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萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,新學(xué)期是這樣開(kāi)始的,誰(shuí)懂?新學(xué)期第一縷陽(yáng)光斜斜地切過(guò)明凈的玻璃窗,

在深藍色的桌套上投下溫暖的光斑,教室仿佛沉入一片寧靜的淺海。

空氣里還殘留著(zhù)假期松散的余韻,混合著(zhù)新課本油墨的清香、粉筆末的微塵,

以及窗外隱約飄來(lái)的草木氣息,形成一種獨特的、慵懶又興奮的基調。

同學(xué)們像從一場(chǎng)悠長(cháng)的夢(mèng)境中陸續醒來(lái),三三兩兩聚在一起。有人支著(zhù)下巴,

眼神還有些迷離,

仿佛魂魄仍停留在假期的海灘或山野;有人則已經(jīng)迫不及待地翻開(kāi)了嶄新的書(shū)頁(yè),

指尖劃過(guò)光滑的封面,發(fā)出輕微的沙沙聲,好奇與期待像投入湖面的石子,

在他們眼中漾開(kāi)漣漪。教室的墻壁雪白,貼著(zhù)五彩斑斕的作品和假期見(jiàn)聞的手抄報,

墻根刷著(zhù)淺綠色的圍裙,明亮又整潔。講臺前的黑板被擦得锃亮烏黑,

上方懸掛的國旗鮮艷奪目,“文明友愛(ài),嚴謹創(chuàng )造”的標語(yǔ)牌分立兩側,

無(wú)聲地宣告著(zhù)新旅程的開(kāi)始。窗臺上幾盆綠蘿舒展著(zhù)嫩綠的新芽,在晨光里生機勃勃,

仿佛也在伸著(zhù)懶腰迎接新學(xué)期。后排的黑板報暫時(shí)還是素凈的,像一塊等待描繪夢(mèng)想的畫(huà)布,

只等同學(xué)們的新篇章去填滿(mǎn)。交談聲嗡嗡地彌漫開(kāi)來(lái),像初春蜂巢的輕鳴。角落里,

幾個(gè)男生熱烈地討論著(zhù)暑假通關(guān)的游戲秘籍,手勢夸張;前排的女生則交換著(zhù)新買(mǎi)的文具,

印著(zhù)卡通圖案的筆袋、帶著(zhù)香氣的熒光筆,每一件小物都承載著(zhù)對新開(kāi)始的鄭重其事。

“你看這本小說(shuō)了嗎?最后那反轉簡(jiǎn)直絕了!”同桌湊過(guò)來(lái),

眼睛亮晶晶地壓低聲音分享著(zhù)假期收獲,我正想回應,

教室里的空氣卻突然被一道匆匆的腳步聲攪動(dòng)——班主任李老師的身影出現在門(mén)口,

腋下夾著(zhù)教案,厚重的黑框眼鏡后目光一掃,那股彌漫的慵懶瞬間像被無(wú)形的線(xiàn)輕輕一收。

他推了推眼鏡,快步走上講臺,皮鞋敲擊地面的聲音清脆利落。教室里不由自主地安靜下來(lái),

假期殘留的愜意被一種微妙的緊張和期待取代。他清了清嗓子,

那熟悉的、帶著(zhù)一絲威嚴的聲音瞬間壓下了所有細碎的聲響:“同學(xué)們,

”他的目光掃過(guò)一張張熟悉又似乎悄然變化的臉龐,“今天,咱們班要來(lái)一位新同學(xué),

大家要好好相處?!痹?huà)音未落,所有慵懶的、好奇的、興奮的目光,

齊刷刷地聚焦在了教室門(mén)口,像無(wú)數盞探照燈,照亮了那個(gè)即將踏入這片“淺?!钡纳碛?。

