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收到那張燙金邀請函的瞬間,我的手開(kāi)始不受控制地顫抖。

"恭喜林雨薇同學(xué)以全省理科第三名的優(yōu)異成績(jì)考入清華大學(xué)!

華翰教育集團特邀請您參加為期七天的'精英未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)',

與全國頂尖學(xué)霸共同成長(cháng)......"媽媽在一旁興奮地直拍手:"雨薇,

這可是天大的好事!華翰教育多有名啊,能被他們選中說(shuō)明你真的很優(yōu)秀!

"爸爸也點(diǎn)頭:"是啊,聽(tīng)說(shuō)參加過(guò)他們夏令營(yíng)的孩子,大學(xué)里都發(fā)展得特別好,

人脈資源豐富得很。"我卻渾身發(fā)冷。因為我知道,這張邀請函背后藏著(zhù)什么。上一世,

就是這張看似光鮮的邀請函,將我送進(jìn)了人間地獄。華翰教育,表面上是知名培訓機構,

實(shí)際上卻是一個(gè)精心包裝的洗腦組織。他們專(zhuān)門(mén)挑選成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,

以夏令營(yíng)的名義將孩子們聚集到偏遠的封閉基地,然后通過(guò)各種心理暗示和精神控制手段,

將這些本該有光明前途的孩子變成他們斂財的工具。上一世的我天真無(wú)邪,

滿(mǎn)懷憧憬地參加了這個(gè)夏令營(yíng)。七天后,我徹底變了一個(gè)人。他們說(shuō)我有"特殊天賦",

要培養我成為"未來(lái)領(lǐng)袖",實(shí)際上卻是要我放棄大學(xué),成為他們的"金牌講師",

專(zhuān)門(mén)去騙取其他家長(cháng)的信任和錢(qián)財。當我試圖反抗時(shí),

他們用各種心理操控手段摧毀我的意志。最終,被徹底洗腦的我真的放棄了清華,

成為他們的傀儡,直到三年后的一天,我終于清醒過(guò)來(lái),意識到自己被騙了,

絕望地從二十層高樓跳下。沒(méi)想到,我竟然重生了。重生到收到邀請函的這一天。"雨薇?

你怎么了?臉色這么難看?"媽媽擔心地摸摸我的額頭。我深吸一口氣,強迫自己冷靜下來(lái)。

這一世,我絕不能再讓他們得逞。但是直接拒絕參加夏令營(yíng),恐怕會(huì )引起懷疑。

我需要更聰明的方法。"媽?zhuān)蚁胂攘私庖幌逻@個(gè)夏令營(yíng)的具體情況。"我故作平靜地說(shuō)。

"當然可以,明天正好有個(gè)宣講會(huì ),我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。

