氐浇淌依^續上課。半個(gè)小時(shí)后，這個(gè)家長(cháng)直接殺到了學(xué)校，
找到學(xué)校領(lǐng)導要投訴我。我被叫到了主任辦公室。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)那位家長(cháng)的叫罵聲，
拉著(zhù)身邊人說(shuō)他一個(gè)人帶孩子有多么不容易。還說(shuō)老師一點(diǎn)不體諒他作為父親望子成龍的心。
我推門(mén)進(jìn)去：“望子成龍那也得自己是條龍?！弊榆幇职挚匆?jiàn)我后，
情緒更加激動(dòng)：“就是她！就是她！主任你一定要開(kāi)除她！”主任讓子軒爸爸冷靜一點(diǎn)，
起身走到我身邊問(wèn)這是怎么回事。我將事情的前因后果原原本本地說(shuō)了出來(lái)，
并告訴主任我已經(jīng)寫(xiě)好了離職報告。主任一臉為難的樣子，讓我不要沖動(dòng)，
有什么誤會(huì )說(shuō)清楚就好了。這時(shí)子軒爸爸又跳了出來(lái)：“什么誤會(huì )！她說(shuō)我兒子是老鼠，
只會(huì )打洞！這是侮辱！一點(diǎn)師德都沒(méi)有！你們必須開(kāi)除她！不然我就讓記者來(lái)！
”我翻了個(gè)白眼，無(wú)語(yǔ)至極：“你說(shuō)話(huà)可要有證據，拿不出證據我就告你誹謗你信不信？
”“倒是你，連續電話(huà)微信騷擾了我整整一個(gè)月，嚴重影響了我的生活和工作，通話(huà)記錄，
微信聊天我可都保存下來(lái)了，我明天就去醫院精神科，要是查出來(lái)有問(wèn)題，
你還得賠我精神損失費！”子軒爸爸一手拉住主任，
一手指著(zhù)我說(shuō)："這就是你們學(xué)校培養的好老師！今天必須給我一個(gè)說(shuō)法！"主任左右為難，
各方的壓力下他最終還是選擇讓我道歉。我早就猜到結果會(huì )是如此，
冷笑一聲說(shuō)道：“不用你們開(kāi)除我，我已經(jīng)提交了離職報告。你們這種從不為老師考慮，
不聽(tīng)取老師訴求的學(xué)校，我不稀罕待！”03交接完工作后，我走出學(xué)校大門(mén)。
看著(zhù)如水洗過(guò)的湛藍天空，我從沒(méi)覺(jué)得心情像現在一樣輕松愉悅。
這些年日復一日地埋頭寫(xiě)教案，步之所及只有幾間教室，
目之所及只有黑板上一遍遍重復的知識點(diǎn)。卻忘了抬頭看看天空是什么顏色。
我正盯著(zhù)天空發(fā)呆，突然眼前出現一串文字，耳邊也傳來(lái)聲音：【恭喜宿主通過(guò)考驗，
覺(jué)醒嘴替系統，接下來(lái)選擇完成系統指定任務(wù)，將會(huì )獲得豐厚獎勵。
】“我不會(huì )真的是精神出問(wèn)題了吧，這家長(cháng)可是害人不淺?！蔽以谛睦锵胫?zhù)。
【宿主目前身體狀況良好，沒(méi)有出現精神問(wèn)題，也不是在做夢(mèng)?！肯到y提示音又響起。
我竟然覺(jué)醒系統了？？可是，嘴替系統是什么？聽(tīng)起來(lái)就很雞肋??？
【此系統可以幫助宿主贏(yíng)下每一次吵架，并讓對方心服口服?！俊菊埶拗鬟x擇任務(wù)，
替以下老師搞定奇葩家長(cháng)?！课疑焓謩澚藙澭矍暗娘@示屏，看著(zhù)這些老師的離譜遭遇，
真的狠狠共情了。我隨便選了一個(gè)任務(wù)，問(wèn)道：“我需要做什么才算搞定這些家長(cháng)？
”【宿主選擇任務(wù)1：小孩在興趣班上了一個(gè)月的課，
家長(cháng)以小孩沒(méi)興趣為由要求老師退上個(gè)月的課時(shí)費。任務(wù)要求：幫老師與家長(cháng)理論，
理論到對方無(wú)話(huà)可說(shuō)則算任務(wù)完成，可抽取隨機獎勵。注：理論過(guò)程不用考慮素質(zhì)。
