1我叫方宇軒，今年十八歲，距離高考還有三十二天。五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，
我正趴在課桌上補覺(jué)。昨晚又熬夜打游戲到凌晨三點(diǎn)，
班主任李老師的政治課聽(tīng)起來(lái)就像催眠曲。忽然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始劇烈搖晃。"地震！
"不知道誰(shuí)喊了一聲。教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們驚慌失措地往外跑。
我被這突如其來(lái)的震動(dòng)驚醒，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，就被人流推著(zhù)向門(mén)口涌去。
李老師站在講臺上大喊："不要慌！按照演練的路線(xiàn)有序撤離！"可是沒(méi)人聽(tīng)得進(jìn)去，
所有人都在往外擠。我看到前排的趙小雨被擠倒在地，她是我們班的學(xué)習委員，平時(shí)話(huà)不多，
成績(jì)很好。眼看著(zhù)要被踩到，我伸手把她拉了起來(lái)。"謝謝。"她臉色蒼白，聲音都在發(fā)抖。
"快走！"我拉著(zhù)她的手往外跑。教學(xué)樓在劇烈搖晃，天花板上的灰塵簌簌往下掉，
有的地方甚至出現了裂縫。樓梯上人滿(mǎn)為患，推推搡搡，險些發(fā)生踩踏。終于跑到了操場(chǎng)上，
我們回頭看向教學(xué)樓，只見(jiàn)整棟樓都在搖擺，就像積木搭的一樣不堪一擊。
震動(dòng)持續了將近三分鐘才停下來(lái)。操場(chǎng)上聚集了全校兩千多名師生，
大家驚魂未定地看著(zhù)周?chē)慕ㄖ?。校園里一片狼藉，很多窗戶(hù)都震碎了，玻璃渣子散落一地。
"快清點(diǎn)人數！"校長(cháng)的聲音通過(guò)擴音器傳來(lái)。各班班主任開(kāi)始清點(diǎn)學(xué)生，
我們班四十五個(gè)人，竟然少了三個(gè)。"張偉、王芳、劉強還在教學(xué)樓里！"李老師臉色煞白。
我想起剛才撤離時(shí)的混亂，那三個(gè)同學(xué)可能被擠在了后面，或者受傷了無(wú)法行動(dòng)。
"我去找他們！"我站了起來(lái)。"不行！"李老師一把拉住我，"余震隨時(shí)可能來(lái)，
太危險了！"話(huà)音剛落，大地又開(kāi)始震動(dòng)，這次雖然沒(méi)有剛才那么強烈，
但教學(xué)樓發(fā)出了令人心悸的咯吱聲。操場(chǎng)上的學(xué)生又開(kāi)始騷動(dòng)，有女生開(kāi)始哭泣。
我的手機響了，是老爸打來(lái)的。他是市消防大隊的中隊長(cháng)，這時(shí)候肯定正在救災一線(xiàn)。
"小軒，你們學(xué)校怎么樣？"老爸的聲音聽(tīng)起來(lái)很焦急。"我沒(méi)事，
但是有同學(xué)被困在教學(xué)樓里。""千萬(wàn)別亂動(dòng)！消防隊馬上就到！"掛了電話(huà)，我環(huán)顧四周。
不遠處的居民樓有幾棟已經(jīng)倒塌，濃煙滾滾。救護車(chē)和消防車(chē)的警笛聲此起彼伏，
整個(gè)城市都亂了套。趙小雨坐在我旁邊，一直在打電話(huà)，但始終打不通。
"我爸媽都在縣城上班，不知道他們怎么樣了。"她的眼中滿(mǎn)含淚水。
我不知道該怎么安慰她，只能輕拍她的肩膀。這時(shí)候誰(shuí)還有心思想高考？命都快沒(méi)了，
還考什么試？李老師走過(guò)來(lái)，她的額頭磕破了，但仍然在安慰著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。"同學(xué)們，
雖然遇到了這樣的災難，但我們不能放棄希望。高考只是推遲，不是取消。我們要相信，
