第3章
第二天，我來(lái)到學(xué)校，心里很害怕，尤其是在我看見(jiàn)林倩到時(shí)候，幸好林倩在用功學(xué)習，根本就沒(méi)有看我一眼，我放下心來(lái)，人家可是一個(gè)好學(xué)生。
我為了證明林倩已經(jīng)忘了昨天的事，就故意向林倩借書(shū)看，林倩除了低聲說(shuō)你別來(lái)勁之外，沒(méi)有其他的表式，不過(guò)就憑這一句話(huà)，我就放心了，最低在現在林倩沒(méi)找我麻煩的意思，我得意地笑。
林倩還是把書(shū)還是借給了我，看看她的有些紅暈的臉，我想，她是不是也有些愛(ài)上我了呢？我有些想入非非。
上課時(shí)，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息：離高考的時(shí)間還有十天。所謂驚人，只是對我自己而言，別的人在一年前就倒計時(shí)了，我卻好像是第一次聽(tīng)到一樣，渾身一震。
還有十天高考，那么就憑我這全班倒數第一的好成績(jì)，考上大學(xué)完全是做夢(mèng)。
老師在上面不住地鼓勵我們，用了我們可以倒背如流的一些廢話(huà)。其實(shí)，我們的老師并不是真正的關(guān)心我們，他在乎的是他的獎金，如果沒(méi)有那些錢(qián)的話(huà)，我想他理都懶的理我們。
老師今天很賣(mài)力氣，在班上講完，又讓每個(gè)同學(xué)單獨去辦公室談心，而且是一個(gè)一個(gè)的去，每次不能是兩個(gè)人。
輪到我時(shí)，已經(jīng)快近中午，我有些餓，頭昏眼花，再加上老師的一頓狂轟亂炸，我有立刻暈倒的趨勢。
老師告訴我：“蘇飛同學(xué)，你可要努力啊，在不努力，你就完了，你考不上大學(xué)，就會(huì )淪落社會(huì )，成為一個(gè)沒(méi)有用的人，成為社會(huì )的渣子?！币陨系囊痪湓?huà)，是我唯一記住的一句，因為老師提到了渣子這兩個(gè)字，我對這兩個(gè)字很感興趣。據說(shuō)，記憶就是因為有興趣才會(huì )記住，看來(lái)不假。
老師也有些餓了，和我談過(guò)之后，直奔食堂去了。
我為了不淪為渣子，決定改過(guò)自新，重新做人。于是，我把我課桌里的東西全部保存起來(lái)，其中包括一把吉他、CD機、十幾盤(pán)打口碟和十幾本小說(shuō)。
讓我奇怪的是，當我把這些東西收完之后，我的課桌里空空如也，一本書(shū)也不見(jiàn)了，包括我的課本。
于是，我開(kāi)始懷疑，我是否有過(guò)課本這件事，又接著(zhù)懷疑，我是不是學(xué)生這件事，再懷疑，我是誰(shuí)這件事，最后懷疑的是，到底有沒(méi)有我這件事。
有人說(shuō)，懷疑是一件很好的事情，他證明你正在思考，我思故我在。于是，我愉快起來(lái)，覺(jué)得自己很有深度，至少，我還是一個(gè)人。
下午，我去買(mǎi)了所有的課本，順便買(mǎi)了《夢(mèng)的解析》?？粗?zhù)嶄新的課本我有些發(fā)呆，于是我就看哪本《夢(mèng)的解析》。
看了很久，沒(méi)看懂，只記住了一個(gè)象征意義。按照弗洛伊德的說(shuō)法，我夢(mèng)見(jiàn)長(cháng)槍?zhuān)且驗槲业男砸庾R已經(jīng)覺(jué)醒，長(cháng)槍指的是性器官。
我絕倒，我發(fā)誓我的性意識在十年前已經(jīng)覺(jué)醒，絕不會(huì )到十八歲再覺(jué)醒第二次。
所以，我覺(jué)得經(jīng)典有時(shí)候也不是一定的正確。
我故意把新課本摔來(lái)摔去，像后娘折騰孩子一樣，折騰自己可憐的課本。終于在摔了一千八百次后，將課本整得面目全非，可以送進(jìn)廢品收購站了。
我松了一口氣，這時(shí)才覺(jué)得可以看見(jiàn)去了，也慢慢的有了感覺(jué)，不再有第一次看新書(shū)的無(wú)助和膽戰心驚。
剛看了一頁(yè)，覺(jué)得有些餓了。我很奇怪，人活著(zhù)到底是為了什么，難道就失去為了吃嗎？我們到底還能不能有更大的理想。
想歸想，飯還是要吃的。來(lái)到飯桌上，寶寶正一個(gè)人在大嚼巧克力，我拍拍寶寶的頭，坐下來(lái)和她一起分享。
巧克力并不好吃，我一直這么認為，所以我一直不喜歡吃。世界上沒(méi)有卑微的飲食，只有卑微的飲食者，世界上沒(méi)有卑鄙的愛(ài)情，只有卑鄙的談愛(ài)情的人，我忽然覺(jué)得我是如此的卑鄙。