讓每一位體驗者都仔細閱讀并簽署一份確認書(shū)，確保他們完全理解并接受這些規則。

”小雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中閃過(guò)一絲光芒：“嗯，還要限制體驗時(shí)間?！彼肓讼?，

補充道：“就像我這次，雖然只在書(shū)界待了一個(gè)小時(shí)，但感覺(jué)卻像是過(guò)了兩周。

如果體驗時(shí)間過(guò)長(cháng)，體驗者很容易分不清真假?！彼叵肫鹱约涸跁?shū)界中的經(jīng)歷，

那些奢華的生活、復雜的人際關(guān)系，讓她一度迷失了自我。如果不是最后的覺(jué)醒，

她可能真的會(huì )永遠留在那個(gè)虛幻的世界里?！皼](méi)錯?！标懓c(diǎn)頭，

“我們會(huì )根據不同的書(shū)籍和體驗項目，設定合理的體驗時(shí)長(cháng)。比如，

像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這樣的童話(huà)故事，體驗時(shí)間可以稍長(cháng)一些，

讓體驗者充分感受奇幻世界的魅力；而對于一些情節緊湊、情感強烈的文學(xué)作品，

比如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，體驗時(shí)間就要嚴格控制，避免體驗者過(guò)度投入?！彼叩綍?shū)架前，

隨手抽出一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛能看到簡(jiǎn)·愛(ài)在桑菲爾德府的種種經(jīng)歷。

“《簡(jiǎn)·愛(ài)》的情感沖突非常強烈，體驗者很容易被簡(jiǎn)·愛(ài)的遭遇所觸動(dòng)，從而沉浸其中。

所以，對于這樣的作品，我們必須要嚴格控制體驗時(shí)間，避免他們過(guò)度投入?！薄斑€有，

”小雨想了想，“我們可以在體驗過(guò)程中設置一些提示。比如，每隔一段時(shí)間，

就提醒體驗者他們仍然在體驗中，讓他們時(shí)刻保持清醒。

”她回想起自己在書(shū)界中被蘇婉慫恿，迷失在奢華生活中的經(jīng)歷，如果當時(shí)有這樣一個(gè)提示，

或許她就不會(huì )那么輕易地迷失自我。陸白贊許地看著(zhù)小雨：“這個(gè)主意很好。

我們可以利用書(shū)界中的某些元素，比如環(huán)境變化或者角色對話(huà)，巧妙地插入這些提示。

讓體驗者在不破壞沉浸感的前提下，時(shí)刻記得自己只是在體驗?！彼叩綍?shū)架前，

抽出一本《哈利·波特》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，指著(zhù)其中一段描寫(xiě)：“比如，在《哈利·波特》中，

我們可以讓霍格沃茨的鐘聲每隔一段時(shí)間就敲響一次，提醒體驗者他們仍然在體驗中?；蛘?，

讓某個(gè)...