】04系統提示音剛落下，我感到自己的意識飄向了遠處。
清醒后發(fā)現自己變成了任務(wù)中的興趣班老師。腦海中正在接收關(guān)于這件事情記憶。接收完畢，
我看向手機屏幕：家長(cháng)：【老師，我家孩子上完說(shuō)沒(méi)興趣，退一下上個(gè)月的費用。
】不用考慮素質(zhì)，那也就是說(shuō)，怎么爽怎么來(lái)了。正好上一世憋的一肚子火還沒(méi)發(fā)呢。
我：【上了一個(gè)月正課，現在說(shuō)沒(méi)興趣？】家長(cháng)：【一個(gè)月咋了，
我家孩子不滿(mǎn)意就得給我退！】我：【 he tui! 大姐，臉就一張，
不能省著(zhù)點(diǎn)丟嗎？】【上個(gè)月報了書(shū)法課，學(xué)了一個(gè)月說(shuō)沒(méi)興趣要退費。
上上個(gè)月報了舞蹈課，也說(shuō)沒(méi)興趣要退費。這次的圍棋班也是，連理由都不換一個(gè)。
】【不過(guò)以你孩子智商確實(shí)不適合這個(gè)課，你要是用這個(gè)理由說(shuō)不定我還給你退了。
】【事不過(guò)三，要是再來(lái)鬧，就把這個(gè)事印成傳單去你孩子學(xué)校發(fā)，一人一份。
】【我不信你孩子臉皮跟你一樣厚?！俊灸阋菍?shí)在缺錢(qián)，水滴籌比較適合你。
】一頓輸出后，我悄悄問(wèn)系統：“這樣行嗎？她這樣不要臉會(huì )不會(huì )再來(lái)鬧??？”【宿主你好，
只要是對方無(wú)理在先，不用怕后續會(huì )有麻煩的哦?！课矣謫?wèn)：“也就是說(shuō)，
吵架吵贏(yíng)了就可以唄?！薄究梢赃@樣認為，但必須根據對方做的事來(lái)反駁，
不能想罵什么罵什么?！窟@時(shí)家長(cháng)的消息又彈了出來(lái)。家長(cháng)：【你這老師也太沒(méi)素質(zhì)了！
】【我們上了一個(gè)月課什么都沒(méi)學(xué)到，憑什么不給退?！俊究隙ㄊ悄銈兊睦蠋煵粫?huì )教！
】我：【我的素質(zhì)呢只留給有素質(zhì)的人。：）】【一個(gè)月就想學(xué)成大師，
那我還真是沒(méi)這個(gè)能力?！俊久刻谜n都有監控錄像，
您可以看看您家孩子上課都在干嘛哦~】【當然天才不聽(tīng)課也沒(méi)關(guān)系，但從結果來(lái)看，
你家孩子肯定不是天才?！俊敬啦纳鎏觳诺膸茁蕬撨€是蠻小的。
】家長(cháng)：【你罵誰(shuí)蠢才呢！】我：【沒(méi)罵人，只是陳述事實(shí)?！考议L(cháng)：【老師還會(huì )罵人。
】我：【我還會(huì )打人呢?！考议L(cháng)：【我懶得跟你多說(shuō)！給我等著(zhù)！】我正準備回復，
系統提示音響起：【檢測到關(guān)鍵詞“懶得跟你說(shuō)”，任務(wù)完成，請抽取隨機獎勵。
】系統顯示屏出現“A、B、C”三個(gè)選項。我伸手點(diǎn)了B選項?！竟菜拗?，
獲得智商加成15%】我勉強笑了笑，竟然還有這種獎勵。
我看小說(shuō)里不都是豪車(chē)、別墅、或者返現嗎？而且我覺(jué)得自己挺聰明的，
所以對這個(gè)獎勵沒(méi)那么喜歡。系統說(shuō)：【獎勵都是根據任務(wù)中的元素生成，
剛才的A選項就是課時(shí)費10倍返現，一萬(wàn)兩千元哦?！俊澳荂是什么？
”【C選項是書(shū)法技能、舞蹈技能和圍棋技能，都是一等水平并且發(fā)放相應證書(shū)。
】這個(gè)獎勵不錯啊，我真想重新抽一次?！局巧碳映蓪⒂谌蝿?wù)完成第二天發(fā)放，
宿主現在可以休息，有任務(wù)時(shí)我會(huì )告訴您?！刻岣唿c(diǎn)智商也不錯，這世道蠢人太多，