困難只是暫時(shí)的。""老師，學(xué)校都成這樣了，還怎么高考？"有同學(xué)質(zhì)疑道。
李老師看了看搖搖欲墜的教學(xué)樓，堅定地說(shuō)："就算在廢墟上，我們也要把書(shū)讀完！
"我當時(shí)覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)很空洞，甚至有些可笑。都什么時(shí)候了，還想著(zhù)讀書(shū)？
但是接下來(lái)幾天發(fā)生的事，讓我徹底改變了想法。2地震發(fā)生后的第一個(gè)晚上，
我們在操場(chǎng)上度過(guò)。學(xué)校緊急搭建了一些帳篷，但遠遠不夠所有師生使用。
大部分人只能裹著(zhù)毯子席地而睡。五月的夜晚還挺涼的，我和幾個(gè)男同學(xué)擠在一起取暖。
趙小雨就在不遠處，她一夜沒(méi)睡，一直在嘗試聯(lián)系家人。"還是打不通。
"她的聲音已經(jīng)有些沙啞。到了凌晨，終于有了消息?？h城那邊受災嚴重，通訊中斷，
但沒(méi)有人員傷亡的報告。這讓趙小雨稍微安心了一些。天剛亮，老爸就來(lái)了學(xué)校。
他身上全是灰塵，眼中布滿(mǎn)血絲，明顯一夜沒(méi)睡。"情況怎么樣？"我問(wèn)。"很?chē)乐亍?/p>
"老爸的表情凝重，"整個(gè)市區有十幾棟樓倒塌，被困人員還在救援中。
你們學(xué)校算是幸運的，主體結構沒(méi)有大問(wèn)題。"我跟著(zhù)老爸到教學(xué)樓里看了看，確實(shí)，
雖然有裂縫，但不至于倒塌。那三個(gè)被困的同學(xué)也找到了，都有不同程度的受傷，
但沒(méi)有生命危險。"爸，學(xué)校什么時(shí)候能恢復正常？""短時(shí)間內不可能。"老爸搖了搖頭，
"現在全市的重點(diǎn)是救災和重建，其他事情都要往后排。"我的心一沉。
這意味著(zhù)我們的高考復習計劃全部泡湯了。就在這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)。她的額頭貼著(zhù)紗布，
但精神頭還不錯。"方宇軒，你跟我來(lái)一下。"我跟著(zhù)李老師走到一邊，
她掏出一個(gè)筆記本遞給我。"這是我連夜整理的復習計劃。雖然學(xué)校暫時(shí)不能正常上課，
但學(xué)習不能停。"我翻了翻，密密麻麻記錄著(zhù)各科的重點(diǎn)內容和練習題目。"老師，
現在這種情況，誰(shuí)還有心思學(xué)習？"李老師看著(zhù)我，眼神很?chē)烂C："正是因為這種情況，
我們才更要堅持。你知道嗎？我們這一屆是恢復高考以來(lái)遇到最大天災的一屆。
如果我們放棄了，那就真的什么都沒(méi)有了。"我沒(méi)說(shuō)話(huà)，心情很復雜。
"我知道你平時(shí)不太認真，成績(jì)也就中等水平。但是這次地震，也許是上天給你的一個(gè)機會(huì )。
""什么機會(huì )？""重新認識自己的機會(huì )。"李老師拍了拍我的肩膀，"災難面前，
人的本性會(huì )暴露出來(lái)。有的人會(huì )被擊垮，有的人會(huì )變得更強。你想成為哪種人？
"我拿著(zhù)那個(gè)筆記本，感覺(jué)沉甸甸的?；氐綆づ窭?，趙小雨正在看書(shū)。
她從背包里翻出了幾本教輔資料，在昏暗的燈光下認真地做題。"你還在學(xué)習？
"我有些驚訝。"不然呢？"她抬起頭看著(zhù)我，"地震只是改變了我們學(xué)習的地點(diǎn)，
并沒(méi)有改變我們的目標。"我坐在她旁邊，看著(zhù)那些密密麻麻的公式和文字，
忽然有了一種觸動(dòng)。"你不擔心家里嗎？""擔心又能怎么樣？"趙小雨的眼中閃著(zhù)淚光，
但聲音很堅定，"我爸媽從小就告訴我，遇到任何困難，都不能放棄學(xué)習。
