忍者學(xué)校的入學(xué)考試，是沒(méi)有對考生使用的忍術(shù)進(jìn)行限制的。
倒不如說(shuō)，釋放的忍術(shù)難度越高越好，越厲害越好，因為考官們的主觀(guān)判斷同樣也是考試的一環(huán)。
正如忍術(shù)釋放失敗的邁特凱與李洛克都能在后續的體能測試中展現出不一樣的體質(zhì)，最終被特別提拔進(jìn)學(xué)校一樣。
類(lèi)似于這樣的主觀(guān)判斷充斥著(zhù)整個(gè)木葉村的忍者體系。
忍者學(xué)校的學(xué)生想要畢業(yè)同樣也是如此，即便考試不過(guò)，老師同意畢業(yè)，便可以直接跳過(guò)考試成為下忍。
下忍晉升中忍的兩條途徑里面，中忍考試看的不是誰(shuí)更強，看的是相當模糊的‘統籌能力’，另一條途徑選拔更是模糊，只要上面看你合格，你就能晉升。
中忍升特別上忍或者上忍也是如此，都是全靠上級的主觀(guān)判斷，也就是中忍覺(jué)得忍者學(xué)校學(xué)生足夠便可以直接讓學(xué)生成為下忍，上忍覺(jué)得自己帶的下忍有才能，便可以推舉部下成為中忍，火影覺(jué)得中忍有才能，便可以讓中忍晉升特別上忍或者上忍。
在這樣的條件下，自然不會(huì )有嚴苛到完全無(wú)法改變的考試條件。
林克默默的想著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人喊他進(jìn)去考試，收斂?jì)刃默嵥榈南敕?，邁步走進(jìn)考場(chǎng)。
“兩位考官上午好?！彼⑽⒕瞎?，然后站直身體，看著(zhù)兩個(gè)考官。
“你可以開(kāi)始了?！逼渲幸粋€(gè)開(kāi)口。
林克又是一鞠躬，在如此主觀(guān)的考試中，得給考官留下好印象才行啊。
然后結印——
【很標準、熟練的結印，速度還不錯，是分身術(shù)么，不錯的選擇】
水木看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，在忍術(shù)釋放成功之前，這小子做的已經(jīng)非常標準了，只要提煉查克拉沒(méi)問(wèn)題，先不論成功不成功，肯定是可以釋放出來(lái)的。
【林，父母都是殉職的忍者嗎？可惜了】
他正想著(zhù)，看到分身術(shù)完成結印之后的林克并沒(méi)有成功釋放出分身術(shù)來(lái)，正要開(kāi)口說(shuō)出結果，然后——
“？！”
水木眼睜睜的看著(zhù)林克把腦袋摘下來(lái)，和同事做出了一模一樣的動(dòng)作：打亂自己體內的查克拉。
“解！”
他發(fā)現眼前的畫(huà)面還是考生抱著(zhù)自己的腦袋，眼角抽搐了一下，扭頭看向同事，倆人幾乎是同時(shí)看向對方，也在雙方的臉上都看到了驚訝的表情。
“？”X2
兩個(gè)中忍的腦袋里和臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了古怪，水木轉過(guò)頭，看著(zhù)林克把腦袋重新裝回去，又把胳膊拆下來(lái)，揮舞兩下，道：“這樣可以了嗎？”
“……”
【幻術(shù)？特殊的秘術(shù)？還是什么血繼限界？】
水木并不慌張，心里猜測著(zhù)，在評價(jià)的表格上畫(huà)圈表示通過(guò)，然后在下面的評語(yǔ)里寫(xiě)下：
【成功釋放忍術(shù)，具備特殊才能】
“林克，你被錄取了?！彼绱苏f(shuō)道。
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“呼~(yú)”
走出考場(chǎng)，林克長(cháng)舒一口氣，心里滿(mǎn)是輕松，被忍者學(xué)校錄取，便意味著(zhù)他怎么樣都能擁有一位上忍或者特別上忍作為指導上忍。
