“我是你爸爸?！?/p>
“爸爸？”
小丫頭眼睛一亮，很快眼神又暗淡下去，明顯帶著(zhù)一絲警惕性。
寧川：“孩子，你叫悅悅對不對，爸爸沒(méi)有拋棄你?！?/p>
小家伙：“對噠，對噠！我是悅悅，爸爸嗚嗚，你在哪？”
咿呀——
知道本寶寶的名字，他就是爸爸。
奶聲奶氣的小丫頭，激動(dòng)的馬上站起來(lái)，開(kāi)始東張西望的，臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容。
“你再看看?！?/p>
小家伙揉揉眼睛，果然看到了眼前一道飄渺的身影，五官輪廓都清晰可見(jiàn)。
“爸爸？”
跟媽媽手機那張照片一模一樣，他就是我的爸爸。
小家伙滿(mǎn)眼通紅，張開(kāi)雙手，邁著(zhù)小短腿跑過(guò)去，嘴里奶聲奶氣喊著(zhù)：“爸爸！”
她撲了個(gè)空，撲通一聲，狠狠地摔倒在地。
小女孩萌萌的小奶音，瞬間融化了他整顆心。
寧川看著(zhù)這一幕，心疼不已，但他仍在思考如何向孩子解釋自己的身份，讓她更容易接受。
就在這時(shí)，悅悅迅速從地上爬起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容。
“我懂了，爸爸你是神仙對不對，啊哈?！睈倫偱d奮地說(shuō)道。
寧川忍不住笑了起來(lái)：“對，我的寶貝真聰明，爸爸在很遠的地方修仙，一醒來(lái)就來(lái)找你了，只有悅悅才能感應到爸爸的存在哦?！?/p>
“真的嗎？”
悅悅揚起腦袋，眼中閃爍著(zhù)自豪的光芒，“我就知道！”
寧川微笑：“乖寶寶，跟我說(shuō)話(huà)，用意識?！?/p>
悅悅小腦袋一歪，滿(mǎn)臉疑惑：“意識”是什么咧？”
“這就是意識，你可以跟我說(shuō)話(huà)，用心里說(shuō)，屬于我們之間的秘密好不好?！?/p>
小丫頭驚呆著(zhù)眼睛：“連，連媽媽也不可以告訴么?！?/p>
“不可以?！?/p>
小姑娘陷入糾結。
寧川：“不可以讓她知道，答應爸爸，能做到嗎？？”
“我可以哦?！?/p>
………
與此同時(shí)。
出來(lái)尋找悅悅的女老師見(jiàn)這孩子一會(huì )兒跳起來(lái)，一會(huì )兒自言自語(yǔ)，一會(huì )兒傻笑的，都給嚇壞了??！
完了。
剛還好好的，這突然間就發(fā)神經(jīng)病，怎么跟她家人交代？
家長(cháng)若來(lái)鬧，學(xué)校要麻煩了！
“恭喜宿主完成首條任務(wù)，獎勵奶爸點(diǎn)100，請再接再厲?！?/p>
“是否抽獎？”
沉浸在喜悅中的寧川：“不抽，別打擾我跟閨女說(shuō)話(huà)?！?/p>
“悅悅，媽媽呢？”
小家伙：“媽媽上班了，我們都沒(méi)有錢(qián)錢(qián)，好辛苦哦?！?/p>
聞言，寧川心里很不是滋味。
很難想象孩子媽是怎樣一個(gè)人帶大悅悅的??！
不過(guò)，她還沒(méi)錢(qián)？
那一身名牌可不是假貨。
她是富婆，那一晚他的酬勞還不少，整整十萬(wàn)。
寧川還想問(wèn)一些信息，結果悅悅身邊來(lái)了幾個(gè)老師。
“悅悅你怎么了？別嚇老師?！?/p>
悅悅眨巴眨巴眼睛，吸吸鼻子，抬起濕潤的眸子：“我沒(méi)事哦?！?/p>
剛看到孩子一個(gè)人在自言自語(yǔ)，行為舉止怪異，都把她嚇死了。
“真的沒(méi)事？”
悅悅搖頭。
爸爸說(shuō)了，不能告訴任何人，只屬于兩個(gè)人的秘密。
“跟老師回去，你阿姨忙完了?！?/p>
“林姨來(lái)了么?！?/p>
“嗯?！?/p>
女老師牽著(zhù)悅悅的手，帶回教室，交給另外一個(gè)女人。
寧川跟隨悅悅，看到那女人長(cháng)發(fā)飄飄，肌膚如絲般柔滑，白皙中透著(zhù)淡淡的紅暈，身材均稱(chēng)，長(cháng)著(zhù)一張85分的臉蛋。
“林小姐，孩子就還給你了?！?/p>
“看你臉色不正常，怎么了？”
“別提了?！?/p>
那女老師不想多說(shuō)，林千雪不過(guò)問(wèn)，拉過(guò)悅悅的手。
“悅悅怎么不開(kāi)心么？”
“林姨，我不喜歡他們，他們壞，他們說(shuō)我是沒(méi)有爸爸的野種，可是悅悅有爸爸?！?/p>
林千雪心疼，揉了揉她的腦袋：“悅悅乖，別聽(tīng)他們亂說(shuō)，明天咱們不用來(lái)了，你媽媽出差回來(lái)了?！?/p>
“呼，真的嗎？”
小丫頭閃爍著(zhù)大眼睛。
