“負面情緒收集成功，+15點(diǎn)?！毕到y的聲音帶著(zhù)一絲愉悅，“當前總能量100點(diǎn)，是否兌換基礎魅力值/30點(diǎn)，或升級到2級，開(kāi)啟遠程情緒監測功能?！?/p>
“這是…他又想了什么？能量值增長(cháng)的挺快的嘛！”
程若璃有些猶豫，明天去見(jiàn)林教授，有魅力值，應該更方便她留在國立音樂(lè )學(xué)院，但…
“系統，升級?！背倘袅вX(jué)得遠程情緒檢測功能，更方便收集負面情緒，不像讀心術(shù)，只能聽(tīng)程錦柔一個(gè)人的心聲。
次日清晨
“負面情緒收集系統持續為您服務(wù)?！睓C械女聲在程若璃腦海中響起，提醒昨天的一切不是幻覺(jué)。
沈予白看著(zhù)下來(lái)的程若璃，嘴角微勾，腦海一個(gè)念頭劃過(guò)，“還是像以前一樣?！?/p>
“程小姐，”沈予白突然壓低聲音，“我知道林教授今天上午沒(méi)課，現在去她辦公室能找到人，你先吃早餐，我等會(huì )送你過(guò)去。有三明治和熱咖啡?！?/p>
程若璃的手指微微發(fā)抖，他不僅知道她要找林教授，還知道林教授的時(shí)間表？這絕不是巧合能解釋的。
更可怕的是，前世確實(shí)是林教授發(fā)現她的音樂(lè )天賦，而這一世她確實(shí)打算，直接去找林教授...這個(gè)沈予白，到底知道多少？
音樂(lè )學(xué)院教學(xué)樓近在眼前，沈予白停下腳步：“到了，需要我陪你進(jìn)去嗎？”
“不必了?！背倘袅白吡艘徊?，回頭看著(zhù)沈予白，“謝謝你送我?！?/p>
“等等?！彼f來(lái)一張名片，“上面有我的聯(lián)系方式，如果你需要任何幫助......”
程若璃接過(guò)名片，指尖相觸的瞬間，似乎一陣微弱的電流竄過(guò)。
沈予白也感覺(jué)到了，他迅速收回手，眼神復雜。
看著(zhù)程若璃頭也不回地走向音樂(lè )學(xué)院大門(mén)。
直到確認沈予白的身影看不見(jiàn)，程若璃才長(cháng)舒一口氣，“沈予白，你到底是不是…”
這會(huì )林教授正在琴房準備晚課，前世記憶引領(lǐng)她，穿過(guò)迷宮般的走廊，來(lái)到三樓最東側的那間琴房。
門(mén)虛掩著(zhù)，琵琶曲《十面埋伏》的旋律傾瀉而出。
程若璃站在門(mén)外，等待曲終時(shí)才輕輕敲門(mén)。
“請進(jìn)?！?/p>
林教授是個(gè)六十多歲的優(yōu)雅女性，銀發(fā)盤(pán)成整齊的發(fā)髻。
她看到程若璃，有些驚訝地問(wèn)：“你好，孩子，你有什么......事嗎？”
“教授，我需要您的幫助?！背倘袅е苯诱f(shuō)道，“我被家人趕出來(lái)了，無(wú)處可去?！?/p>
她的眼神從驚訝變?yōu)閼z憫：“那需要我做什么？”
一小時(shí)后，程若璃坐在辦公室的沙發(fā)上，手捧熱茶。
林教授聽(tīng)完程若璃的精簡(jiǎn)版遭遇，嘆了口氣。
“你可以暫時(shí)住教職工宿舍，至于學(xué)琵琶......”她猶豫道，“你有基礎嗎？”
“我可以演示給您看?！?/p>
林教授取來(lái)她的琵琶遞給程若璃。
她深吸一口氣，手指撫過(guò)琴弦，前世苦練十年的記憶，如潮水般涌來(lái)，程若璃彈奏了一首《春江花月夜》。
曲終時(shí)，林教授眼中閃著(zhù)淚光：“天才......簡(jiǎn)直是天才！這樣的指法和表現力，至少需要十年功底！”
——這么好的孩子，卻身世這么可憐，養了20年竟不是自己的親生父母，這…唉說(shuō)趕出來(lái)就趕出來(lái)。
“謝謝教授夸獎?！背倘袅У皖^掩飾眼中的情緒，實(shí)際上，她確實(shí)有十年功底——只是在前世。
“若璃呀！那你的親生父母呢？你為什么不去找他們，難道……”林教授的話(huà)突然剎住。
程若璃的指尖無(wú)意識地摩挲著(zhù)左手腕內側——那里有一道淺白色的舊疤，形狀像半枚殘缺的月牙。
她聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音平靜得近乎機械：“我……親生父母過(guò)世了?！?/p>
這句話(huà)像一扇沉重的門(mén)，在她齒間推開(kāi)又合攏。
程錦柔的聲音同時(shí)在她腦海中浮現，像一尾冷滑的魚(yú)掠過(guò)記憶的暗流：
“他們死于一場(chǎng)火災，連骨灰都沒(méi)留下，我也被送進(jìn)孤兒院，被人領(lǐng)養，所以你父母死了?！?/p>
“孩子，抱歉，都過(guò)去了，向前看?！?/p>
——都怪我，真是年紀大了，哪壺不開(kāi)提哪壺。
“我會(huì )的，謝謝教授?！?/p>