話(huà)音剛落,一個(gè)男生出現在門(mén)口。他身材高挑,皮膚白皙,眼眸猶如深邃的夜空,

透著(zhù)神秘的氣質(zhì),高挺的鼻梁下,嘴唇微微上揚,帶著(zhù)一抹淡淡的微笑?!按蠹液?,

我叫霍天,很高興能加入咱們班?!被籼斓穆曇粝癜凫`鳥(niǎo)掠過(guò)晨霧,

尾音還帶著(zhù)春日溪流的潺潺回響。前排正在涂指甲油的小美手一抖,

刷子在課桌上畫(huà)出一道歪扭的粉色弧線(xiàn)。"這聲線(xiàn)..."她雙目失神地喃喃,

"耳朵要懷孕了。"坐在第三排的體育委員阿強突然重重拍桌,

震得粉筆灰簌簌掉落:"霍同學(xué)請坐我旁邊!我這兒通風(fēng)好!

"他的肱二頭肌在T恤下鼓出夸張的弧度,活像剛從健美雜志里跳出來(lái)的肌肉猛男。"安靜!

"班長(cháng)用黑板擦敲得講臺咚咚響,"按身高排座位懂不懂?霍同學(xué),

你坐倒數第二排靠窗的位置。"她推了推眼鏡,耳尖卻悄悄泛紅?;籼齑┻^(guò)過(guò)道時(shí),

書(shū)包帶不小心勾住了后排男生的鉛筆盒。"對不起。"他彎腰撿起散落的文具,

發(fā)梢掃過(guò)鄰桌女生的手背,驚起一片雞皮疙瘩。

那個(gè)總被調侃"鋼鐵直女"的短發(fā)女生突然捂住心口,

對同桌小聲說(shuō):"他彎腰的弧度...比數學(xué)公式還完美。

"文藝委員小詩(shī)迅速掏出隨身攜帶的手賬本,

在扉頁(yè)上奮筆疾書(shū):"霍天的睫毛在陽(yáng)光下會(huì )折射出彩虹光暈,

瞳孔深處有星云旋轉的軌跡——建議申請天文望遠鏡觀(guān)測許可。"小胖則掏出手機偷偷錄像,

結果因為太過(guò)激動(dòng),把鏡頭懟到了霍天的喉結上。"穩住啊兄弟!

"他對著(zhù)顫抖的畫(huà)面自言自語(yǔ),"這可是能讓聲控福利社破產(chǎn)的素材!"霍天坐下時(shí),

木質(zhì)座椅發(fā)出輕微的吱呀聲。坐在他正后方的班花悠悠突然舉手:"報告老師!

霍天同學(xué)的座椅有異響,我請求跟他調換座位!"她甩了甩波浪卷發(fā),

耳墜上的碎鉆在陽(yáng)光下閃得人頭暈。"安靜!"李老師用力推了推眼鏡,"現在開(kāi)始點(diǎn)名。

霍天?""到。"這聲應答像投入湖心的石子,在教室里激起層層漣漪。

正在喝水的男生嗆得直咳嗽,

正在傳紙條的女生把"放學(xué)后去奶茶店"寫(xiě)成了"放學(xué)后去霍天家",

就連窗外路過(guò)的保潔阿姨都駐足,探頭往教室里張望。"?!?下課鈴響的瞬間,

霍天的課桌被女生們圍成了八卦陣地。"霍天同學(xué)暑假去哪里玩了?

""你喜歡什么類(lèi)型的音樂(lè )?""能給我簽個(gè)名嗎?"問(wèn)題像連珠炮般砸來(lái),他招架不住,

求助的目光投向我。"都散開(kāi)!"我挺身而出,"沒(méi)看見(jiàn)霍天同學(xué)要整理書(shū)包嗎?

"其實(shí)我只是嫉妒新同學(xué)如此受女生歡迎。這時(shí),窗外突然傳來(lái)奇怪的嗡鳴聲。我轉頭望去,

發(fā)現一群蜜蜂正繞著(zhù)霍天的腦袋打轉,仿佛被某種神秘力量吸引。"林羽同學(xué)!