“是真的，我們回去吧?！?/p>
林千雪蹲下身子，雙手輕輕將悅悅抱起來(lái)放在懷里，寵溺地在她肉嘟嘟的小臉蛋上親了一口。
然而就在這時(shí)，一個(gè)令人尷尬的場(chǎng)景出現了。由于林千雪蹲著(zhù)的姿勢和穿著(zhù)，使得她的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，露出了深深的事業(yè)線(xiàn)。
而此時(shí)的寧川恰好站在這個(gè)角度，他的目光不由自主地被吸引過(guò)去，看到了那深邃的黑色和豐滿(mǎn)的曲線(xiàn)。
非禮勿視??！
尷尬的寧川連忙將視線(xiàn)轉移到別處。
腦袋是轉了，眼睛可是很誠實(shí)的。
咦…！
眼睛怎么不聽(tīng)話(huà)，算了…
寧川：悅悅，她是誰(shuí)？
悅悅：是林姨哦，是我們隔壁的，媽媽不在，她帶我。
寧川：那你怎么來(lái)幼兒園？
悅悅：林姨有事，把我放這里，爸爸我不喜歡這里。
在林千雪抱著(zhù)孩子離開(kāi)時(shí)，枕在肩頭的悅悅一直看著(zhù)寧川，確定爸爸一直跟著(zhù)自己，悅悅很開(kāi)心。
“爸爸?！?/p>
這孩子困了，一直舍不得閉眼睡覺(jué)，就怕再醒來(lái)就看不到爸爸。
寧川看出來(lái)了，心疼：“寶貝快睡吧，爸爸不會(huì )離開(kāi)你的，保證你醒來(lái)第一眼就能看到我?！?/p>
因為寧川悲催的發(fā)現，自己暫時(shí)無(wú)法遠離女兒十米遠，依目前的情況，無(wú)法做到，不然可以去到處看看。
寧川的話(huà)沒(méi)說(shuō)多久，悅悅再也撐不住，眼皮合上，安靜的睡著(zhù)。
“統子，打開(kāi)新手禮包吧?！?/p>
趁著(zhù)悅悅睡著(zhù)了，寧川終于舍得挪開(kāi)目光，心里默念。
“功法+1?！?/p>
“神技+1?！?/p>
“奶爸點(diǎn)+1000?！?/p>
“符箓+3?！?/p>
看著(zhù)空間存放的物品，寧川目光放在上面寫(xiě)著(zhù)功法兩個(gè)字。
可五選一？
功法有太虛混沌劍訣，太古月影魔功，天地造化訣，無(wú)上三光神訣，傲世寒心訣。
每一本功法，都有它的來(lái)歷說(shuō)明。
比如，太虛混沌劍訣。
功法源自混沌初開(kāi)之時(shí)，修煉者需感悟混沌之力，化虛為實(shí)，化實(shí)為虛，最終達到“混沌歸一”的境界
唯有天生劍體之人修煉才會(huì )事倍功半。
比如，太古月影魔功。
修煉者殺人即可吸收死者氣血，增強自身修為。
功法極致時(shí)，月光所照之處皆為領(lǐng)域，自身化為“月下魔主”，但需承受陰邪反噬，稍有不慎便會(huì )墮入永夜深淵。
寧川如今是一具靈體。
無(wú)劍體，無(wú)肉身，前面三本功法都要舍去，不適合。
“都是好東西，可惜……”
最后寧川的目光落在最后兩部功法之上，無(wú)上三光神訣，傲世寒心訣。
都是陰屬性功法，無(wú)上三光神訣，不僅可以修肉體，更可以修煉精神力，強大靈魂。
而傲世寒心訣，修煉的是寒氣，一共五層，入門(mén)即可釋放絕對零度，強大修士也不可避免被冰封靈魂。
若是加上寒冰圣體，那就恐怖如斯了。
以“極寒之力，冰封萬(wàn)物”為根基，修煉者需在極寒之地感悟冰之真意，凝練“寒冰真元”，最終達到“冰封天地，傲世無(wú)雙”的境界。
功法大成時(shí)，可凍結時(shí)間與空間。
太想要了。
不過(guò)，最終寧川選擇了無(wú)上三光神訣，它最適合，主動(dòng)吸收日月精華，星辰光輝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提升實(shí)力。
日，月，星，天地間至高無(wú)上的三種力量，它都具備。
而且，它兼備有太古月影魔功和傲世寒冷訣的一些特殊能力。
隨著(zhù)寧川選擇了功法，腦袋一陣劇烈痛感襲來(lái)，緊接著(zhù)，腦海便多了相關(guān)的知識，醍醐灌頂也不為過(guò)。
“賺到了?！?/p>
吸收完無(wú)上三光神訣的功法后，寧川神秘一笑。
接下來(lái)，就是選擇神技了。
這次是二選一。
一，斗轉星移，日月更替，白天變黑夜，酷暑變嚴冬，改變事物的屬性。
二，呼風(fēng)喚雨，操控自然，改變天地天象，既可召喚狂風(fēng)，也可降下暴雨，更是可以?xún)烧咄痢?/p>
看完介紹，寧川倒吸一口冷氣，是神跡吧，果斷選擇斗轉星移。
剩下的符箓，一張倒霉符，一張防御符，一張攻擊符。