“高育良，你想玩，我奉陪到底！”
祁同偉的聲音不大，卻帶著(zhù)一股決絕。
高育良的報復來(lái)得又快又猛。
第二天，祁同偉在學(xué)生會(huì )的工作就徹底陷入了停滯。
所有遞交上去的活動(dòng)申請，不是石沉大海，就是被以“不符合規定”、
“影響教學(xué)秩序”等理由駁回。
學(xué)生處更是直接凍結了學(xué)生會(huì )的活動(dòng)經(jīng)費。
周四的《思想政治理論》課上，梁璐更是借題發(fā)揮。
“有些同學(xué)，當了學(xué)生干部，尾巴就翹到天上去了！
組織紀律性渙散，無(wú)視學(xué)校規定，這樣的干部，怎么能服務(wù)好同學(xué)？”
梁璐拿著(zhù)點(diǎn)名冊，目光掃過(guò)祁同偉。
教室里一片寂靜，所有人都知道她在說(shuō)誰(shuí)。
“祁同偉同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，作為學(xué)生會(huì )主席，你最近都做了哪些‘服務(wù)同學(xué)’的工作??？”
梁璐直接點(diǎn)名。
“梁老師，學(xué)生會(huì )的工作計劃，我都已經(jīng)提交給學(xué)生處和校團委。但目前，所有的計劃都被擱置了?！?/p>
祁同偉站起身。
“擱置了？是你能力不行，還是計劃本身就有問(wèn)題？”
梁璐追問(wèn)。
“我認為是某些人為因素的干擾?！?/p>
祁同偉毫不退讓。
“好一個(gè)伶牙俐齒！”
“坐下！希望你能把這份口才，用在正途上！”
梁璐重重地將點(diǎn)名冊拍在講臺上。
“同偉，現在怎么辦？高育良這是要把我們往死里整??！”
宿舍里，林凡唉聲嘆氣。
“他越是這樣，就越說(shuō)明他怕了?！?/p>
祁同偉正在看一份文件，是鐘小艾托人轉交的，上面是一些關(guān)于高校學(xué)生會(huì )運作的政策法規匯編。
侯亮平看著(zhù)祁同偉和鐘小艾因為共同的“敵人”而愈發(fā)頻繁的接觸，心中很不是滋味。
他想起祁同偉曾說(shuō)過(guò)喜歡鐘小艾，一股莫名的妒火在他胸中燃燒。
他打聽(tīng)到鐘小艾每周六上午都會(huì )去校圖書(shū)館東邊的湖心亭看書(shū)，一個(gè)計劃在他心中形成。
周六上午，陽(yáng)光正好。
漢東大學(xué)校報的最新一期，悄無(wú)聲息地出現在各個(gè)閱報欄。
頭版下方，一篇題為《銳意改革，服務(wù)學(xué)生——漢東大學(xué)學(xué)生會(huì )工作新思路獲關(guān)注》的通訊稿，占據了不小的版面。
文章詳細介紹了祁同偉競選時(shí)提出的幾項核心舉措，
如“校外法律實(shí)踐基地”、“學(xué)生權益反饋機制”、“與企業(yè)合作開(kāi)展職業(yè)技能培訓”等，
并高度評價(jià)了這些舉措的前瞻性和務(wù)實(shí)性。
更引人注目的是，文章在結尾處巧妙地提及：
“任何改革都會(huì )面臨阻力，據悉，這些富有創(chuàng )新精神的舉措在推行過(guò)程中，也遇到了一些非正常的干擾。
我們期待校方能夠排除障礙，為真正服務(wù)學(xué)生的改革保駕護航……”
這篇文章，正是省報那位黎江編輯的手筆，通過(guò)校報這個(gè)渠道率先發(fā)聲。
一時(shí)間，校園內議論紛紛。校領(lǐng)導層也注意到了這篇報道，以及其中透露出的“非正常干擾”的信號。
畢竟，省報的關(guān)注，分量非同小可。
高育良和梁璐自然也看到了。
高育良在辦公室里摔了杯子，而梁璐則把那份校報撕得粉碎。
他們沒(méi)想到，祁同偉背后竟然還有這樣的力量。
來(lái)自學(xué)校層面的直接壓力，暫時(shí)有所緩和。
湖心亭。
鐘小艾正捧著(zhù)一本《西方哲學(xué)史》看得入神。
“小艾同學(xué)，真巧啊，你也在這里看書(shū)?！?/p>
侯亮平故作驚喜地出現，手里還拿著(zhù)一本《演講與口才》。