“今天我就幫你辦理特殊入學(xué)手續，你等我消息，我這就去找校長(cháng)，你在這坐會(huì )?！绷纸淌谂d奮地說(shuō)。
——'我們學(xué)校要有一員猛將了。'
話(huà)音剛落就興沖沖地往外跑，生龍活虎的。
但沒(méi)多久林教授臉色難看地走進(jìn)辦公室。
“若璃，入學(xué)手續……辦不了?！?/p>
程若璃指尖一顫，但臉上平靜：“誰(shuí)攔的？”
“校董會(huì )直接下的命令，說(shuō)是……程家打了招呼?！?/p>
手機震動(dòng)，一條短信彈出：
「姐姐，喜歡我送你的‘禮物’嗎？你以為林教授能幫你？天真?！埂体\柔
程若璃攥緊手機，指節發(fā)白，但她的表情卻冷靜得可怕。
——呵，這學(xué)?？刹皇浅碳业囊谎蕴?，起碼校長(cháng)的身份背景不怕。
她抬頭，看向林教授：“能帶我去見(jiàn)校長(cháng)嗎？”
校長(cháng)辦公室內，校長(cháng)皺眉看著(zhù)這個(gè)被程家“拋棄”的假千金。
“程小姐，我很欣賞你的才華，但國立音樂(lè )學(xué)院，不是隨便什么人都能進(jìn)的，尤其是……”他意有所指，“你現在的情況?！?/p>
程若璃微微一笑：“校長(cháng)是擔心，我的背景會(huì )影響學(xué)校聲譽(yù)，還是擔心我的能力不夠？”
校長(cháng)搖頭：“程小姐，不是我們不收，而是……程家已經(jīng)明確表示，不希望你出現在任何一座高等學(xué)府?！?/p>
程若璃冷笑，“那如果我說(shuō)，我能讓國立音樂(lè )學(xué)院在下屆國際音樂(lè )大賽上奪冠呢？”
校長(cháng)一愣：“你憑什么保證？”
程若璃沒(méi)有廢話(huà)，直接走向角落的古箏、二胡和琵琶。
“既然校長(cháng)懷疑我的能力，不如……聽(tīng)一曲？”
程若璃直接拿起桌上的古箏，指尖一劃——
一曲融合現代電子樂(lè )的古風(fēng)旋律炸裂而出，全場(chǎng)震撼！
校長(cháng)瞪大眼睛：“這……這是什么曲子？”
“我自己編的?！彼⑿?，“如果貴校愿意收我，我可以保證，明年大賽的冠軍，會(huì )是國立音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生?！?/p>
校長(cháng)猶豫了。
——國際音樂(lè )大賽的冠軍，這小家伙真敢想，不過(guò)選拔賽或許有機會(huì )，畢竟學(xué)校里有她這樣的水平，也不多。
——程家固然勢大，但……一個(gè)天才的價(jià)值，遠超過(guò)這暫時(shí)的壓力。
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程若璃見(jiàn)校長(cháng)意動(dòng)，便再加大馬力。
她的手指先落在古箏上，一段清冽如流水的旋律流淌而出，隨即指尖一轉，抄起二胡，凄厲哀婉的弦音驟然撕裂寧靜！
校長(cháng)和林教授同時(shí)一震。
還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，程若璃已經(jīng)放下二胡，抱起琵琶，指尖如暴雨般砸下——《十面埋伏》的殺伐之氣瞬間席卷整個(gè)房間！
更可怕的是——她竟然在十幾秒內無(wú)縫切換三種樂(lè )器，并且即興融合了電子樂(lè )的節奏！
校長(cháng)猛地站起來(lái)：“這……這不可能！就算是我，也不可能同時(shí)精通三種樂(lè )器到這種程度！”
程若璃指尖漸未停，將樂(lè )器放下，平復氣息，才唇角勾起冷笑看向他：“校長(cháng)，現在……我能入學(xué)了嗎？”
校長(cháng)沉默良久，終于緩緩坐下。
“程小姐，你的才華確實(shí)驚人，但程家的壓力……”
程若璃打斷他：“校長(cháng)，我這技術(shù)就算不能讓國立音樂(lè )學(xué)院，在下屆國際古典音樂(lè )大賽上奪冠嗎？但你也不想讓中夏音樂(lè )學(xué)院得一名大將吧？”
校長(cháng)瞳孔一縮。
她繼續加碼：“不僅如此，我還可以保證，三年內，學(xué)校的民族音樂(lè )系會(huì )成為亞洲頂級?！?/p>
校長(cháng)的手指輕輕敲擊桌面，半晌，他才緩緩點(diǎn)頭。
“好，我給你一個(gè)機會(huì )?！?/p>
程若璃微笑：“謝謝校長(cháng)?！?/p>
轉身離開(kāi)時(shí)，她的眼神冰冷如刃。
——程錦柔，你以為這樣就能攔住我？
——游戲才剛開(kāi)始。
當程若璃拿到入學(xué)通知書(shū)時(shí)，程家別墅內，程錦柔猛地摔碎手機，臉色猙獰站起來(lái)：“都吩咐下去了，程若璃……她竟然還能進(jìn)學(xué)校？！”