不管能否成為強者，最起碼大樹(shù)底下好乘涼，就算死，也不會(huì )死的莫名其妙，有了更進(jìn)一步的階梯。
接下來(lái)就是想辦法更快的畢業(yè)，將‘未來(lái)’變成‘現在’。
他拿著(zhù)錄取通知書(shū)，穿過(guò)不少面露羨慕之色的孩子和家長(cháng)，狂奔回家。
距離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)星期，木葉村的忍者學(xué)校與上輩子的日本學(xué)校是差不多的，一年三個(gè)學(xué)期，有三個(gè)假期，假期的時(shí)間并不會(huì )很長(cháng)。
他還有一個(gè)星期的時(shí)間去充實(shí)自己，然后就要開(kāi)始校園生活了。
回家把錄取通知書(shū)放好，林克便出門(mén)采購——
有趣的是，與錄取通知書(shū)附在一起的，就有忍者學(xué)校會(huì )用到的必備道具，也就是忍者所需要用到的道具。
其中包括：卷軸套、綁腿、腰包、飛鏢套、苦無(wú)套，以及對應的飛鏢、苦無(wú)、手里劍等器具。
除了上面這些消耗品，其實(shí)忍者還有不少必備的東西，比如露趾涼鞋、護手、馬甲、護額等等，不過(guò)那些東西不是很常見(jiàn)，就是等待晉升后上面發(fā)放，所以不需要自己準備。
像是護額在成為下忍會(huì )發(fā)放，馬甲在成為中忍會(huì )發(fā)放之類(lèi)的。
別看需要采購的東西不起眼，實(shí)際上也是一筆相當大的開(kāi)銷(xiāo)，在林克父親死前，類(lèi)似的道具還是有不少的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的消耗，為了生計，他并沒(méi)有進(jìn)行補充，最后就所剩無(wú)幾。
如果不做忍者的話(huà)，買(mǎi)不買(mǎi)都無(wú)所謂，想要成為忍者，又進(jìn)入忍者學(xué)校，必備的道具就沒(méi)辦法節省了。
忍具投擲在學(xué)校里是體術(shù)課程的一部分，無(wú)法省略的。
忍者學(xué)校評判成績(jì)的課程總共有五個(gè)：忍術(shù)、體術(shù)、個(gè)人、團體、戰術(shù)。（出自漫畫(huà)里佐助剛上學(xué)時(shí)拿回來(lái)的成績(jì)單）
忍術(shù)、體術(shù)不必多說(shuō)，個(gè)人就是模擬實(shí)戰，團體則是配合模擬實(shí)戰，以及最后的涉及到戰斗思考的戰術(shù)。
但不僅僅是如此，忍者學(xué)校還有大量的基礎課程：
鍛煉身體、學(xué)習基礎知識、文化課項目（團隊策略、陣型、暗號解讀、忍者守則、藥物辨識、天文地理、物理課、化學(xué)課、歷史課、專(zhuān)門(mén)針對女性忍者的插花課等）。
雖然不一定會(huì )考試，甚至都不會(huì )作為畢業(yè)以及老師對學(xué)生的主觀(guān)判斷，但確實(shí)客觀(guān)存在。
可以說(shuō)光看錄取通知書(shū)里面的附錄，林克就已經(jīng)感覺(jué)頭痛了。
上輩子在學(xué)校畢業(yè)后，他就基本上沒(méi)怎么學(xué)進(jìn)去東西，現在穿越了，還要學(xué)習大量的文化課程，多少有點(diǎn)難為他了。
還好即便是文化課學(xué)的不好或者不學(xué)，也完全不影響成為下忍。
像是漩渦鳴人就是文化課差到不行，都成為下忍了，還不知道查克拉名字這種極為基礎的常識，對于查克拉的屬性變化更是直到疾風(fēng)傳才了解并開(kāi)始學(xué)習。
要知道，哪怕是下忍就能夠修習的D級忍術(shù)，里面都有一部分是包含了屬性變化，也就是X遁前綴的忍術(shù)。
如此基礎的常識不懂，也難怪會(huì )一直是個(gè)下忍了（笑）。