一周假期眨眼而至，很快到了周日，爸爸媽媽也放假回來(lái)了。一家人熱熱鬧鬧地吃過(guò)午飯后，便載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一后備箱的蔬菜、水果，還有清理好的雞鴨，踏上了回市區的路。途中，他們先去大姑家放下了一些東西，隨后沒(méi)有多做停留，直接回了家。因為邱瑩瑩還得回家整理好教材和書(shū)本，明天周一就要正式開(kāi)始高三的學(xué)習生活了。
炎炎夏日，即便是重點(diǎn)公辦高中，也沒(méi)有奢侈到給每個(gè)教室都裝上空調。教室里只有幾臺老舊的風(fēng)扇，勉強輸送著(zhù)些許涼意。下午時(shí)分，邱瑩瑩所在的教室正好位于太陽(yáng)西斜的位置，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室猶如蒸籠一般，悶熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)也受到了天氣的影響，效率明顯降低了不少。
同桌雪然趴在課桌上，有氣無(wú)力地嘆了口氣：“好悶熱啊……真想家里的空調?，摤?，你怎么看起來(lái)一點(diǎn)都不受影響??？連汗都不怎么流。哇，你的手還是冰冰涼涼的，好舒服！借我蹭蹭！”
邱瑩瑩笑了笑，沒(méi)有多說(shuō)什么。其實(shí)，她的身體在長(cháng)期接觸植物的過(guò)程中，似乎發(fā)生了一些微妙的變化。雖然她的“金手指”并沒(méi)有讓她一夜暴富，但卻讓她的體質(zhì)變得與眾不同。她感覺(jué)自己仿佛也成了一株植物，能夠進(jìn)行某種“光合作用”似的。
普通的陽(yáng)光和熱量對她影響不大，她的體質(zhì)也變得冬暖夏涼。雖然這個(gè)“金手指”沒(méi)能幫她實(shí)現財務(wù)自由，但至少讓她在炎熱的夏天里不至于像其他人那樣汗流浹背，也算是一種小小的安慰。
雪然的話(huà)提醒了邱瑩瑩。她家里種了一大叢薄荷，品質(zhì)比市面上賣(mài)的要好得多。雖然沒(méi)有冰水，但用涼白開(kāi)泡薄荷葉也是個(gè)不錯的選擇。她種的薄荷含有比普通薄荷高出三四倍的薄荷醇，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)設備檢測，但憑借她提升后的五感，她可以確定這些薄荷的效用遠超普通品種。
她想著(zhù)，或許可以帶些薄荷葉回來(lái)給同學(xué)們泡水喝，再做一些提神醒腦的香包。想到這里，邱瑩瑩決定今晚回家后先嘗試調配一些香包，至于薄荷水，明天直接帶些葉子來(lái)學(xué)校就好。
回到家后，邱瑩瑩在網(wǎng)上查了一些提神醒腦的花草配方，又翻找了一下家里的庫存，最終選定了薄荷、茉莉花和藿香作為原料。藿香本身是一種芳香的植物，全株都散發(fā)著(zhù)獨特的香味。它不僅能抑制多種致病性真菌，還具有祛暑解表、提神醒腦的功效。
邱瑩瑩將藿香定為“君藥”，薄荷作為“臣藥”，負責疏散風(fēng)熱、清利頭目，而茉莉花則用來(lái)中和香氣，增添一絲清新的味道。憑借她靈敏的嗅覺(jué)和對植物特性的了解，她調配出了一款簡(jiǎn)易的提神醒腦小香包。雖然這是她第一次嘗試調香，但成品的效果讓她自己都感到滿(mǎn)意。