"一個(gè)女生驚恐地大喊,"你頭發(fā)上有蜜蜂!"霍天摸了摸后腦勺,居然真的捏起一只蜜蜂。

那小家伙非但不蜇人,反而親昵地蹭了蹭他的指尖。"別怕,"他微笑著(zhù)把蜜蜂放在掌心,

"它們只是迷路了。"這一幕讓整個(gè)教室陷入集體失語(yǔ)。

小美默默打開(kāi)手機搜索"如何嫁給童話(huà)里的王子",

小詩(shī)在筆記本上寫(xiě)下新的詩(shī)句:"他掌心盛著(zhù)整個(gè)春天,連蜜蜂都甘愿成為囚徒。

"直到上課鈴再次響起,同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。我望著(zhù)霍天的背影,

突然發(fā)現他后頸有顆米粒大小的痣,形狀像只振翅的蝴蝶。這個(gè)發(fā)現讓我的心跳漏了一拍,

鬼使神差地掏出手機,在班級群里發(fā)了條消息:"緊急通知:霍天后頸有蝴蝶痣,

疑似隱藏劇情觸發(fā)點(diǎn)!"很快,班級群被刷屏:"我靠真的假的?""哪里哪里?

""求照片!""蝴蝶痣有什么特殊含義嗎?""可能是小說(shuō)男主的標志!

"而罪魁禍首霍天對此一無(wú)所知,正專(zhuān)注地在課本上畫(huà)著(zhù)什么。我伸長(cháng)脖子偷看,

發(fā)現他在畫(huà)一只展翅的鳳凰,旁邊標注著(zhù):"鳳凰血脈覺(jué)醒條件:收集七枚上古神器。

"難道他是……"?!?就在這時(shí),教室的電子鐘突然迸出火花,

天花板上的投影儀開(kāi)始瘋狂閃爍。林羽猛地抬頭,眼中閃過(guò)一抹奇異的紅光。

"同學(xué)們..."李老師的聲音突然變得飄忽,"歡迎來(lái)到《命運試煉》的真實(shí)世界。

"話(huà)音未落,整間教室開(kāi)始劇烈晃動(dòng),桌椅漂浮在空中,粉筆灰凝結成詭異的符文。

我最后看到的,是霍天課本上的鳳凰突然振翅飛出,而他后頸的蝴蝶痣正發(fā)出耀眼的光芒。

我感覺(jué)腦袋一陣劇痛,仿佛有無(wú)數根針在扎。緊接著(zhù),眼前的景象開(kāi)始扭曲,

同學(xué)們的身影變得模糊不清。等我再次恢復意識,發(fā)現自己竟然無(wú)法控制身體,

而且所處的視角也變得極為怪異——只能看到下方的衣物和偶爾擺動(dòng)的雙手。我想大聲呼喊,

卻發(fā)現發(fā)不出任何聲音。這時(shí),我聽(tīng)到了熟悉的聲音,是同桌的聲音:“哎呀,

這是怎么回事,我怎么感覺(jué)自己變成了……變成了耳朵!我能聽(tīng)到大家的聲音,

可就是動(dòng)不了!” 緊接著(zhù),其他同學(xué)也紛紛發(fā)出類(lèi)似的驚呼。有的說(shuō)自己變成了眼睛,

有的說(shuō)變成了手,還有的說(shuō)變成了腿,最搞笑的是,還有同學(xué)變成了屁股。原來(lái),

全班同學(xué)都莫名其妙地穿進(jìn)了一部小說(shuō),而且還成了男主林羽的各個(gè)器官。

我們在混亂中逐漸理出了一些頭緒。原來(lái),這部小說(shuō)的世界充滿(mǎn)了危險和挑戰。

林羽本是一個(gè)普通少年,在一次偶然的機會(huì )中,獲得了神秘的力量,

這股力量引來(lái)了各方勢力的覬覦。而我們這些“器官”,雖然無(wú)法像正常人類(lèi)一樣行動(dòng),

但卻能憑借各自的功能,感知到周?chē)奈kU和線(xiàn)索。

變成林羽眼睛的同學(xué)緊張地說(shuō)道:“不好,前方有一群黑衣人,看他們的架勢,來(lái)者不善!

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更新時(shí)間:2025-06-14 18:15:17