幅度小到幾乎可以忽略不計，視線(xiàn)依舊焦著(zhù)在桌面的難題上，

仿佛剛才的一切不過(guò)是拂去了一粒微塵。吳清瑤不再停留，

動(dòng)作輕巧地將他的作文本在紙箱里碼放整齊，連同那張意外闖入的草稿紙一起。

她抱著(zhù)箱子轉身離開(kāi)，步履依舊從容，仿佛剛才只是完成了一件再平常不過(guò)的任務(wù)。

只是轉身的剎那，眼角的余光似乎瞥見(jiàn)江硯舟的桌角，除了幾本厚重的競賽習題集，

還放著(zhù)一本與理科格格不入的書(shū)，書(shū)脊上隱約是《中國珍稀草木筆記》幾個(gè)字。

她走出（1）班的后門(mén)，走廊里的聲浪重新將她包裹。黃梅天的悶熱感更重了，黏在皮膚上。

她抱著(zhù)沉甸甸的作業(yè)，走向自己班級的方向。那個(gè)靠窗角落里的身影，

連同那銳利而深沉的氣場(chǎng)和那張寫(xiě)滿(mǎn)公式的草稿紙，

心里留下了一個(gè)清晰卻冰冷的印記——一個(gè)寡言、疏離、只存在于自己理性世界的頂尖學(xué)霸。

窗外的雨，終于淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，打在走廊盡頭的玻璃窗上，模糊了外面的世界。

吳清瑤低頭看了看紙箱里那墨綠色的本子，以及露出的一角寫(xiě)滿(mǎn)神秘符號的草稿紙，

神色平靜無(wú)波。初識，不過(guò)如此。2 意外的交集距離上次收作業(yè)已過(guò)去一周多。

魔都的雨時(shí)斷時(shí)續，空氣里那股潮濕的霉味揮之不去，卻也催生了校園里草木的瘋長(cháng)。

生物園成了吳清瑤最近常去的地方，?？摹靶@植物圖譜”專(zhuān)欄需要更新初夏的品種，

她也喜歡這里的清凈。高大的喬木投下濃蔭，隔絕了教學(xué)樓的喧囂，

只剩下鳥(niǎo)鳴和葉片上滾落的雨滴聲。今天她蹲在蘭花區的一個(gè)玻璃溫室外，

秀氣的眉頭微微蹙起。她的筆記本攤開(kāi)在膝上，

上面畫(huà)著(zhù)幾株形態(tài)各異、標注著(zhù)學(xué)名的蘭草圖樣。

她的目光卻憂(yōu)心忡忡地鎖定在溫室內一盆不起眼的植株上——那是一株獨花蘭，

國家二級保護植物，也是學(xué)校生物組的重點(diǎn)觀(guān)察對象。葉片邊緣出現了不自然的黃褐色卷曲，

新抽出的花葶也有些蔫軟，失去了應有的挺拔光澤?！肮庹者^(guò)強？還是基質(zhì)濕度控制不當？

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