只有知識才能改變命運。"她說(shuō)得對。我想起老爸當年也是這樣教育我的。
他從一個(gè)農村孩子考上軍校，然后成為消防員，最后當上中隊長(cháng)，
靠的不就是不服輸的勁頭嗎？我打開(kāi)李老師給的筆記本，開(kāi)始認真地看起來(lái)。這一看，
就是整個(gè)通宵。3地震后的第三天，救援工作基本結束，學(xué)校開(kāi)始組織學(xué)生分批離校。
很多外地的學(xué)生要回家，本地的學(xué)生也有不少因為房屋受損需要投靠親戚。
我們班四十五個(gè)人，最后只剩下十幾個(gè)。趙小雨的父母終于聯(lián)系上了，
他們在縣城的公司大樓倒塌，但人沒(méi)事，正在臨時(shí)安置點(diǎn)。她決定留下來(lái)繼續復習。
"我要等高考。"她對前來(lái)接她的舅舅說(shuō)。"小雨，都什么時(shí)候了，還想著(zhù)考試？
"舅舅勸道，"跟我回省城吧，那邊有好學(xué)校，明年再考也不遲。""不，我就在這里考。
"趙小雨很倔強，"我不能放棄三年的努力。"我很佩服她的決心。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果換作是我，
可能早就跟家人離開(kāi)了。李老師找到了一個(gè)臨時(shí)的上課地點(diǎn)——市體育館。
那里搭建了很多帳篷，作為災民安置點(diǎn)。教育部門(mén)在其中劃出了一塊區域，
專(zhuān)門(mén)給高三學(xué)生復習用。"條件很簡(jiǎn)陋，但總比沒(méi)有強。"李老師帶我們去看了看。
確實(shí)很簡(jiǎn)陋。幾張拼湊的桌子，塑料椅子，甚至連黑板都是用白布代替的。
但就是在這樣的環(huán)境下，我們開(kāi)始了震后的第一堂課。課堂上只有十二個(gè)學(xué)生，
比平時(shí)少了很多，但氣氛卻格外專(zhuān)注。李老師在白布上寫(xiě)下了第一道題："某地發(fā)生地震，
震級為8.0級，請計算其釋放的能量。"這是一道物理題，但更像是對現實(shí)的反思。
我們認真地計算著(zhù)，仿佛通過(guò)解題，就能理解這場(chǎng)突如其來(lái)的災難。下課后，
我和趙小雨一起走出體育館。外面的街道還在清理廢墟，到處都是救援車(chē)輛和志愿者。
"你說(shuō)，我們這樣堅持有意義嗎？"我忍不住問(wèn)道。"當然有。
"趙小雨指了指遠處正在重建的建筑，"你看，他們也在堅持，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
"她說(shuō)得對。這座城市雖然遭受了重創(chuàng )，但人們并沒(méi)有放棄。到處都能看到重建的身影，
聽(tīng)到重新開(kāi)始的聲音。這時(shí)候，我的手機響了。是老爸發(fā)來(lái)的短信："兒子，
聽(tīng)說(shuō)你留下來(lái)復習了。好樣的！爸爸為你驕傲。"我感到一陣暖流涌上心頭。原來(lái)，
堅持本身就是一種力量?；氐桨仓命c(diǎn)，我打開(kāi)李老師給的復習資料，開(kāi)始認真地學(xué)習。
這是地震后我第一次真正靜下心來(lái)讀書(shū)，竟然發(fā)現自己能夠完全投入進(jìn)去。
也許是經(jīng)歷了生死考驗，讓我明白了什么才是真正重要的。
也許是看到了那么多人在廢墟中重新站起來(lái)，讓我有了繼續前進(jìn)的勇氣?？傊?，從那天開(kāi)始，
我不再是那個(gè)混日子的方宇軒了。深夜，安置點(diǎn)里很安靜，只有我和趙小雨還在燈下學(xué)習。
她做數學(xué)題的樣子很專(zhuān)注，偶爾皺皺眉頭，但很快又露出了會(huì )心的微笑。"這道題你會(huì )做嗎？
"她指著(zhù)一道復雜的函數題問(wèn)我。我看了看，竟然真的能理解。這在以前是不可能的，
