”“嚴老師，我知道你都是為了他們好，可他們都無(wú)藥可救了！”“你閉嘴！”我怒不可遏，

提高了嗓門(mén)，在話(huà)筒的音量幫助下，我的聲音傳遍了整棟樓?！白詈笕?，我們不是提高，

而是守住大門(mén)，補牢基礎，放平心態(tài)！”“我們也要向李程老師學(xué)習，

他原本就是這所學(xué)校的學(xué)生，從300分提高到480，我們也一定可以！

”李程不是我教的，但他的成績(jì)我記得，找了無(wú)數名師補上來(lái)，他要不是有個(gè)好舅舅，

哪能這么順利？李程恨恨地看了我一眼，隨后轉身就走，我的學(xué)生爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。

而我緊跟著(zhù)就在班級群，還有家長(cháng)群里發(fā)了一段小作文，告誡所有家長(cháng)還有同學(xué)今天的事情。

緊跟著(zhù)又去了監控室，把今天的視頻監控也給拷貝下來(lái)。上輩子我就是遲了一步，

還沒(méi)有來(lái)得及解釋呢，就被媒體爭相報道。網(wǎng)暴后被停職，后來(lái)學(xué)生家長(cháng)也不聽(tīng)我解釋?zhuān)?/p>

李程更是閉口不談。其他學(xué)生也被警告不準多嘴，而李程因為校長(cháng)是他的親舅舅，

監控錄像全部都被刪掉，我壓根沒(méi)辦法證明自己的清白?，F在就不一樣了，我當眾嗆了回去，

甚至做好準備，重點(diǎn)關(guān)注那幾個(gè)學(xué)生，跟家長(cháng)聯(lián)系，說(shuō)明情況。明哲保身我理解，

可我不會(huì )坐以待斃。作為班主任，我每天早上六點(diǎn)半就過(guò)來(lái)了，李程是實(shí)習老師，

本來(lái)輪不到他到我這個(gè)高三班來(lái)的?？伤f(shuō)我是老教師，央著(zhù)校長(cháng)把他調到我這來(lái)。

他和學(xué)生倒是打成一片，但是對于班級那些學(xué)習不怎么樣的學(xué)生，他總是變著(zhù)法的嘲諷他們。

我說(shuō)過(guò)無(wú)數次，他嘴上答應，實(shí)際上還是我行我素。我今天就是不客氣，