第4章
我成績(jì)還不錯，等媽媽來(lái)之后就會(huì )被老師夸贊教育有方。
媽媽聽(tīng)到我的表現會(huì )不會(huì )充滿(mǎn)驕傲呢。
她會(huì )不會(huì )更在乎我一點(diǎn)呢？
我坐立不安待在教室，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，許多家長(cháng)陸陸續續到達教室。
眼見(jiàn)時(shí)間快到了，媽媽還是不見(jiàn)蹤影。
我坐不住了，去跟班主任接了手機給媽媽打電話(huà)。
一直打，一直打，無(wú)人接聽(tīng)。
這種情況只會(huì )在媽媽參加姐姐比賽時(shí)出現。
我又給爸爸打了電話(huà)，這次倒是接通了。
我迫不及待開(kāi)口：“爸爸，我這邊需要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我聯(lián)系不到媽媽?zhuān)话职謥?lái)開(kāi)吧?！?/p>
手機那邊傳來(lái)媽媽的聲音。
爸爸語(yǔ)氣冷淡說(shuō)：“我和你媽要看琴琴的比賽，家長(cháng)會(huì )也沒(méi)有什么意思，就這樣吧?！?/p>
“可是......”
電話(huà)被掛斷了。
可是媽媽答應了要給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。
“小書(shū)，你媽媽什么時(shí)候來(lái)？”班主任問(wèn)我。
我握著(zhù)手機不知所措。
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班主任皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我。
“這是小學(xué)最后一次家長(cháng)會(huì )，怎么說(shuō)家長(cháng)也要來(lái)一個(gè)的?！?/p>
爸爸媽媽不來(lái)，我還能找誰(shuí)？
我不抱希望給姑姑打了電話(huà)。
“請問(wèn)你是？”姑姑的聲音傳來(lái)。
我小心翼翼開(kāi)口：“姑姑是我?！?/p>
我跟她說(shuō)了現在的情況，她馬上就應承下來(lái)，不到半小時(shí)就到了學(xué)校。
來(lái)的時(shí)候，她額頭上出了汗，呼吸也很急促。
看著(zhù)姑姑這樣懸著(zhù)的心突然就穩了。
姑姑先跟老師抱歉，又詳細詢(xún)問(wèn)我的情況。
從我的人際關(guān)系到成績(jì)無(wú)一落下。
就連班主任都感慨：“這才是一個(gè)家長(cháng)該有的樣子?！?/p>
這一天，姑姑代替媽媽受到老師的表?yè)P。
姑姑說(shuō)：“我為我家小書(shū)感到驕傲......”
我想，媽媽沒(méi)有給我的，姑姑給我了，這樣的結果也不算太差。
我揉了揉泛紅的眼角。
用力給她鼓掌起來(lái)。
我拿著(zhù)獎狀和姑姑合了一張影。
姑姑和我挨的很近，我笑得很開(kāi)心。
揮手告別姑姑后，我一直笑著(zhù)的臉垮了下來(lái)。
我回到了令人窒息的家里。
爸爸媽媽此時(shí)正陪著(zhù)姐姐看今天比賽的錄像。
他們好像忘記他們還有一個(gè)女兒了。
看見(jiàn)我回來(lái)，他們都沒(méi)什么反應。
我本應該質(zhì)問(wèn)他們，歇斯底里告訴他們我的不滿(mǎn)。
可這一刻，我只感覺(jué)滿(mǎn)心的疲憊。
我進(jìn)入自己的房間，關(guān)上房門(mén)。
徹底與他們劃出分界線(xiàn)。
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我和他們的關(guān)系冷淡下來(lái)。
準確是說(shuō)我不會(huì )再去他們面前找存在感。
我和他們的就像在一個(gè)屋檐下生活的陌生人。
當我如往常一樣回房間后，發(fā)現不對。
我的娃娃不見(jiàn)了。
那是我同學(xué)送我的禮物，除此之外姑姑給的錢(qián)被我藏在娃娃的衣服里。