雖然陶天佑說(shuō)的聲音很大，但是我只當做沒(méi)聽(tīng)到，自顧自的直接關(guān)上了大門(mén)，可是我沒(méi)有離開(kāi)，而是站在門(mén)口側耳聽(tīng)著(zhù)屋內的動(dòng)靜。
果然和我猜測的一模一樣，周鳳英雖然也很喜歡這個(gè)筋膜槍?zhuān)锹?tīng)到陶天佑開(kāi)口，想也沒(méi)想就答應了：“好啊，我兒子喜歡要什么都行?！?/p>
我并不奇怪，因為從小到大都是這樣的。
周鳳英重男輕女，我明明比陶天佑大三歲，可是就為了好好“照顧”弟弟，愣是被周鳳英強行拖延了三年才開(kāi)學(xué)。
其實(shí)要不是國家有政策，加上我爸爸說(shuō)也覺(jué)得至少不能當個(gè)睜眼瞎，我可能連上學(xué)的機會(huì )都不會(huì )有。
我明面上是陶天佑的姐姐，其實(shí)準確說(shuō)出來(lái)更像是陶天佑的貼身保姆，尤其是在我爸爸去世之后，我媽對我的態(tài)度就更差了，要不是我學(xué)習成績(jì)好，能夠給陶天佑補習功課，加上我自己做一些兼職，我估計早就被周鳳英逼著(zhù)退學(xué)了。
有了上一世的記憶，我很清楚陶天佑一定會(huì )霸占我的筋膜槍?zhuān)绻也唤o，那等待著(zhù)我的自然是幾耳光，可是如果我給了，陶天佑身體用出大問(wèn)題來(lái)，那還會(huì )是我的責任。
所以最好的辦法就是送給周鳳英，讓周鳳英自己轉送給陶天佑。
反正只要是陶天佑想要的東西，不管多少錢(qián)，不管家里需不需要，周鳳英都會(huì )盡全力的買(mǎi)給他。
這個(gè)小小的筋膜槍自然也不意外。
只是希望，周鳳英知道陶天佑用筋膜槍來(lái)干什么之后，具體松弛哪塊肌肉之后，她不要后悔今天的決定就行。
接下來(lái)的半個(gè)月，我再也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)筋膜槍。
但是陶天佑每天晚上洗澡的時(shí)間卻變得越來(lái)越久，只要他洗澡時(shí)間很久，晚上我總能聽(tīng)到一些奇怪的聲音，第二天早上，他走路的姿勢也會(huì )十分奇怪。
非要形容一下的話(huà)，感覺(jué)很像一只撅著(zhù)屁股的鴨子，我心下了然，看樣子陶天佑是已經(jīng)把筋膜槍的用法摸透了。
日子這樣一天天過(guò)著(zhù)，在一次晚飯后，陶天佑躲進(jìn)了房間，我沒(méi)有去洗碗，而是看著(zhù)周鳳英嚴肅認真的說(shuō)：“媽?zhuān)掖蛩爿z學(xué)不上了?！?/p>
這話(huà)說(shuō)周鳳英臉上的表情很奇怪：“可以是可以，但是你怎么會(huì )這么主動(dòng)？”
不是我愿意主動(dòng)，而是時(shí)間到了。
上一世的今天，周鳳英在我洗碗的時(shí)候走進(jìn)了廚房，理直氣壯的說(shuō)：“你已經(jīng)二十多歲了，就別繼續上學(xué)了 ，我給你找個(gè)了工廠(chǎng)流水線(xiàn)的工作，一個(gè)月能拿五千呢?！?/p>
我當時(shí)死活不愿意，各種跪求保證，才勉強讓周鳳英答應了讓我繼續上學(xué)，也就是因為我這樣不聽(tīng)話(huà)，才讓周鳳英有了把我帶回家嫁人的想法。
既然重生，我自然不會(huì )給自己留下一點(diǎn)的危險了。
所以我嘆了口氣，把上一世周鳳英的臺詞說(shuō)了出來(lái)：“媽?zhuān)鋵?shí)我之前非要上學(xué)，主要是想著(zhù)我學(xué)習成績(jì)好，可以多幫幫天佑?！?/p>
“但是天佑雖然聰明，心思卻不在讀書(shū)上，既然我讀書(shū)幫不上天佑，我上學(xué)干什么？我還不如去找個(gè)工作，多給天佑賺點(diǎn)錢(qián)，這樣以后天佑的生活壓力也能小一點(diǎn)?！?/p>
周鳳英看了看窗外，幾乎要以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，好半天她才欣喜的拉住我的手：“夢(mèng)楠，你總算懂事了，媽就知道，你是世界上最好的女兒?！?/p>
我露出一個(gè)笑容。
這還是我第一次從周鳳英的嘴里聽(tīng)到夢(mèng)楠這個(gè)名字，以前我的名字一直都是“小賤蹄子”“小兔崽子”之類(lèi)的，更別提是聽(tīng)到女兒這兩個(gè)字了。
定下了輟學(xué)的事情之后，周鳳英怕夜長(cháng)夢(mèng)多，第二天一早就帶著(zhù)我去學(xué)校辦理了退學(xué)。
老師十分可惜：“夢(mèng)楠，你還有一年就畢業(yè)了，為什么非要在這個(gè)時(shí)候退學(xué)呢，如果有什么難處，你跟老師說(shuō)，老師可以一起幫你想辦法啊?！?/p>
周鳳英皺了皺眉：“老師啊，這都夢(mèng)楠自己的決定，根本沒(méi)有難處，她就是懂事了，知道要為了自己弟弟著(zhù)想了，你就別勸了，女孩子讀書(shū)能有啥用處？”
老師被氣的半死，卻還是哭可奈何的幫我辦理了退學(xué)手續，一直用十分可惜的眼神看著(zhù)我離開(kāi)。
我并不覺(jué)得可惜。