白芙蓉今天特意給陸明萱買(mǎi)了一身新衣裳。
白色襯衫和針織背心，顏色簡(jiǎn)單，背心左胸口有只卡通小狗，充滿(mǎn)著(zhù)小學(xué)生的朝氣。
腿上花邊短襪，腳上穿著(zhù)粉色珠光小皮鞋。
干凈整潔，又落落大方。
她握了握陸明萱的手，“媽媽給你力量?！?/p>
清華附小——
“哇?！标懨鬏娴木o張一下子就被校園的寬敞給吸引了去，“這比我們育紅班的校園大多了，比青少年宮也大，這么大的操場(chǎng)?！?/p>
陸明萱雙目亮晶晶，早春時(shí)節，因為激動(dòng)，額頭上都出了一層薄汗。
白芙蓉帶著(zhù)她走著(zhù)，心情也很激動(dòng)。
上一世，萱萱一直在明城上學(xué)，直到后來(lái)，不讓她去上學(xué)，她就在家里那小小的地方，坐著(zhù)小小的書(shū)桌，自己看書(shū)，測算。
草稿紙一算一摞，那么厚一本，全都寫(xiě)得整整齊齊。
那么難的條件，她也并沒(méi)有放棄學(xué)習。
她是一個(gè)很有聰明才智的孩子，打小，就展現出了這一點(diǎn)，別的孩子坐二十分鐘坐不住的時(shí)候，她能在那里一聲不吭坐著(zhù)看書(shū)看兩三個(gè)小時(shí)，比大人還坐得住。
這一世，她一定有大天地能供她施展吧。
進(jìn)了長(cháng)廊，領(lǐng)導辦公室外，還有幾個(gè)孩子在等著(zhù)。
有一個(gè)小男孩穿著(zhù)白襯衣，背帶褲，背帶是紅色的，還系了小領(lǐng)結。
這人的家長(cháng)兩個(gè)都是做生意的，著(zhù)裝看得出來(lái)，看到白芙蓉和萱萱進(jìn)來(lái)，眸光有幾分輕屑。
小男孩本沒(méi)什么的，但看見(jiàn)他爸媽這么做，也就有樣學(xué)樣。
陸明萱見(jiàn)狀更加緊張起來(lái)，她就是沒(méi)什么自信。
之前沒(méi)遇到這樣的大場(chǎng)合。
明城的時(shí)候也沒(méi)什么比賽。
可要進(jìn)了清華附小，這種比賽可多了，主持人大賽，奧數比賽，畫(huà)畫(huà)比賽……
千錘百煉的習慣了，白芙蓉自然有信心讓她不怕了。
小男孩進(jìn)去了，不一會(huì )兒出來(lái)了，埋著(zhù)個(gè)頭。
這年頭考試嚴格，用錢(qián)走關(guān)系都不好使。
領(lǐng)導們都是鐵面無(wú)私的。
“你怎么這么沒(méi)用？”
“我今天特意生意不做了，陪你過(guò)來(lái)！我合作伙伴的孩子都考上了，就你沒(méi)考上，生你還不如生塊叉燒！”
當著(zhù)這么多人的面，男人聲音仍舊很大，甩臉子先走了。
女人埋怨了幾句，也只能擦擦眼淚，趕緊跟上。
小男孩的失敗更加助長(cháng)了陸明萱的緊張，她不由得呼吸急促起來(lái)。
“萱萱，教你一個(gè)緩解的辦法。先用鼻子吸氣四秒，屏住呼吸七秒，再用嘴呼氣八秒?！?/p>
陸明萱照做了，不一會(huì )兒，她嘴角上揚，“媽媽?zhuān)娴墓苡谜O?！?/p>
“陸明萱！”名字一到，陸明萱立馬起身，白芙蓉陪她一起走進(jìn)去。
面試的領(lǐng)導是一個(gè)老老師，長(cháng)相威嚴，戴著(zhù)銀邊眼鏡，盯著(zhù)人的時(shí)候，皺著(zhù)的眉頭始終不曾舒展開(kāi)來(lái)。
“這位同學(xué)，你叫什么名字？”
