“丁璇你太過(guò)分了，不能仗著(zhù)自己寫(xiě)的快就往外公布答案啊，如果公平競爭的話(huà)我是能活下來(lái)的！”
此話(huà)一出，所有能分數能超過(guò)90分的考生都捂緊了自己的試卷。
在這個(gè)考場(chǎng)上有三種類(lèi)型的人，一種是可以輕松超過(guò)90分的，一種是努力一把能超過(guò)90分的，一種是無(wú)論如何都超不過(guò)90分的。
我環(huán)顧四周，有人一臉憤恨地望著(zhù)我有人又對我充滿(mǎn)期待。
無(wú)論我怎樣做都是錯。
“丁璇愿意給我們念答案，那就是我們命不該絕，這也算是規則的一部分！”
見(jiàn)我不讀答案，低分考生不樂(lè )意了。
“是啊，只要遵守考場(chǎng)規則就是可以的?！?/p>
“丁璇，快念吧，我們都快熱死了。你人美心善好事做到底啊，最好快點(diǎn)念讓我們超過(guò)那些沒(méi)同情心的人！”
剛才求我的女生說(shuō)道。
“丁璇你想好了，這可是性命攸關(guān)的事兒，你確定要介入別人的因果嗎？也許今天的規則注定是淘汰掉一批學(xué)習不好的人?！?/p>
剛剛還給差生抄答案的張強說(shuō)道。
對啊，這里的分數是靠搶的，那些之前學(xué)習努力的人當然能獲得好成績(jì)，而不認真學(xué)習的注定會(huì )被淘汰。
左右為難之際，我舉起了手：“老師，我答完了要交卷?！?/p>
這是我認為不會(huì )得罪兩方的好辦法。
“本考場(chǎng)，不能，提前交卷?！北O考老師機械的聲音再次響起。
“丁璇，你至于這樣嗎？非要看著(zhù)我們去死嗎？”
“我跟你無(wú)冤無(wú)仇你為什么要致我們于死地！”
好家伙這倒成了我的錯了。
“抱歉，我不能再念了，這對其他人不公平?！?/p>
我向著(zhù)指責我的人說(shuō)道。
聽(tīng)我這樣說(shuō)，能答90分以上的人趕緊低頭寫(xiě)著(zhù)。
“現在距離考試結束還有30分鐘，考場(chǎng)總分還剩余500分?！?/p>
越來(lái)越緊迫的時(shí)間跟越來(lái)越低的分數讓低分生躁動(dòng)不安。
高溫的焦灼感再次襲來(lái)。
“丁璇，求你了快點(diǎn)念吧。你不念我們會(huì )死的！”
有人繼續哀求道。
“我的答案不一定是對的，你也可以看看別人的?！?/p>
我只能這樣說(shuō)了。
“你胡說(shuō)，整個(gè)考場(chǎng)里就你的狀態(tài)最正常，你寫(xiě)的一定是標準答案?！?/p>
“你到底給不給我們看？”