祁同偉的目光與梁璐在空中交匯了幾秒鐘，然后他微微垂下眼簾。
“謝謝梁老師的‘關(guān)心’和‘愛(ài)護’。您的教誨，我會(huì )認真思考。
周六下午，如果我能調整好因為汪洋同學(xué)這件事而受影響的心情，我會(huì )考慮登門(mén)拜訪(fǎng)?！?/p>
他沒(méi)有直接答應，也沒(méi)有直接拒絕，而是把球又踢了回去，同時(shí)點(diǎn)出自己也是“受害者”。
梁璐的眉頭不易察覺(jué)地蹙了一下，但很快舒展開(kāi)。
“你能這么想，很好。年輕人，受點(diǎn)挫折是好事，能更快成熟。
汪洋的事情，學(xué)校會(huì )有公正處理，你不用有心理負擔?！?/p>
“你們先把宿舍收拾一下，學(xué)生處的人會(huì )找你們了解情況?！?/p>
梁璐說(shuō)完她揮了揮手。
說(shuō)完，梁璐帶著(zhù)人離開(kāi)了。
“同偉，這梁璐……也太明顯了吧？”
“她這哪是關(guān)心你，分明是黃鼠狼給雞拜年！”
侯亮平等人走后，忍不住說(shuō)道。
“我知道?！?/p>
“有些人，總喜歡把別人當傻子?！?/p>
祁同偉把地上的水果刀撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
“那你周六還去嗎？”
林凡也湊過(guò)來(lái)。
“看情況?！?/p>
祁同偉沒(méi)有多說(shuō)。他知道，梁璐的耐心是有限的。
他必須盡快找到破局的辦法，或者說(shuō)，找到新的“保護傘”。
幾天后，漢東大學(xué)學(xué)生會(huì )換屆選舉的通知正式張貼出來(lái)，整個(gè)校園都開(kāi)始彌漫著(zhù)一種躁動(dòng)的氣氛。
“學(xué)生會(huì )主席、副主席、各部部長(cháng)……”
“同偉，你有想法嗎？”
侯亮平念著(zhù)通知上的職位問(wèn)道。
“有?！?/p>
“我準備競選學(xué)生會(huì )主席?！?/p>
祁同偉正在看一份關(guān)于學(xué)生會(huì )組織架構的資料。
“主席？！”
“這難度可不小??！聽(tīng)說(shuō)好幾個(gè)院系都有實(shí)力強勁的學(xué)長(cháng)學(xué)姐要出來(lái)爭?！?/p>
林凡和侯亮平都吃了一驚。
“不試試怎么知道?！?/p>
祁同偉的語(yǔ)氣很平靜。
他知道，這是他擺脫梁璐控制，建立自己影響力的重要一步。
祁同偉要競選學(xué)生會(huì )主席的消息，很快在政法系傳開(kāi)了。
“祁同偉？他才大一，就想選主席？”
“是有點(diǎn)太急了。我聽(tīng)說(shuō)系學(xué)生會(huì )的副主席，大三的李明宇師兄，這次也準備選主席，他根基可深厚多了?！?/p>
“還有經(jīng)濟系的張強，聽(tīng)說(shuō)家里是市里的領(lǐng)導，人脈廣得很?！?/p>
各種議論聲傳到祁同偉耳朵里，他并不在意。
他開(kāi)始有條不紊地準備自己的競選綱領(lǐng)，同時(shí)也在暗中觀(guān)察其他潛在的競爭對手。
梁璐自然也知道了這個(gè)消息。
一天下午，她在走廊上“偶遇”了祁同偉。
“同偉啊，聽(tīng)說(shuō)你要競選學(xué)生會(huì )主席？”
梁璐臉上掛著(zhù)和煦的笑容。
“是的，梁老師。我想鍛煉一下自己?！?/p>
“有志氣是好事。不過(guò)，學(xué)生會(huì )主席這個(gè)位置，責任重大，不僅需要能力，還需要廣泛的支持?！?/p>
“尤其是來(lái)自老師和學(xué)校層面的支持?！?/p>
梁璐意有所指。
“我會(huì )努力爭取各方面的認可?！?/p>
祁同偉心中了然。
“嗯，有些事情，光靠努力是不夠的?！?/p>
“李明宇同學(xué)在學(xué)生會(huì )工作了兩年，經(jīng)驗豐富，很多老師對他印象都不錯。