“侯亮平同學(xué)，有事嗎？”
鐘小艾抬起頭
“沒(méi)……沒(méi)事，就是覺(jué)得一個(gè)人看書(shū)有點(diǎn)悶，想找個(gè)人聊聊天?！?/p>
侯亮平在她對面的石凳上坐下。
“小艾同學(xué)，你……你覺(jué)得祁同偉這個(gè)人怎么樣？”
侯亮平貌似隨意地問(wèn)道。
“祁同偉同學(xué)很有能力，也很有擔當?！?/p>
鐘小艾放下書(shū)。
“是嗎？我怎么覺(jué)得他有時(shí)候太沖動(dòng)，太不識時(shí)務(wù)了呢？”
侯亮平試圖引導。
“在不公面前，是選擇明哲保身，還是挺身而出，每個(gè)人的選擇不同。我更欣賞后者?！?/p>
鐘小艾的語(yǔ)氣很平靜。
侯亮平感覺(jué)自己的鋪墊都打在了棉花上。
他深吸一口氣，決定直接出擊。
“可是聽(tīng)說(shuō)祁同偉與梁璐老師似乎關(guān)系有些曖昧？”
侯亮平說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候左顧右盼，似乎很緊張的樣子。
“侯亮平同學(xué)，妄加猜測污蔑同學(xué)這樣是不對的?！?/p>
鐘小艾秀眉一皺對著(zhù)侯亮平說(shuō)道。
“好，好吧，其實(shí)這也是我聽(tīng)說(shuō)來(lái)的?！?/p>
“小艾同學(xué)，其實(shí)……其實(shí)我一直都很欣賞你。
從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到你，我就覺(jué)得你和別的女生不一樣。
你聰明，善良，有主見(jiàn)……我……我喜歡你！你能給我一個(gè)機會(huì )嗎？”
侯亮平一口氣說(shuō)完，緊張地看著(zhù)鐘小艾。
鐘小艾靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，臉上沒(méi)有什么特別的表情。
“侯亮平同學(xué)，謝謝你的欣賞?！?/p>
“但是，我們可能不太合適?！?/p>
她站起身來(lái)頓了頓說(shuō)道。
在她眼中，侯亮平就是一個(gè)偽君子。
“為什么？是因為祁同偉嗎？”
侯亮平有些失控地問(wèn)道。
鐘小艾的眉頭微微蹙起。
“這和祁同偉同學(xué)沒(méi)有關(guān)系。感情是兩個(gè)人的事。
我欣賞的是那種光明磊落，有風(fēng)骨，敢于堅持原則，哪怕面對強權也絕不輕易低頭的人。
而不是……在背后搞小動(dòng)作，或者試圖用一些廉價(jià)的手段去獲取好感的人?！?/p>
侯亮平的臉瞬間漲得通紅，鐘小艾的話(huà)像一記響亮的耳光，抽在他的臉上。
他知道，鐘小艾看穿了他之前那些針對祁同偉的小心思。
“我……我明白了?！?/p>
侯亮平狼狽地站起身，落荒而逃。
他將所有的怨氣和羞辱，都歸結到了祁同偉身上。
“祁同偉，都是你！我不會(huì )讓你得逞的！”
高育良的辦公室里。
“高書(shū)記，現在怎么辦？省報都點(diǎn)名了，學(xué)校那邊也不好再明著(zhù)壓制祁同偉了?！?/p>
梁璐氣急敗壞地說(shuō)道。
高育良的臉色也很是陰沉。
“這個(gè)祁同偉，還有那個(gè)鐘小艾，都不簡(jiǎn)單?？磥?lái)，我們得換個(gè)法子了?！?/p>
“我聽(tīng)說(shuō)，祁同偉是巖臺村出來(lái)的，家里很窮，是全村人湊錢(qián)供他上的大學(xué)?！?/p>
他走到窗邊，看著(zhù)遠方。
“您的意思是……”
梁璐眼睛一亮。
“他不是在乎那些鄉親嗎？那就從那些鄉親入手?！?/p>
“我要讓他知道，有時(shí)候，軟肋，比拳頭更有用?！?/p>
高育良的嘴角勾起一抹冷酷的弧度。
“去查查巖臺村最近有什么項目，或者有什么困難。我們可以‘幫幫’他們?！?/p>
“高書(shū)記，還是您高明！”
梁璐明白了高育良的意思，臉上也露出了陰險的笑容。