"第二天的宣講會(huì )在市中心最豪華的五星級酒店舉行。偌大的會(huì )議廳里坐滿(mǎn)了學(xué)生和家長(cháng),

臺上的主講人是一個(gè)看起來(lái)溫文爾雅的中年男子,正是華翰教育的"首席導師"韓立。

上一世,就是這個(gè)人親手摧毀了我的意志。"各位優(yōu)秀的同學(xué),各位家長(cháng),

很榮幸能在這里見(jiàn)到大家。"韓立的聲音極具感染力,

"在座的每一位同學(xué)都是萬(wàn)里挑一的人才,你們的未來(lái)不應該局限于象牙塔,

而應該站在更高的平臺上發(fā)光發(fā)熱......"臺下的家長(cháng)們頻頻點(diǎn)頭,

學(xué)生們也聽(tīng)得入神。韓立的話(huà)術(shù)極其高明,既滿(mǎn)足了家長(cháng)們的虛榮心,

又激發(fā)了學(xué)生們的雄心壯志。"我們的夏令營(yíng)設在風(fēng)景秀麗的天鷹山度假村,遠離城市喧囂,

讓同學(xué)們在純凈的環(huán)境中思考人生,規劃未來(lái)。七天時(shí)間,我們會(huì )通過(guò)各種課程和活動(dòng),

幫助大家發(fā)現自己的潛能,找到人生的方向......"天鷹山度假村,我記得這個(gè)地方。

表面看起來(lái)確實(shí)是個(gè)度假村,實(shí)際上卻是他們精心布置的洗腦基地。那里遠離市區,

手機信號很差,而且戒備森嚴,一旦進(jìn)去就很難出來(lái)。宣講會(huì )結束后,韓立特意走到我面前。

"你就是林雨薇同學(xué)吧?我聽(tīng)說(shuō)你不僅成績(jì)優(yōu)異,而且很有領(lǐng)導才能,

正是我們最需要的人才。"他溫和地笑著(zhù),但我從他眼中看到了一絲算計。

"謝謝老師的夸獎。"我表面禮貌地回答,心里卻在盤(pán)算著(zhù)對策。"那就這么定了,

下周一我們的專(zhuān)車(chē)會(huì )來(lái)接你。記住,這七天將改變你的一生。"改變我的一生?確實(shí)會(huì )改變,

如果我什么都不做的話(huà)?;氐郊液?,我開(kāi)始制定計劃。直接報警是沒(méi)用的,

因為華翰教育表面上完全合法,而且他們的洗腦過(guò)程極其隱蔽,沒(méi)有確鑿證據很難定罪。

我需要的是鐵證如山的證據。既然如此,那我就再進(jìn)一次虎穴,但這次我不是獵物,

而是獵人。第二章:踏入虎穴周一早上,華翰教育的專(zhuān)車(chē)準時(shí)到達我家樓下。

那是一輛豪華大巴,車(chē)身印著(zhù)"華翰教育·精英領(lǐng)袖夏令營(yíng)"的字樣,看起來(lái)正規而專(zhuān)業(yè)。

車(chē)上已經(jīng)坐了十幾個(gè)學(xué)生,都是各個(gè)學(xué)校的尖子生。我認出了幾個(gè)熟面孔,

其中包括市一中的學(xué)霸張浩然,還有外國語(yǔ)學(xué)校的才女蘇晴。上一世,他們都和我一樣,

成了華翰教育的受害者。"大家好,我是這次夏令營(yíng)的帶隊老師李雯。

"一個(gè)看起來(lái)二十多歲的年輕女子站在車(chē)前介紹自己,"接下來(lái)的七天,

我們將一起度過(guò)一段難忘的時(shí)光。"李雯笑容甜美,說(shuō)話(huà)溫柔,很容易讓人產(chǎn)生好感。

但我知道,她其實(shí)是韓立手下的得力干將,專(zhuān)門(mén)負責麻痹學(xué)生們的警惕心。

車(chē)子緩緩駛出市區,向著(zhù)天鷹山的方向前進(jìn)。同學(xué)們興奮地聊著(zhù)天,

對即將到來(lái)的夏令營(yíng)充滿(mǎn)期待。只有我一個(gè)人默默地觀(guān)察著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景,

心里盤(pán)算著(zhù)接下來(lái)的計劃。我需要在七天內搜集到足夠的證據,然后想辦法聯(lián)系外界。

這并不容易,因為到了基地后,我們的手機都會(huì )被"統一保管",對外聯(lián)系將變得極其困難。

兩個(gè)小時(shí)后,車(chē)子拐進(jìn)了一條山路。道路兩旁是茂密的森林,

偶爾能看到幾棟別墅隱藏在綠樹(shù)叢中。再往前開(kāi)了十幾分鐘,

終于到達了目的地——天鷹山度假村。度假村的大門(mén)很氣派,門(mén)口還有禮儀小姐歡迎我們。

進(jìn)入度假村后,我發(fā)現這里的布局和上一世記憶中的一模一樣:主樓是三層的歐式建筑,

周?chē)⒉贾?zhù)十幾棟小別墅,還有一個(gè)人工湖和一片草坪??雌饋?lái)確實(shí)像個(gè)高端度假村,

但我知道,這里的每一個(gè)角落都暗藏著(zhù)監控設備。"同學(xué)們,歡迎來(lái)到天鷹山!

"韓立出現在主樓門(mén)口,張開(kāi)雙臂做歡迎狀,"這里將是你們人生的轉折點(diǎn)!

