圖書(shū)館管理員老張突發(fā)心臟病去世。一周前，化學(xué)系王教授在實(shí)驗中受傷住院。

這些事件看似獨立，但現在想來(lái)，似乎都不太正常。我開(kāi)始懷疑，

學(xué)校里發(fā)生了什么我不知道的事情。而所有人的死亡倒計時(shí)，可能都與此有關(guān)。

我必須找出真相。在所有人死去之前。第2章上午第一節課是王教授的心理學(xué)。

我早早到了教室，想要觀(guān)察一下王教授的情況。教授準時(shí)走進(jìn)教室，我立刻看向他的頭頂。

【06:23:12:45】六天。比我們少了一天。王教授看起來(lái)很憔悴，

左手還纏著(zhù)繃帶。就是上周實(shí)驗室受傷的那只手?！附裉煳覀冎v潛意識的力量?！?/p>

王教授的聲音有些沙啞，「人類(lèi)的潛意識比我們想象的更強大。它能預知危險，

甚至能感知到一些超自然現象?！刮毅蹲×?。這是巧合嗎？「有人做過(guò)實(shí)驗，」

王教授繼續說(shuō)道，「在某種特殊條件下，人類(lèi)可以獲得預知未來(lái)的能力。當然，

這只是理論推測?！顾哪抗庠诮淌依飹咭?，最后停在我身上?！噶中∮晖瑢W(xué)，

你相信人類(lèi)有預知能力嗎？」所有人都看向我。我的心跳加速，感覺(jué)王教授好像知道什么。

「我...我不確定?！刮医Y結巴巴地回答。王教授若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。

下課后，我跟在王教授后面，想要了解更多情況。他走向了廢棄的老教學(xué)樓。

那棟樓已經(jīng)空置了三年，據說(shuō)要拆除重建。平時(shí)根本沒(méi)人去那里。我遠遠地跟著(zhù)，

看到王教授用鑰匙打開(kāi)了側門(mén)。他進(jìn)去了。我猶豫了一下，還是跟了上去。

老教學(xué)樓里很陰暗，到處都是灰塵。我小心翼翼地走在走廊里，生怕發(fā)出聲音。

樓上傳來(lái)腳步聲，還有一些奇怪的機器運轉聲。我順著(zhù)樓梯往上走，腳步聲變得更清晰。

三樓的一間教室里透出微弱的光。我貼著(zhù)墻壁慢慢靠近，透過(guò)門(mén)縫往里看。

我看到的景象讓我倒吸一口涼氣。教室里擺放著(zhù)各種精密儀器，

墻上貼滿(mǎn)了復雜的圖表和公式。最讓人震驚的是，房間中央有一臺巨大的機器，

正在發(fā)出低沉的嗡嗡聲。王教授...