躺平？埋伏？ 這看著(zhù)也不對。大概過(guò)了一段時(shí)間，陸言身上大紅色的校服顏色暗淡不少，

下流的溪水透過(guò)陽(yáng)光照耀，浮現出一股淡粉色?！笆枪鹣闳~的汁水，

”有了解野生植物的老師認出：“它能夠達到讓衣物褪色的作用，

雖然效果不如市面上買(mǎi)的成品褪色水，但在這種情況下用來(lái)褪去顏色鮮艷的校服，

確實(shí)有利于在山林中隱藏。不錯，有點(diǎn)小聰明?！闭缒抢蠋熕f(shuō)，

覺(jué)得差不多的陸言站起身，看著(zhù)水里倒映的自己不再像朵大紅花一樣招搖過(guò)市，滿(mǎn)意極了。

他又去泥邊滾了兩圈，把自己整得臟兮兮以后選了處隱蔽性高的陰涼處趴下，

然后……就沒(méi)有然后了。剛開(kāi)始幾個(gè)老師還以為他在守株待兔，捉幾個(gè)落單的撿分，

可接二連三過(guò)去不少人，陸言依舊沒(méi)有任何行動(dòng)。由于樹(shù)木遮擋住陽(yáng)光，

再加上他選的位置極妙，全程都沒(méi)有過(guò)一絲細微的動(dòng)作，從監控的視角看去，

他們甚至分不清與植被融為一體的陸言究竟在哪?！斑@孩子，環(huán)境適應能力很強。

”“所以他到底是想干什么？已經(jīng)整整半個(gè)小時(shí)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，都不知道經(jīng)過(guò)多少波學(xué)生了。

”“他可能是想釣大魚(yú)吧，看不上這些小魚(yú)小蝦。

”……幾個(gè)老師紛紛猜測陸言的下一步舉動(dòng)，只有林遠挑眉，淡淡開(kāi)口道：“他睡著(zhù)了。

”眾人：“？”“林老師，你的玩笑有點(diǎn)冷?！币稽c(diǎn)也不好笑呢?！罢l(shuí)有閑情跟你開(kāi)玩笑，

”林遠起身，粗糙的指尖直指屏幕上一小塊綠色植物，

是陸言蓋在身上的偽裝：“人在入睡后，呼吸頻率是12-20次/分，

他再牛逼也控制不了心臟的起伏跳動(dòng)，看這里細小的起伏速度，

由此判定……”“他、他真睡了？”一個(gè)老師開(kāi)口僵硬，這天還沒(méi)黑呢，真的睡得著(zhù)嗎？

心態(tài)這么好？很不爽說(shuō)話(huà)被人打斷，林遠輕嘲：“睡的很香?！薄啊痹僬f(shuō)秦修書(shū)那里，

他故意把動(dòng)靜鬧得很大，這樣陸言找過(guò)來(lái)要方便很多，那么多天的冷落忽視，

他早就迫不及待想看自家小仆人委屈又吃醋的小臉了?？汕匦迺?shū)等了很久，<...