"同學(xué)們紛紛鼓掌,氣氛熱烈。我也跟著(zhù)鼓掌,但心里卻在觀(guān)察著(zhù)周?chē)沫h(huán)境,

尋找可能的逃生路線(xiàn)。"現在請大家到前臺辦理入住手續,然后到各自的房間休息。

晚上六點(diǎn)在餐廳集合,我們舉行開(kāi)營(yíng)儀式。"李雯甜美地說(shuō)道。辦理入住時(shí),

我故意和前臺工作人員閑聊。"這里的風(fēng)景真美,平時(shí)也接待普通游客嗎?""不接待的,

我們只做企業(yè)培訓和教育活動(dòng)。"工作人員回答。這證實(shí)了我的猜測,

這個(gè)所謂的度假村實(shí)際上就是華翰教育的專(zhuān)用基地。我被分配到二樓的一個(gè)單間,

房間布置得很溫馨,但我知道,這里肯定安裝了監聽(tīng)設備。我故意在房間里走來(lái)走去,

仔細觀(guān)察每一個(gè)角落,最終在臺燈底座發(fā)現了一個(gè)針孔攝像頭。確認了監控的存在后,

我開(kāi)始表演。我拿出手機,故作驚訝地發(fā)現沒(méi)有信號。"怎么回事?完全沒(méi)有信號?

"我對著(zhù)房門(mén)大聲說(shuō)道,確保監聽(tīng)設備能聽(tīng)到。然后我走到窗邊,舉著(zhù)手機四處找信號,

看起來(lái)就像一個(gè)普通的學(xué)生在為聯(lián)系不上家人而著(zhù)急。實(shí)際上,

我早就知道這里的手機信號被人為屏蔽了。他們會(huì )說(shuō)這是為了讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習,

避免外界干擾,但真正的目的是切斷我們與外界的聯(lián)系。晚上六點(diǎn),開(kāi)營(yíng)儀式在餐廳舉行。

韓立發(fā)表了一番激情澎湃的演講,大談什么"精英責任"、"社會(huì )使命"之類(lèi)的話(huà)題。

同學(xué)們聽(tīng)得熱血沸騰,紛紛表示要珍惜這次機會(huì )。我也裝作很興奮的樣子,

頻頻點(diǎn)頭表示贊同。但實(shí)際上,我在仔細觀(guān)察在場(chǎng)的每一個(gè)工作人員,

記住他們的面孔和分工。晚餐很豐盛,但我吃得很小心。

上一世我就是從第一頓晚餐開(kāi)始被下藥的,雖然劑量很小,不會(huì )對身體造成傷害,

但會(huì )讓人變得更容易接受暗示。我趁人不注意,偷偷把一些食物藏在紙巾里,

準備之后找機會(huì )檢驗是否有藥物成分。"林雨薇同學(xué),你好像不太開(kāi)心?

"李雯突然坐到我旁邊,溫柔地問(wèn)道。"沒(méi)有啊,我很開(kāi)心的。只是有點(diǎn)想家。

"我故作不好意思地笑笑。"想家是正常的,不過(guò)很快你就會(huì )發(fā)現,這里比家里更溫暖。

"李雯拍拍我的肩膀,"明天我們會(huì )有很多有趣的課程,你一定會(huì )喜歡的。"有趣的課程?

我知道她指的是什么。明天開(kāi)始,真正的洗腦就要開(kāi)始了。

第三章:洗腦開(kāi)始第二天早上七點(diǎn),刺耳的音樂(lè )聲把所有人都吵醒了。我迷迷糊糊地起床,

發(fā)現其他同學(xué)也都是一臉困惑。"同學(xué)們,快起床了!新的一天開(kāi)始了,

讓我們用最飽滿(mǎn)的精神迎接挑戰!"李雯在走廊里大聲喊著(zhù)。

這就是他們的第一個(gè)手段——剝奪睡眠。通過(guò)打亂正常的作息時(shí)間,讓人的思維變得混亂,

更容易接受暗示。匆忙洗漱后,我們被帶到餐廳吃早餐。菜品依然豐盛,但我注意到,

很多同學(xué)吃完后都顯得有些恍惚。果然,食物里有問(wèn)題。早餐后,

我們被帶到主樓的一個(gè)大會(huì )議室。房間里擺放著(zhù)整齊的座椅,墻上掛著(zhù)各種勵志標語(yǔ),

還有華翰教育創(chuàng )始人的巨幅照片。韓立走上講臺,開(kāi)始了第一堂課。"同學(xué)們,

歡迎來(lái)到'自我認知與潛能開(kāi)發(fā)'課程。在接下來(lái)的幾天里,我們將通過(guò)科學(xué)的方法,

幫助大家認識真正的自己。"他的語(yǔ)調很有節奏感,配合著(zhù)特殊的音響效果,

很容易讓人產(chǎn)生催眠的效果。我看到前排的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始露出迷茫的表情。"現在,

請大家閉上眼睛,跟著(zhù)我的引導,進(jìn)入深度冥想狀態(tài)......"這是典型的催眠術(shù)!