張強同學(xué)，他父親和咱們王副校長(cháng)關(guān)系也很好?！?/p>
梁璐的笑容淡了些。
這是在敲打他，告訴他沒(méi)背景就別想了。
“年輕人有沖勁，但也要懂得權衡利弊。有時(shí)候，退一步，是為了將來(lái)能進(jìn)兩步?！?/p>
“周六，我還是在家等你。有些關(guān)于學(xué)生會(huì )工作的經(jīng)驗，我想親自跟你談?wù)?，對你?huì )有幫助?！?/p>
梁璐輕輕拍了拍祁同偉的肩膀。
說(shuō)完，她便轉身走了。
祁同偉望著(zhù)她的背影，梁璐這是在催他做選擇了。
如果他不“上道”，恐怕接下來(lái)的路會(huì )很難走。
周五下午，學(xué)生會(huì )組織了一場(chǎng)針對主席候選人的公開(kāi)咨詢(xún)會(huì )，地點(diǎn)在學(xué)校的大禮堂。
任何學(xué)生都可以到場(chǎng)提問(wèn)。
祁同偉、李明宇、張強等幾個(gè)主要候選人都坐在臺上。
李明宇侃侃而談，講述著(zhù)自己在學(xué)生會(huì )的工作經(jīng)驗和未來(lái)的宏偉藍圖。
張強則強調自己的“資源優(yōu)勢”，能為學(xué)生會(huì )拉來(lái)更多贊助和支持。
輪到祁同偉發(fā)言，他沒(méi)有說(shuō)太多空話(huà)，而是針對目前學(xué)生會(huì )存在的一些問(wèn)題，
提出了幾點(diǎn)具體的改進(jìn)措施，比如提高活動(dòng)審批效率，建立學(xué)生權益反饋機制等。
提問(wèn)環(huán)節，一個(gè)戴眼鏡的男生站了起來(lái)。
“祁同偉同學(xué)，你好。我聽(tīng)說(shuō)你之前在宿舍因為一些小事和同學(xué)發(fā)生過(guò)比較激烈的沖突，甚至還驚動(dòng)了學(xué)生處。
請問(wèn)你如何看待這件事？你認為一個(gè)連自己情緒都管理不好的人，能勝任學(xué)生會(huì )主席的職位嗎？”
這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，臺下頓時(shí)一片嘩然。
祁同偉知道，這是有人在故意針對他。
他看了一眼臺下，梁璐正坐在不顯眼的角落，臉上沒(méi)什么表情。
“這位同學(xué)，謝謝你的提問(wèn)?！?/p>
“關(guān)于宿舍發(fā)生的事情，我相信學(xué)校會(huì )有公正的調查和處理。
我承認，在處理與同學(xué)的矛盾時(shí)，我的方式可能不夠完美，但我可以保證，我的出發(fā)點(diǎn)是為了維護宿舍的安寧和同學(xué)的安全?！?/p>
祁同偉拿起話(huà)筒，聲音沉穩。
“至于情緒管理，我認為，一個(gè)合格的領(lǐng)導者，不是沒(méi)有情緒，而是在關(guān)鍵時(shí)刻能做出正確的判斷和行動(dòng)。
如果面對惡意挑釁和潛在危險，一味退讓?zhuān)遣皇浅墒?，是懦弱?！?/p>
他的話(huà)擲地有聲，臺下響起一陣掌聲。
“那么，祁同偉同學(xué)，你作為一名大一新生，沒(méi)有任何學(xué)生會(huì )工作經(jīng)驗，你憑什么認為自己能比有經(jīng)驗的師兄做得更好？”
又一個(gè)問(wèn)題拋了出來(lái)，提問(wèn)的是李明宇團隊的一個(gè)干事。
“經(jīng)驗固然重要，但更重要的是解決問(wèn)題的能力和為同學(xué)服務(wù)的決心?！?/p>
“學(xué)生會(huì )不是論資排輩的地方，而是能者居之。如果我當選，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明，我能做得更好?！?/p>
祁同偉從容應對。
就在這時(shí)，一個(gè)清脆的女聲從臺下傳來(lái)。
