方一凡想了想，就將下午周行他們三個(gè)的話(huà)重復了一遍。
別說(shuō)，他的記性還真不錯，幾乎一字不落。
童文潔的心里也大受震撼，對周行他們的話(huà)贊不絕口。
然后就問(wèn)起了有關(guān)周行的事情。
周行高一上學(xué)期成績(jì)很好，卻因為父母離婚而導致成績(jì)大幅下滑，期末考試成績(jì)一落千丈。
沒(méi)想到一個(gè)暑假過(guò)去，高二開(kāi)始后就能夠再次振作起來(lái)。
第一次月考的成績(jì)就取得了不小的進(jìn)步。
“家庭發(fā)生變故后成績(jì)一落千丈，卻又能及時(shí)的調整心態(tài)努力上進(jìn)。他父母離婚這件事，讓他的心智快速的成熟起來(lái)，真是個(gè)厲害的少年啊?！蓖臐嵔o了周行很高的評價(jià)。
相對周行來(lái)說(shuō)，自己的傻兒子依然很不成熟。
不過(guò)這次自己讓他去參加學(xué)習小組，實(shí)在是個(gè)非常正確的決定。
其實(shí)他們夫妻倆也和方一凡說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，但或許是這個(gè)年紀的孩子對父母有逆反心理，所以聽(tīng)不進(jìn)去。
但對同齡人的話(huà)卻能聽(tīng)得進(jìn)去。
所以童文潔很感謝周行他們。
國慶假期，周行他們的學(xué)習小組每天都聚在一起學(xué)習。
甚至方一凡也被那天周行他們的話(huà)觸動(dòng)，學(xué)習態(tài)度也認真了很多。
也不知道是方一凡基礎好，還是他真的很聰明，態(tài)度認真后的方一凡竟然進(jìn)步迅速。
國慶假期最后一天，宋倩給他們準備了試卷，考核一周來(lái)的學(xué)習成果。
童文潔竟然也過(guò)來(lái)了。
看到兒子能沉下心來(lái)認真做題，童文潔看向周行的目光就滿(mǎn)是感激的神色。
周行還是第一次見(jiàn)到童文潔。
就如宋倩、喬英子、黃芷陶和李萌她們一般，童文潔與前世看過(guò)的電視劇里的童文潔長(cháng)相一點(diǎn)兒都不同。
更加的漂亮，衣品也更好，尤其是那纖細的腰肢和修長(cháng)的雙腿。
如果被這雙腿夾住，腰肢再一扭，那滋味絕對能讓自己把魂都射出來(lái)。
方圓，你好福氣啊。
晚上九點(diǎn)，總結考試終于結束。
周行他們也幫忙批改卷子。
最終的成績(jì)讓大家都很驚喜。
進(jìn)步最大的竟然是方一凡！
童文潔握住周行的手激動(dòng)的道：“周行，阿姨真的非常感謝你們的幫助，才讓方一凡他能在這么短的時(shí)間里進(jìn)步這么多?！?/p>
周行感受著(zhù)她溫潤柔軟的肌膚，口中卻道：“童阿姨，您這話(huà)可說(shuō)錯了，方一凡能有這么大的進(jìn)步，固然有我們的一些幫助，但更重要的原因是自己付出了努力?！?/p>
送走童文潔母子和黃芷陶，周行也告辭回家。
他虛空抓了抓，喃喃自語(yǔ)：“攻略人妻，算不算成就呢？”
國慶假期結束，就有一顆炸彈在所有學(xué)生頭頂炸開(kāi)。
測試！
上午語(yǔ)文和數學(xué)，下午理綜和英語(yǔ)。
班級里頓時(shí)一片哀嚎。
“啊什么啊，這次測試的目的，就是想看看你們在假期里是否有堅持學(xué)習?！崩蠲惹文恳坏?，頓時(shí)一片寂靜。
周行在心里暗暗感嘆，不愧是區重點(diǎn)，這才高二，竟然就抓得這么緊。