我假裝閉上眼睛,實(shí)際上卻在偷偷觀(guān)察周?chē)那闆r。

韓立的聲音變得更加輕柔:"想象你是一只鳥(niǎo),自由地飛翔在天空中......沒(méi)有束縛,

沒(méi)有煩惱......你可以飛向任何地方......"他在通過(guò)催眠植入潛意識指令。

我必須保持清醒,不能被他影響。"但是,自由也意味著(zhù)責任......真正的精英,

己的能力去幫助別人......去改變世界......"話(huà)題開(kāi)始轉向他們想要的方向。

他們會(huì )先讓學(xué)生產(chǎn)生"精英優(yōu)越感",然后灌輸"責任感",

最后引導學(xué)生認為只有跟著(zhù)華翰教育才能實(shí)現這些"崇高目標"。

一個(gè)小時(shí)的"冥想"結束后,韓立讓大家分享感受。"我感覺(jué)很放松,

好像真的在天空中飛翔。"張浩然率先發(fā)言。"是的,我也有同樣的感覺(jué),

而且心里有一種使命感,想要做點(diǎn)什么大事。"蘇晴附和道。

其他同學(xué)也紛紛表達類(lèi)似的感受。輪到我時(shí),我也裝作深受感動(dòng)的樣子。"韓老師,

我覺(jué)得您說(shuō)得太對了。我們這些考上名校的學(xué)生,確實(shí)應該承擔更多的社會(huì )責任。

"韓立滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭:"很好,林雨薇同學(xué)很有覺(jué)悟。這就是精英思維,

不是每個(gè)人都能理解的。"接下來(lái)是"團隊建設"環(huán)節。我們被分成三個(gè)小組,

每組五六個(gè)人,要完成各種看似有趣的團體活動(dòng)。實(shí)際上,

這些活動(dòng)都有特定的目的——培養群體認同感,讓個(gè)體意識逐漸融入集體,

最終失去獨立思考的能力。我被分到了蘇晴的小組。作為組長(cháng),她很快就投入到了活動(dòng)中,

完全按照導師的要求指揮大家。"我們要團結一致,共同完成任務(wù)!"她興奮地說(shuō),

"只有這樣,我們才能成為真正的精英團隊!"其他組員也都很配合,只有我表面附和,

內心卻保持著(zhù)清醒。我發(fā)現,經(jīng)過(guò)一上午的"課程",

大部分同學(xué)的眼神都開(kāi)始變得有些迷茫,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調也變得和導師們越來(lái)越像。

洗腦正在悄然進(jìn)行。午餐時(shí)間,我故意坐到張浩然旁邊。"浩然,你覺(jué)得今天的課程怎么樣?

""太棒了!"他眼中閃著(zhù)狂熱的光芒,"我從來(lái)沒(méi)有這么清楚地認識過(guò)自己。

韓老師說(shuō)得對,我們這些精英就應該站出來(lái),承擔改變世界的責任!"我心里一沉。

張浩然平時(shí)是個(gè)很理性的人,現在卻像變了一個(gè)人似的。

看來(lái)他們的洗腦手段比我想象的還要厲害。"是啊,那你打算怎么承擔這種責任呢?

"我繼續試探。"韓老師說(shuō),真正的精英不應該被傳統教育束縛。大學(xué)只是普通人走的路,

而我們應該走一條更有意義的道路。

"這就是他們的終極目標——讓學(xué)生放棄正常的教育路徑,成為他們的工具。

下午的課程更加直接。韓立開(kāi)始批判現行的教育制度,聲稱(chēng)大學(xué)教育已經(jīng)過(guò)時(shí),

無(wú)法培養真正的精英。他用各種案例和數據來(lái)"證明"自己的觀(guān)點(diǎn),很多同學(xué)都深信不疑。

"同學(xué)們,你們都是萬(wàn)里挑一的天才,為什么要和那些普通人走同樣的路呢?