“祁同偉同學(xué)，我想請問(wèn)，你剛才提到的‘學(xué)生權益反饋機制’，
具體打算如何建立和運作？如何保證這個(gè)機制的有效性，而不是流于形式？”
祁同偉循聲望去，提問(wèn)的竟然是鐘小艾。
她今天穿著(zhù)一件淡藍色的連衣裙，靜靜地站在人群中，手里拿著(zhù)一個(gè)小本子。
她的問(wèn)題很專(zhuān)業(yè)，直指核心。
“鐘小艾同學(xué)，你的問(wèn)題非常好。關(guān)于這個(gè)機制，我的初步構想是……”
祁同偉心中一動(dòng)，認真回答道。
他詳細闡述了自己的方案，包括線(xiàn)上匿名反饋渠道、定期權益代表會(huì )議、以及與學(xué)校相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調機制。
鐘小艾認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)在本子上記錄著(zhù)什么。
當祁同偉回答完畢，鐘小艾點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下去。
雖然只是一個(gè)提問(wèn)，但祁同偉感覺(jué)到，鐘小艾似乎對他提出的務(wù)實(shí)方案更感興趣。
而且，她居然也來(lái)參加這個(gè)咨詢(xún)會(huì )，這本身就有些出乎他的意料。
咨詢(xún)會(huì )結束后，祁同偉正準備離開(kāi)，鐘小艾卻走了過(guò)來(lái)。
“祁同偉同學(xué)?！?/p>
“鐘小艾同學(xué)，有事嗎？”
“你剛才關(guān)于權益反饋機制的設想，我覺(jué)得很有建設性。
不過(guò)，在執行層面，可能會(huì )遇到一些阻力，比如如何確保反饋的真實(shí)性，以及如何推動(dòng)學(xué)校層面真正解決問(wèn)題?！?/p>
鐘小艾看著(zhù)他，目光清澈。
“你說(shuō)得很對。這些都是需要細化和攻克的難題?！?/p>
祁同偉沒(méi)想到她會(huì )主動(dòng)和自己討論這些。
“我這幾天也在思考學(xué)生會(huì )的一些問(wèn)題，也寫(xiě)了一些不成熟的想法。
如果你不介意，我們可以交流一下?！?/p>
鐘小艾從隨身的包里拿出一個(gè)筆記本。
祁同偉看著(zhù)她遞過(guò)來(lái)的筆記本，微微一怔。
祁同偉看著(zhù)鐘小艾遞過(guò)來(lái)的筆記本，封皮是淡雅的淺藍色，和她今天的連衣裙很襯。
“這里面是我對學(xué)生會(huì )目前一些問(wèn)題的看法，還有一些不成熟的建議?；蛟S對你競選綱領(lǐng)的完善有些幫助?！?/p>
鐘小艾主動(dòng)開(kāi)口。
祁同偉伸手接過(guò)，指尖不經(jīng)意觸碰到她的手，一絲微涼。
“謝謝。你的問(wèn)題很有深度，不像某些人，只知道攻擊?！?/p>
祁同偉翻開(kāi)筆記本，字跡娟秀，條理清晰。
“學(xué)生會(huì )本就應該服務(wù)于學(xué)生，而不是成為某些人撈取政治資本的工具?！?/p>
“我看了你的初步構想，特別是權益反饋機制和校外實(shí)踐機會(huì )，這兩點(diǎn)如果能落實(shí)，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的好事?！?/p>
鐘小艾微微蹙眉。
“落實(shí)起來(lái)，困難不會(huì )少?！?/p>
“單是校外實(shí)踐，就需要學(xué)校層面，甚至社會(huì )層面的資源支持?！?/p>
祁同偉合上筆記本。
“嗯，所以我才覺(jué)得，你的想法很大膽，也很有遠見(jiàn)?！?/p>
“對了，你提到邀請法律界前輩做講座，我有個(gè)遠房表叔在省高院，或許我可以幫你問(wèn)問(wèn)?！?/p>
鐘小艾點(diǎn)了點(diǎn)頭。