"后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她出了事，具體情況上面不讓說(shuō)。我只知道她留下了遺腹子，
不知道現在怎么樣了。"我強忍淚水，問(wèn)道："您還記得她的家人嗎？""她父母早逝，
只有一個(gè)叔叔，李川，是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，下落不明。"我如獲至寶，
終于拼湊出了更完整的家族圖譜?；氐阶√?，我發(fā)現李紅又寄來(lái)一封信，
內容讓我震驚不已："建軍一直在照顧老光棍，請了最好的醫生，可老人還是不行了。
更奇怪的是，趙建軍堅持要給老人穿上當年的教師服，還親自為他梳洗。"時(shí)光飛逝，
轉眼孩子已經(jīng)上幼兒園，我們的生活漸漸安定。他不僅繼承了那雙琥珀色的眼睛，
還展現出驚人的音樂(lè )天賦，對唱歌特別有感覺(jué)，這也是劉翠英當年的特長(cháng)。
有時(shí)我望著(zhù)他專(zhuān)注彈琴的樣子，恍惚間仿佛看到了自己未曾謀面的母親。年，我鼓起勇氣，
將收集到的證據材料通過(guò)可靠渠道遞交給了省報社。很快，
一篇題為《尋找劉翠英——一個(gè)下鄉教師的悲劇》的報道引起了廣泛關(guān)注。
當年參與的人陸續被調查，有人認罪伏法，有人惶惶不可終日。