"韓立聲情并茂地說(shuō),"華翰教育可以為你們提供一條全新的道路,

讓你們在最短的時(shí)間內成為社會(huì )的領(lǐng)導者!"臺下響起熱烈的掌聲。我也跟著(zhù)鼓掌,

但心里卻在想著(zhù)如何搜集證據。

我注意到會(huì )議室的角落里有一臺看起來(lái)像裝飾品的古董收音機,

但我懷疑那里面藏著(zhù)錄音設備。如果能拿到他們內部的錄音資料,就是最有力的證據了。

晚上,我們被安排觀(guān)看一部"紀錄片",

講述華翰教育的"優(yōu)秀畢業(yè)生"如何在社會(huì )上取得成功。

片中的主人公都放棄了傳統的升學(xué)道路,而是選擇跟隨華翰教育,

最終成為各行各業(yè)的"領(lǐng)軍人物"。這些所謂的成功案例,實(shí)際上都是精心編造的謊言。

但同學(xué)們看得津津有味,對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬??赐昙o錄片后,韓立再次上臺演講。"同學(xué)們,

你們看到了嗎?這就是精英的人生!而你們,每一個(gè)人都有機會(huì )成為下一個(gè)傳奇!""但是,

"他話(huà)頭一轉,"這條路并不適合所有人。只有真正有勇氣、有擔當的精英,才能走到最后。

"這是在篩選目標。他們會(huì )觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的反應,挑選出最容易控制的人作為重點(diǎn)培養對象。

"明天,我們將進(jìn)行一個(gè)特殊的測試,看看你們中間誰(shuí)是真正的精英。通過(guò)測試的同學(xué),

將有機會(huì )接受更高層次的培訓。"測試?我記得上一世也有這個(gè)環(huán)節。那是一個(gè)心理測試,

實(shí)際上是在評估每個(gè)人的洗腦程度和利用價(jià)值。我必須通過(guò)這個(gè)測試,

只有成為他們的"重點(diǎn)培養對象",才能接觸到更核心的秘密。

第四章:危險的測試第三天上午,所謂的"精英測試"開(kāi)始了。

我們被分別帶到不同的小房間,接受一對一的"深度面談"。

負責面試我的是一個(gè)四十多歲的女人,自我介紹說(shuō)叫王主任。她看起來(lái)很和藹,

但我從她的眼神中看出了老練和狡詐。"林雨薇,坐吧。"她指了指對面的椅子,

"我們今天就隨便聊聊,你不用緊張。"房間里播放著(zhù)輕柔的音樂(lè ),墻上掛著(zhù)一些抽象畫(huà),

整體氛圍很放松。但我知道,這些都是精心設計的,目的是讓接受測試的人放下戒備。

"你對這兩天的課程有什么感受?"王主任問(wèn)道。"我覺(jué)得很有啟發(fā)。"我認真地回答,

"韓老師讓我重新認識了自己,也讓我明白了什么叫精英責任。""很好。

那你對自己的未來(lái)有什么規劃嗎?""說(shuō)實(shí)話(huà),我現在很迷茫。"我故意表現出困惑的樣子,

"以前我一直以為考上清華就是成功,但現在我覺(jué)得可能不是這樣。

"王主任眼中閃過(guò)一絲滿(mǎn)意的光芒。"你能有這樣的覺(jué)悟很難得。確實(shí),

對于真正的精英來(lái)說(shuō),傳統的教育路徑是有局限性的。"接下來(lái),

她開(kāi)始向我灌輸華翰教育的理念,告訴我只有跟著(zhù)他們,才能實(shí)現真正的人生價(jià)值。

"我們有一個(gè)特殊的培養計劃,專(zhuān)門(mén)針對像你這樣有潛力的年輕人。

但這個(gè)計劃有一定的風(fēng)險,需要你做出一些犧牲。""什么樣的犧牲?

"我裝作好奇的樣子問(wèn)道。"比如說(shuō),你可能需要暫時(shí)放棄大學(xué)。我知道這聽(tīng)起來(lái)很瘋狂,

但請相信我,這是為了你更好的未來(lái)。"來(lái)了!這就是他們的真正目的。"放棄大學(xué)?

"我表現出震驚的樣子,"這......這怎么可能?我爸媽知道了會(huì )殺了我的。

""這就是我說(shuō)的風(fēng)險。但是想想看,那些真正改變世界的人,

有幾個(gè)是按部就班讀完大學(xué)的?喬布斯、比爾·蓋茨,他們都是大學(xué)輟學(xué)生。

""可是......"我故意猶豫。"我理解你的擔心。不過(guò),你不需要現在就做決定。

先聽(tīng)我把整個(gè)計劃說(shuō)完。"接下來(lái),她詳細介紹了華翰教育的"精英培養計劃"。

表面上聽(tīng)起來(lái)很美好,說(shuō)是要培養"未來(lái)領(lǐng)袖",實(shí)際上就是要讓學(xué)生成為他們的賺錢(qián)工具。