我的數學(xué)一直很差。"試試看。"我拿起筆，一步步推導，最后竟然得出了正確答案。
"你進(jìn)步很快。"趙小雨笑了，這是地震后我第一次看到她笑。"可能是環(huán)境改變了人吧。
"我也笑了。這一刻，我忽然明白了李老師說(shuō)的話(huà)。災難確實(shí)是一個(gè)機會(huì )，
一個(gè)重新認識自己的機會(huì )。4地震后的第十天，教育部門(mén)發(fā)布了關(guān)于高考的最新安排。
由于災區學(xué)校受損嚴重，原定的考點(diǎn)全部取消，改為在臨時(shí)搭建的考場(chǎng)進(jìn)行。
考試時(shí)間推遲到六月中旬，給考生更多的復習時(shí)間。這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，
至少確定了高考不會(huì )取消。但接下來(lái)的挑戰更大。由于教學(xué)資源嚴重不足，
我們必須在極其有限的條件下完成最后階段的復習。李老師找來(lái)了幾個(gè)其他學(xué)校的老師，
組成了一個(gè)臨時(shí)的教學(xué)團隊。他們都是自愿來(lái)幫忙的，沒(méi)有任何報酬。"我們都是老師，
看到學(xué)生需要幫助，怎么能袖手旁觀(guān)？"一位姓王的語(yǔ)文老師說(shuō)。這些老師都很敬業(yè)，
雖然條件艱苦，但講課依然很認真。有時(shí)候停電了，他們就點(diǎn)蠟燭繼續上課。有時(shí)候下雨了，
雨水漏到帳篷里，他們就換個(gè)地方繼續講。我和趙小雨成了這個(gè)臨時(shí)班級的學(xué)習標兵。
我們每天早上六點(diǎn)就起床背書(shū)，晚上十點(diǎn)多才休息。"你們兩個(gè)這樣下去，身體會(huì )受不了的。
"李老師有些擔心。"沒(méi)關(guān)系，我們能堅持。"我和趙小雨幾乎同時(shí)回答。確實(shí)，雖然很累，
但我們的精神狀態(tài)都很好。也許是有了明確的目標，也許是被周?chē)沫h(huán)境激勵了，
總之每天都很充實(shí)。這期間，老爸偶爾會(huì )來(lái)看我。他忙得不行，救災工作還在繼續，
重建工作也已經(jīng)開(kāi)始。但他每次來(lái)都會(huì )帶一些學(xué)習用品，或者一些營(yíng)養品。"爸，
你不用這么辛苦。"我有些心疼。"這算什么辛苦？"老爸拍了拍我的肩膀，
"你能在這種環(huán)境下堅持學(xué)習，這才是真正的不容易。"他告訴我，整個(gè)救援過(guò)程中，
最讓他感動(dòng)的不是那些驚天動(dòng)地的英雄事跡，
而是那些平凡人在困境中表現出來(lái)的堅韌和不屈。"你現在就是這樣的人。"他說(shuō)。
我心里暖暖的。從小到大，老爸很少這樣夸獎我。這天晚上，我和趙小雨在討論一道歷史題。
題目是關(guān)于中華民族在歷史上遭受的各種災難，以及人們是如何戰勝這些困難的。"你說(shuō)，
為什么中國人總是能在災難中站起來(lái)？"趙小雨問(wèn)。
我想了想："可能是因為我們有一種精神，一種不服輸的精神。
""你覺(jué)得我們現在也有這種精神嗎？"我看了看周?chē)?，那些在昏暗燈光下認真學(xué)習的同學(xué)，
那些不求回報就來(lái)幫助我們的老師，還有那些在廢墟中重建家園的人們。"有。
"我堅定地回答，"而且比以前更強。"趙小雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續埋頭做題。這一刻，
我忽然有了一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我不再是為了父母的期望而學(xué)習，
也不再是為了考大學(xué)而學(xué)習。我是為了證明，為了證明我們這一代人也有堅強的意志，
也有不屈的精神。外面傳來(lái)了重建工地的機械聲，雖然已經(jīng)很晚了，