測試結束，一片哀嚎聲。
顯然，不少人這個(gè)假期是一點(diǎn)兒都沒(méi)有學(xué)習。
別看只有七天，如果真的放開(kāi)了撒歡玩耍，確實(shí)對學(xué)習有很大影響。
“英子，陶子，周行，真是太感謝你們了！”方一凡對周行他們非常的感激。
這七天的學(xué)習，方一凡進(jìn)步不小。
今天的測試他考得很不錯，應該能取得好成績(jì)。
“這是你自己努力的結果，要謝就謝你自己吧?！敝苄行Φ?。
翌日，成績(jì)出來(lái)了。
李萌的臉色不怎么好看，眼神有些不善。
一時(shí)間，班級里的學(xué)生們噤若寒蟬。
“這個(gè)國慶你們玩的很嗨啊，幾乎一半的同學(xué)成績(jì)下降！”
說(shuō)到這里，她語(yǔ)氣突然緩和了一些，道：“當然，也有同學(xué)的進(jìn)步讓我很欣慰。周行，成績(jì)進(jìn)入班級前五，年級前二十。方一凡，成績(jì)也有很大提高，總分達到536分?！?/p>
所有人都為之嘩然。
方一凡是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人來(lái)瘋，眾人的目光集中在他身上，非但沒(méi)有讓他感到壓力，反而感到前所未有的驕傲。
周行的神色就淡然很多，仿佛這早在意料之中。
時(shí)間過(guò)去數日。
這天課間，喬英子上樓梯的時(shí)候轉頭與周行說(shuō)話(huà)，因為分神左腳沒(méi)有踩實(shí)臺階，身體瞬間失去平衡向周行傾倒。
周行連忙伸手接住她。
看起來(lái)就像是喬英子轉身?yè)溥M(jìn)周行的懷里。
周行扶著(zhù)她站直身體，豈料英子只覺(jué)左腳腳踝劇痛，身體再次失去平衡。
周行注意到她臉上的痛苦神色，伸手就以公主抱的方式將她抱起來(lái)道：“我送你去校醫室?！?/p>
喬英子被抱起來(lái)后，下意識的摟住周行的脖子，整個(gè)人都有些懵。
等她回過(guò)神來(lái)，就察覺(jué)到了周?chē)渌麑W(xué)生異樣的眼神，羞赧的閉上眼睛，頭埋在周行的頸窩里。
黃芷陶的眼底閃過(guò)一絲羨慕。
周行抱著(zhù)英子來(lái)到校醫室，將她放在椅子上。
女校醫問(wèn)明情況后，脫掉喬英子左腳的鞋襪，將校服褲子的褲腳推上去，就露出了腳踝。
外腳踝青紫腫脹的老高。
女校醫認真仔細檢查，看到英子緊張，就安慰道：“喬英子同學(xué)，你放心吧，沒(méi)有傷到骨頭，不需要去醫院，我在這里給你冷敷一下，再?lài)娦┗钛龅膰妱?，休養幾天就會(huì )痊愈?！?/p>
喬英子這才松了口氣。
“只是，這段時(shí)間左腳不能走路?！迸ａt又道。
周行在旁邊道：“我們兩家是鄰居，在她痊愈前，就由我來(lái)背著(zhù)她上下學(xué)吧?！?/p>
只是扭傷腳踝，實(shí)在是犯不上為此花幾千塊去買(mǎi)輪椅。
所幸家和學(xué)校只隔著(zhù)一條馬路，并不遠，而且周行和喬英子又是鄰居，所以由周行背著(zhù)她上下學(xué)是最好的辦法。
“好辦法?！迸ａt含笑點(diǎn)頭。
冷敷結束，噴上消腫止痛的藥劑，又用紗布包扎上。
周行背著(zhù)喬英子回到班級。
和老師說(shuō)明情況，將喬英子送到座位。
放學(xué)后，周行來(lái)到她面前背對著(zhù)她蹲下身。
喬英子俏臉通紅的在黃芷陶的幫助下趴在周行的背上。
周行雙手握拳托起她的雙腿，背起她往外走。
一直背著(zhù)她回到家。