"計劃的第一階段,你需要接受為期三個(gè)月的封閉式培訓,

學(xué)習領(lǐng)導力、演講技巧、心理學(xué)等課程。"封閉式培訓,就是徹底的洗腦過(guò)程。"第二階段,

你會(huì )成為我們的助理講師,協(xié)助開(kāi)展各種培訓活動(dòng)。"讓學(xué)生去騙其他學(xué)生,

這樣更有說(shuō)服力。"第三階段,如果你表現優(yōu)秀,就能成為正式講師,

擁有自己的團隊和項目。"成為他們組織的核心成員,完全為他們服務(wù)。"當然,作為回報,

我們會(huì )給你非常豐厚的報酬。我們的頂級講師年收入都在百萬(wàn)以上。"用金錢(qián)誘惑,

這是最后的誘餌。"聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很誘人......"我表現出心動(dòng)的樣子。

"那你的意思是?""我......我愿意試試。"我咬了咬嘴唇,

裝作下了很大決心的樣子,"但是我需要時(shí)間去說(shuō)服我的父母。""這個(gè)自然。不過(guò),

我們需要確認你是真心想要加入我們。"王主任拿出一份文件,"這是一份意向書(shū),

你先簽了,表示你的誠意。"我接過(guò)文件看了看。

這份所謂的意向書(shū)實(shí)際上是一份具有法律效力的合同,一旦簽署,

就等于把自己賣(mài)給了華翰教育。但為了獲得他們的信任,我必須簽。"我簽。"我拿起筆,

在文件上簽下了自己的名字。"很好!"王主任收起文件,臉上露出勝利的笑容,

"歡迎加入華翰教育大家庭!從今天開(kāi)始,你就是我們的預備講師了。"測試結束后,

我和另外幾個(gè)"通過(guò)測試"的同學(xué)被安排到了VIP樓層。這里的房間更豪華,待遇也更好,

但我知道,這也意味著(zhù)更嚴密的監控。晚上,

韓立專(zhuān)門(mén)為我們這些"精英中的精英"舉辦了一個(gè)慶祝晚宴。"恭喜你們,

通過(guò)了華翰教育最嚴格的篩選!"韓立舉起酒杯,"從今晚開(kāi)始,

你們就是華翰教育的一員了!"大家紛紛舉杯慶祝,氣氛很熱烈。但我注意到,

其他沒(méi)有通過(guò)測試的同學(xué)都不見(jiàn)了。"那些沒(méi)通過(guò)測試的同學(xué)呢?"我故意問(wèn)道。

"他們明天就會(huì )回家。"李雯解釋道,"不過(guò)他們會(huì )簽署保密協(xié)議,

不能對外透露這里的情況。"保密協(xié)議?更可能是威脅。我擔心那些同學(xué)的安全,

但現在我什么都做不了。晚宴結束后,韓立把我們幾個(gè)"精英"叫到了他的辦公室。

"從明天開(kāi)始,你們將接受真正的精英培訓。這個(gè)培訓比你們之前經(jīng)歷的要嚴格得多,

但也更有價(jià)值。"他嚴肅地說(shuō),"不過(guò)我必須提醒你們,一旦開(kāi)始,就沒(méi)有回頭路了。

""我們都準備好了。"蘇晴代表大家回答。"很好。那么現在,

讓我們正式開(kāi)始華翰教育的核心課程——心理操控術(shù)。"心理操控術(shù)!

他們終于露出了真面目。韓立走到墻邊,按下一個(gè)隱蔽的按鈕。墻壁自動(dòng)分開(kāi),

露出了一個(gè)隱藏的房間。房間里擺放著(zhù)各種心理學(xué)書(shū)籍和資料,

墻上掛著(zhù)人體結構圖和心理分析圖表。"這里是我們的核心實(shí)驗室。在這里,

你們將學(xué)會(huì )如何讀懂人心,如何影響他人的思維,如何讓任何人都心甘情愿地服從你們。

"我強忍著(zhù)內心的惡心,跟著(zhù)其他人走進(jìn)了這個(gè)邪惡的實(shí)驗室?,F在,

我終于接觸到了華翰教育的核心秘密。接下來(lái),我要想辦法把這些證據傳遞給外界。

第五章:深入虎穴進(jìn)入核心實(shí)驗室的瞬間,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)邪惡的科學(xué)實(shí)驗基地。

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更新時(shí)間:2025-06-17 03:42:32