但工人們還在加班加點(diǎn)地工作。那聲音聽(tīng)起來(lái)不再是噪音，而是希望的聲音，重生的聲音。
我打開(kāi)復習資料，繼續學(xué)習。距離高考還有二十多天，
我要用最好的狀態(tài)去迎接這場(chǎng)人生的考試。5地震后的第二十天，
一個(gè)好消息傳來(lái)：臨時(shí)考場(chǎng)搭建完成了。這個(gè)考場(chǎng)就設在市中心的一個(gè)大型展覽館里，
雖然簡(jiǎn)陋，但足夠容納全市的高考考生。李老師帶我們去實(shí)地看了看。
偌大的展覽廳被分隔成一個(gè)個(gè)小區域，每個(gè)區域擺放著(zhù)整齊的桌椅。
雖然不如正規考場(chǎng)那么正式，但已經(jīng)很不錯了。"同學(xué)們，這就是我們的高考考場(chǎng)。
"李老師的聲音有些顫抖，"雖然條件艱苦，但我相信你們一定能考出好成績(jì)。
"站在這個(gè)臨時(shí)考場(chǎng)里，我感到了前所未有的緊張和興奮。緊張是因為高考的臨近，
興奮是因為我們終于等到了這一天?；氐桨仓命c(diǎn)，我開(kāi)始了最后階段的沖刺復習。
這段時(shí)間里，我幾乎每天都要做十幾套模擬題，背誦大量的知識點(diǎn)。趙小雨的狀態(tài)也很好，
她的成績(jì)本來(lái)就不錯，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的強化訓練，更是穩中有升。"你覺(jué)得你能考多少分？
"一天晚上，她問(wèn)我。"我也不知道。"我誠實(shí)地回答，"以前從來(lái)沒(méi)有這么認真過(guò)，
不知道自己的極限在哪里。""我覺(jué)得你一定能考得很好。"她很肯定地說(shuō)，
"你現在和以前完全不一樣了。"確實(shí)，我自己也感覺(jué)到了這種變化。以前的我得過(guò)且過(guò)，
對什么都不太在意。但經(jīng)歷了地震之后，我好像找到了人生的方向和目標。這期間，
老爸來(lái)看過(guò)我幾次。他雖然工作很忙，但每次都會(huì )抽時(shí)間陪我聊聊天，給我一些鼓勵。
"兒子，不管考得怎么樣，爸爸都為你驕傲。"他說(shuō)，"這段時(shí)間你的表現，
已經(jīng)超出了我的期望。""爸，如果我考不好怎么辦？""那就再來(lái)一年。
"老爸很輕松地說(shuō)，"人生那么長(cháng)，不在乎這一年兩年的。重要的是，
你已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅持和努力，這比任何成績(jì)都珍貴。"老爸的話(huà)讓我放松了很多。是的，
重要的不是結果，而是過(guò)程。這段特殊經(jīng)歷已經(jīng)改變了我，讓我成為了一個(gè)更好的人。
距離高考還有一周的時(shí)候，教育部門(mén)組織了一次模擬考試。這是對臨時(shí)考場(chǎng)的一次測試，
也是對考生狀態(tài)的一次檢驗。我認真地完成了每一科的考試，感覺(jué)發(fā)揮得不錯。成績(jì)出來(lái)后，
我考了478分，超過(guò)了平時(shí)的水平。"你進(jìn)步太大了！"李老師看著(zhù)成績(jì)單，
眼中滿(mǎn)含欣慰，"如果這個(gè)狀態(tài)保持到高考，你一定能考上一個(gè)不錯的大學(xué)。
"趙小雨考了562分，依然保持了優(yōu)秀的水平。"看來(lái)我們的努力沒(méi)有白費。"我對她說(shuō)。
"當然，我們可是在最艱難的環(huán)境下堅持下來(lái)的。"她笑著(zhù)回答。這一刻，
我忽然明白了什么叫做"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。如果沒(méi)有這場(chǎng)地震，