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也不曾和緩，清華附小都是這樣早慧的孩子，不會(huì )懼怕任何場(chǎng)面。
如果這種場(chǎng)合都面對不了，就不要入學(xué)了。
他們在首都，又在首都最好的小學(xué)，自然要優(yōu)中選優(yōu)。
有了白芙蓉方才的方法，陸明萱聲音婉轉清脆，如流鶯啼轉，很有抑揚頓挫，“老師您好，我叫陸明萱，我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，跳芭蕾舞，數學(xué)題……”
“數學(xué)題？”周老師聞言，推了一張紙給她，“那你做做題，我看看你的情況吧?！?/p>
“好?！?/p>
陸明萱接過(guò)來(lái)那張紙，攥著(zhù)筆，很快寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)完之后，周老師把題目收了回去，當著(zhù)她們的面批改了，就出了十道題。
總體還是不錯的，但是錯了一題，可能是緊張求速度，忘了進(jìn)位。
所以這么算起來(lái)，就是九十分。
其他學(xué)?？隙ň弯浟?。
可清華附小，需要精英中的精英，專(zhuān)注力很強的孩子，必須一百分才能進(jìn)入。
“你們回去等通知吧?！敝芾蠋熯€是稍微委婉地說(shuō)。
陸明萱扁了扁嘴，事已至此，只能回去了。
白芙蓉摸摸她的頭，“沒(méi)關(guān)系的?！?/p>
走到門(mén)口，陸明萱突然停住了腳步。
她鼓起勇氣，還是準備為自己爭取一回，“老師，你桌上放著(zhù)的卷子，有一道題改錯了?！?/p>
周老師聞言，低頭。
他帶的是畢業(yè)班的學(xué)生，今年馬上有不少要去清華附中的。
等畢業(yè)班教完，就要轉頭來(lái)帶一年級。
所以這次學(xué)校里特意讓他來(lái)面試考察。
桌上的都是五年級卷子，她怎么能看得出來(lái)，而且還看得出來(lái)他改錯了？
陸明萱驟然松開(kāi)白芙蓉的手，大著(zhù)步子走上前，指著(zhù)那張卷子，“喏，就是這道題，是復雜工程題的變式，他寫(xiě)的是1/4＋1/6=5/12，1-1/4=3/4,3/4÷5/12=1.8小時(shí)，但卻忽略了這里是剩余，您可能只看了結果同樣是1.8小時(shí)，但他的過(guò)程是錯誤的?！?/p>
陸明萱有理有據，周老師目瞪口呆。
這可是他在五年級最得意的門(mén)生！
她居然一下子看出了他的錯誤！而且還看出來(lái)自己改錯了。
為了避免是湊巧，周老師又拿了一張五年級的卷子給她做，指著(zhù)其中一道超綱的幾何題，讓她解。
小姑娘沉浸其中，很快奮筆疾書(shū)起來(lái)，解出來(lái)一部分，她的嘴角就開(kāi)始微微上揚，然后越來(lái)越擴大。
周老師推了推眼鏡，鏡片后的眼神有些犀利。
教書(shū)多年，他不會(huì )看錯了，這是一個(gè)天才，絕對的天才！
不僅有天賦，而且她還喜歡數學(xué)，樂(lè )在其中，這便是更難得的事！
這年頭國家正是要人才出力的時(shí)候，天才可都得珍惜著(zhù)，還得專(zhuān)人專(zhuān)法，特殊培養著(zhù)。
周老師看了幾何題最終結果，猶如一記重錘落下，胸中終于塵埃落定，“陸明萱同學(xué)以及家長(cháng)，你們倆稍微等一下啊，千萬(wàn)別走……”
周老師叮囑再三，這才小跑著(zhù)出去了。